2023年美術興趣小組工作總結匯編篇

2023年美術興趣小組工作總結匯編篇美術愛好小組工作總結1

在學校的大力支持與學生的主動協(xié)作下，這學期的美術愛好課外活動圓滿結束了。在從起先許多同學不了解美術愛好課到期末結束后的美術作品展出，使美術愛好課在全校師生面前完全的呈現(xiàn)了出來。從每個學期學習美術愛好課的8年級人數(shù)比7年級人數(shù)都多就可以看的出來這一點。

這學期的美術愛好課可以說是有苦、有累、也有樂。從起先的'32人到現(xiàn)在結束時的30人，從起先的不相識工具到現(xiàn)在的能嫻熟的駕馭工具并獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從起先的無從下筆到最終的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特殊冷，許多同學的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節(jié)課。

從去年起先，我的愛好小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生并沒有根據(jù)年級來分組，而是7、8年級混合著坐一起。因為大家對于美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被支配在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數(shù)占整個人數(shù)的三分之二還多一點，其次是因為這是由于美術素描課的性質所確定的。

美術愛好小組工作總結2

美術愛好小組是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更具敏捷性、可塑性，因而學生特別樂意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動的限制和沖擊，老師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持究竟。要辦好美術愛好小組，老師必需依據(jù)學校的詳細狀況有安排有目的地綻開，應非常重視教學質量，擅長調動學生的極積性，將美術愛好小組活動搞得繪聲繪色。使美術愛好小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面我作了些探究和嘗試?，F(xiàn)作總結如下；

一、組織健全美術愛好小組

美術愛好小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒右潭?，每周一次。遇到有特別狀況擇日進行，不輕易暫停。參與成員堅持自愿報名，考試擇選，確保參與學生的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。細心制定活動安排，保證愛好小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色調、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參與與校內環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培育學生視察與酷愛生活的習慣，以校內中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容主動向上，催人奮進，有較高藝術品嘗的作品來。

二、常常開設美術學問教學

優(yōu)秀的美術作品對于學生在相識上、思想教化上、審美實力上都起著主動的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實力和美術素養(yǎng)的'現(xiàn)代人，將不行避開出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術學問與技能技巧的教學，可以培育學生健康的審美觀念和審美實力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。古今中外的優(yōu)秀美術作品，能夠深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的酷愛，喚起了對美術的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。

三、定期舉辦美術展覽

以校宣揚欄為基地，舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學們供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念的舞臺能起到意想不到的效果。老師要細心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，細心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

四、實行繪畫競賽

美術競賽能夠有效地提高學生的素養(yǎng)和實力。通過訓練競賽，大大促進了學生快速、精確、嫻熟的技能。

總之，開展美術愛好小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動學生的主動性，將美術愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術愛好小組工作總結3

在學校的要求和安排中，本學期的美術愛好小組勝利的開展。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，本學期的愛好小組使學生駕馭基本學問技能的基礎上，發(fā)展了學生的智力，并形成學生的特性品德。本學期愛好小組活動的主要目標就是對學生進行審美教化，培育學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學生全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)建性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。下面就本學期的工作作如下總結：

一、培育了學生的對美術的愛好：

本學期參與美術愛好小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多學生是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經過相應的`培育訓練，只是靠著新奇心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他學生，本學期我采納了蠟筆教學法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術課上孩子們運用的最多的工具也是它。在美術愛好小組活動中采納這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術愛好小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

二、增加了學生參加實踐的機會：

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力。本學期主動我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、探討、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性的運用美術語言；激勵學生在觀賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面，我在愛好小組活動中創(chuàng)設了肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，在我的工作中還存在著許多的不足，如學問面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學期的工作中，我將接著努力，爭取更大的成果。

美術愛好小組工作總結4

本學期我擔當一年級的班主任為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠仞B(yǎng)教化，已成為時代對教化的要求。

當前，社會實踐活動越來越被眾多的學校與老師所重視，因為實踐證明，社會實踐活動是實施全面素養(yǎng)教化的重要途徑。作為小學老師，對于在社會實踐活動中加強學生的素養(yǎng)教化，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對社會實踐活動重要性的相識

實施社會實踐活動是全面推動素養(yǎng)教化，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、老師對社會實踐活動的意義并沒有深刻的相識，社會實踐活動經常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和社會實踐活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教化的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對社會實踐活動的安排、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生駕馭科學文化基本學問和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面發(fā)展，特殊是促進學生特性與才智的發(fā)展。因此，開展社會實踐活動就成了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都必需重視的。

二、本著對每位學生負責的看法，仔細的組織實施這項工作一年來，我班的社會實踐活動在學校的指導下有條不紊的進行。

我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有安排、有落實。把開展社會實踐活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的看法，仔細的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施社會實踐活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，增進學生健康，我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的.意志，讓學生不感覺到社會實踐活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些社會實踐活動項目做了加工處理，變更了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了主動的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學生素養(yǎng)的增加，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合“冬鍛”校內競賽，社會實踐活動和課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，激勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展社會實踐活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。在以后的教學工作中我肯定會更加努力，爭取使我班的社會實踐活動再上一個臺階。

