2022年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例匯編

2022年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例匯編1.2022年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例匯編

熱點(diǎn)背景：在當(dāng)前學(xué)科類校外培訓(xùn)不斷生長的過程中，出現(xiàn)了一些如虛假宣傳、高額收費(fèi)等不良現(xiàn)象。中共中央辦公廳、中華人民共和國國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并且?guī)状沃匾獣?huì)議著重強(qiáng)調(diào)此事，要求各地方、各學(xué)校、各家長積極落實(shí)并配合“雙減”政策的落地生根。模擬示例：中共中央辦公廳、中華人民共和國國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，明確指出：全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家節(jié)假日進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)。對此，你怎么看?參考答案：1.表明態(tài)度。雙減政策是給孩子松綁，讓孩子們有快樂的童年、公平的教育，進(jìn)而有機(jī)會(huì)擁有更好的人生。更為重要的是，雙減政策的出臺(tái)是黨和國家高屋建瓴，站在中華民族偉大復(fù)興高度的考量。2.分析整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)意義。(1)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良性發(fā)展?！半p減”新政下明確了校外機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)時(shí)長、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管主體等，促使其科學(xué)發(fā)展，符合教育規(guī)律。(2)緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。通過整頓校外培訓(xùn)，讓家長擺脫無效的教育內(nèi)卷，避免讓過重的教育負(fù)擔(dān)壓垮普通家庭的經(jīng)濟(jì)。(3)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。此舉砍去了繁重的補(bǔ)習(xí)枷鎖，增加了學(xué)生節(jié)假日可支配的時(shí)間。(4)促進(jìn)教育公平。一紙禁令也將各家庭拉回了同一起跑線，縮小了財(cái)富差距所帶來的教育差距，促進(jìn)階級、地域間的教育公平。(5)保障義務(wù)教育發(fā)展。百年大計(jì)、教育為本，讓優(yōu)秀教師留在基礎(chǔ)教育階段，既保住了我國花費(fèi)幾十年搭建起來的義務(wù)教育體系，也保住了國家發(fā)展的命脈和未來。3.分析整頓之下的后續(xù)挑戰(zhàn)。(1)失業(yè)潮來臨。此番改革之下，大量教培機(jī)構(gòu)難以維系。大量教職人員涌入就業(yè)市場，增加就業(yè)壓力。(2)教育差異依然存在。改革之下，補(bǔ)習(xí)一事不會(huì)消失，仍會(huì)有家長不惜重金聘請私人教師，造成教育的差異化。(3)教育焦慮仍然存在。在共同接受公立教育的同時(shí)，孩子成績的高與低仍然會(huì)讓家長陷入不可自拔的教育焦慮，希望孩子成績優(yōu)異，出人頭地的初心自古不變。4.鞏固“雙減”成效、推進(jìn)教育改革。(1)精細(xì)監(jiān)管。持續(xù)加大對教培機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，主抓各種名目的“私人教師”、“一對一輔導(dǎo)”，充分利用家校的力量，杜絕校外學(xué)科類輔導(dǎo)“春風(fēng)吹又生”。(2)提高待遇。政府補(bǔ)貼公立學(xué)校，消化吸收就業(yè)市場中優(yōu)秀教職人員，通過高待遇、無編制引導(dǎo)其走向教育資源短板地區(qū)，增加在校教師的管理和考核，在教師中形成“鯰魚效應(yīng)”，用公立教師填補(bǔ)上禁令下的真空期。(3)完善政策。擬定配套政策，引導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生可支配時(shí)間的利用，統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)生課余時(shí)間的體育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，壓縮校外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。(4)因材施教。發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，推進(jìn)分層教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，挖掘?qū)W生特長，并保證各級師資配套科學(xué)、公平、合理。(5)協(xié)同教育。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，參考全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)模式，讓教育資源在城鄉(xiāng)間、東西部共享起來。2.2022年山東公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例匯編