美術愛好小組工作總結5

在本學期愛好班教學中，原定每周三下午我放學后有一節(jié)愛好課，學生的期盼很高，但由于自已腳受傷的緣由，推到了十四周才起先舉辦，也因為學生的愛好高，所以一周我就支配了兩個下午，現(xiàn)對這學期的教學總結如下：

1、引導學生的視察發(fā)覺

這次報名針對的是初一年學生，視察和發(fā)覺在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心視察四周的事物，抓住它們的特征，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材，為創(chuàng)作供應源泉。在視察的過程中，更要教會他們去發(fā)覺，用自己的眼光去視察、去比較、去提煉、去想象。

2、啟發(fā)學生的想象

供應給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，激勵他們開動腦筋，多想問題，張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創(chuàng)作的歡樂。

3、拓展孩子的創(chuàng)新思維

聯(lián)想到我國幾十年來的教化現(xiàn)狀，在我小時候上學，老師總喜愛課堂上安寧靜靜，學生的言行規(guī)規(guī)則矩，書寫工工整整，這種落后的要求“一模一樣、千人一面”的不講特性的教化觀念和模式，怎能為祖國培育創(chuàng)建型的人才呢？現(xiàn)在很多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的`教化觀念和模式，教化者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下”的權威感，師生在同等的位置上探討、談心、溝通，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手實力的培育，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互探討，甚至與老師商議，老師則會耐性地傾聽學生的敘述，并依據(jù)學生的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)建實力。

這樣做活躍了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時老師剛好教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感受最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經驗了這樣一個過程，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平。

4、激勵孩子的特性發(fā)展

在評價過程中，盡量地找尋閃光點，發(fā)覺每個學生的進步，剛好激勵和表揚，使他們有一種自信和勝利感。詳細講，我努力做到：

（1）夸大優(yōu)點，拒絕輕視。老師可以適當?shù)乜浯笏麄冏鳂I(yè)中存在的優(yōu)點，表現(xiàn)出對他們的賞識，則能取得良好的教學效果。

（2）剛好激勵，樹立信念。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是膽怯 被別人看到。這是一種自卑、沒有信念的表現(xiàn)，怕遭到大家的訕笑。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信念，而解決這個問題的最好方法是激勵。

總之，在本學期愛好班教學中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調創(chuàng)建的過程，留意學生的情感體驗，不在意學生的創(chuàng)建結果，在溝通中多了解孩子，擅長視察、分析孩子的各種狀況精確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在好玩的美術活動中歡樂成長！

美術愛好小組工作總結6

一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來繪畫小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了學生的對美術的愛好:

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組。

二、增加了學生的學問面:

在繪畫愛好小組的活動中不僅是講解了美術的基本學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的.拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會:

由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，贏得了家長們的好評，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、定期舉辦了學生作品展覽：

舉辦了繪畫展覽，溝通、回顧、總結了學習成果，為學生供應了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的機會。作為老師則要細心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術愛好小組工作總結7

本學期是我進入莊小工作的第一個學期，也是第一次組織學校美術愛好小組的工作，現(xiàn)在一學期的教學工作即將結了，回顧這一學期美術小組活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，現(xiàn)在就對本學期的工作做一個總結，以便能做到取長補短，有所提高。

這學期美術小組以學校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學生的特長動身,重點進行創(chuàng)意美術科幻畫美術的培訓：

一、定時定點進行美術愛好小組活動。

為了更好地進行愛好小組教學，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。在本學期的起先，美術愛好小組在活動時間方面有詳細的規(guī)定。

活動時間為每天中午11點半到12點半以及下午4點10分到5點。并且實行小組長點名制度，在每次上課之前進行組長點名，有效地增加了學生的時間意識和主動學習意識。由于學生具有肯定的美術愛好，并且部分學生還具有肯定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導下繪畫水平有了進一步的提高。

二、著重進行科幻畫美術的教學，開發(fā)學生的潛質。

在這次的學習中不但要學習美術的基本學問，更多的是讓學生駕馭了很多新的繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。對他們的要求也有了更進一步的提高，要求美術愛好小組成員每人打算一本速寫本，記錄平常在生活學習中看到的、想到的一切關于科幻畫的速寫，而且要多讀書看報，以補充自己的美術素材。另一方面要求學生鞏固學習以前兒童畫的技法，并且在肯定的基礎上脫離書本，開動腦筋，用自己的想法進行科幻畫創(chuàng)作，畫出屬于自己的美術作品。