熱點(diǎn)背景：伴隨著新時(shí)代下“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際作用已經(jīng)走入人民的生活中，也在不斷的改善著民生的方方面面?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療”下催生的智慧醫(yī)療已經(jīng)成為人民就醫(yī)看病的首選，隨著智慧醫(yī)療系統(tǒng)逐漸普及，網(wǎng)絡(luò)一鍵掛號、自助多功能服務(wù)終端等為患者帶來許多便利。但對于不會(huì)使用智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的老年人來說，卻是個(gè)實(shí)實(shí)在在的難題。很多老人在使用智慧醫(yī)療過程中存在不會(huì)網(wǎng)上預(yù)約掛號、繳費(fèi)、提取影像病歷、查看進(jìn)度等，只能在線下人工窗口排隊(duì)，而保留的人工窗口又很少，老人排隊(duì)需要花費(fèi)很久時(shí)間，甚至直接到小診所進(jìn)行就醫(yī)。顯然智慧醫(yī)療已經(jīng)與老人之間產(chǎn)生了一道難以逾越的“數(shù)字鴻溝”，未能展現(xiàn)民生利好下老人的微笑。模擬示例：隨著智慧醫(yī)療的出現(xiàn)和普及，大多數(shù)人在自助預(yù)約掛號、自助查看病歷、在線就醫(yī)等方面享受著實(shí)在的便利，但是，這卻給部分不會(huì)使用智能設(shè)備的老年人帶來諸多不便。對醫(yī)療“數(shù)字鴻溝”，請談?wù)勀愕目捶?參考答案：1.表明自身態(tài)度。智慧醫(yī)療是新時(shí)代醫(yī)療和科技水平進(jìn)步的代表，更彰顯著整個(gè)社會(huì)民生水平的提升。智慧醫(yī)療在一定程度上能夠有效打破就醫(yī)時(shí)間和空間的限制，為人民就醫(yī)提供多樣化和時(shí)代性的選擇，帶來的便利毋庸置疑，但是，我們也更應(yīng)該從老年群體的實(shí)際情況出發(fā)，讓智慧醫(yī)療更加的適老、護(hù)老、便老，讓老人享受智慧醫(yī)療帶來的便利。2.分析原因。(1)老年群體自身存在弱項(xiàng)。老年人隨著年齡增大，各項(xiàng)機(jī)能下降，如眼睛老花模糊、聽力下降、靈活性降低、理解力、記憶力衰退、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力下降等。在智能設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)的使用、復(fù)雜操作上存在“不懂、不會(huì)、難使用”的現(xiàn)象。(2)科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)考量不足?，F(xiàn)代科技的服務(wù)對象受眾多是了解科技的青年人，科技產(chǎn)品并不能完全達(dá)到適合老年人的特點(diǎn)。如智慧醫(yī)療的自助機(jī)器和網(wǎng)上掛號平臺(tái)字體小、注冊登記復(fù)雜、身份認(rèn)證頻繁等。(3)社會(huì)各方的支持力度不足。子女由于工作等其他原因很少有時(shí)間和耐心去教會(huì)家中老年人操作，同時(shí)社會(huì)中也欠缺對老年人使用科技產(chǎn)品的前瞻性培訓(xùn)和廣泛性的宣傳指導(dǎo)。3.提出實(shí)際的解決方案。(1)技術(shù)“適老”。對于醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)自助設(shè)備、線上APP、公眾號、小程序要進(jìn)行技術(shù)的升級改造，簡化整體注冊、預(yù)約、繳費(fèi)、查驗(yàn)等流程。同時(shí)，增大頁面字體，配套增加流程語音輔助和老年人一鍵登陸、一鍵預(yù)約、一鍵幫助等功能，讓老年人操作和使用更加方便。(2)制度“護(hù)老”。政府要出臺(tái)詳細(xì)的智慧醫(yī)療推廣和實(shí)施細(xì)則清單，明確要求各地方和醫(yī)院在推廣智慧醫(yī)療的過程中，保留必要的線下人工窗口和開辟老年人就醫(yī)便捷通道、便捷導(dǎo)診等，并配備工作人