三、實行各種方式激發(fā)學生的學習主動性。

為提高學生們的訓練主動性，也為了讓更多的學生了解相識并投入到愛好小組中來，在平常的學習中讓學生們定時進行切磋技藝。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練主動性與日俱增，訓練也變的更主動，更刻苦。

四、增加了學生參加實踐的.機會。

本學期愛好小組不僅有室內的學習而且還參加了實踐，給了許多同學親身參加競賽的機會，特殊是在今年的鎮(zhèn)海區(qū)科幻畫競賽中，愛好小組的同學都取得了很好的成果，贏得了廣闊師生校友的好評。此外還組織參與了幾次大型全年書畫競賽，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習愛好。四、豐富了學生的其次課堂。

美術愛好小組從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上也，讓他們意識到美術學習的樂趣，更有了深厚的學習愛好。通過這學期的愛好小組的學習，很多同學都表示希望能有機會再進行學習，而且在這些組員者的指引下有不少同學也主動找到我要求參與美術愛好小組學習。以上就是我對本學期美術愛好小組工作的總結，當然，我的工作還存在很多不足，離我預期的目標還有很大的距離。在以后的工作中，我將本著為學生服務，為美術學習服務的精神更努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高，為學校爭取更多的榮譽。

美術愛好小組工作總結8

本學期依據(jù)我校打造藝術特色農村小學美術小組的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，依據(jù)我校校情、學生學情，根據(jù)學生的特長動身,重點培訓繪畫的藝術特長生，以點帶面，增加我校藝術氛圍。利用每周五特定時間進行特地教學輔導，平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培育了學生的對美術的愛好：

參與愛好小組的同學可能都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，不敢畫，或是亂畫就“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組。（本學期就支配了五六年級參與，還有許多低年級學生找我想?yún)⑴c美術愛好小組。）

二、培育學生的學問面：

在這次的愛好小組不但注意基本學問，而且更多的'是讓學生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在每堂課上課之前我都會細心備課，利用多媒體查找更多的課堂相關資料，圖文結合增加視覺沖擊，提高學生學習愛好，也更好的體現(xiàn)視覺藝術的魅力。

三、豐富了學生的課后生活：

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了，我每堂課后都會支配他們回家自己畫，畫生活中的事與物，用畫筆來寫日記。

四、主動參與學校藝術活動：

在學校藝術周上學生展示了他們所學，利用畫筆把我們學校創(chuàng)藝術特色這一學生快樂，受益的好事記錄下來，反應很好。

五、存在不足：

1、學生學習時間少，周五下午一節(jié)課的時間要上一堂好的美術優(yōu)質課完全可以，美術學習的特點，要上好美術特長時間是完全不夠的。

2、有些學生根本對美術學習不感愛好，上課只是來應付時間。

（下學期建議在全校鋪開，讓真正喜愛美術的學生都能參加進來。）

3、老師自身，由于各種緣由有學生溝通的時間少。

期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高，讓更多的學生參加到美術的學習中來。努力實現(xiàn)我校藝術特色飛躍發(fā)展。

美術愛好小組工作總結9

時間消逝,轉瞬又一個學期過去了。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學生駕馭學問技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的。我們的美術愛好小組能夠順當開放。其主要目標就是對學生進行審美教化，培育學生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美的實力。在這個學期的愛好小組活動中,每一個學生都很主動努力,在繪畫水平和審美實力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術愛好小組的教學體會：

一、切實的學習安排和方向

主要的培訓目標分為兩班：七八年級的學生分為水彩教學班，如八年級的楊露丹等；九年級的學生為中考美術培訓班，如九三班姚蕾蕾等重點培訓美術考試技巧。

我們的愛好小組成立初，首先確定在每個班中選拔一些有肯定繪畫才能的學生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓練；注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，以愛好引導他們對繪畫有肯定的相識和感悟。

在愛好小組的活動中,要特殊注意學生的特性發(fā)展,敬重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的相識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學方法來激發(fā)學生的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應當以繪畫為主,培育學生繪畫實力和技巧。我覺得美術愛好小組的活動應當在敬重學生的特性發(fā)展基礎上,經過老師的適當指導與培育,充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂,都有收獲。這才能讓學生樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去。

四、本學期的活動內容和收獲：

在10月份舉辦國慶畫展，受到全校師生的一樣好評；12月份舉辦美術愛好小組成員習作畫展，大部分的作品被舉薦到全國參與青少年書畫大賽，獲獎狀況明年五月知曉，9月份組織學生參與全縣中小學生文藝大展，美術作品獲獎的許多，其中八年級五班陳紅梅同學榮獲第一名。

五、重視對學生學習方法的.探討

加強教學中師生的雙邊關系。既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，變更老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關系。

老師激勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的實力。

重視對學生學習方法的探討，引導學生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

美術愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術的同學深化學習美術創(chuàng)建了一個平臺，增加了他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信念和決心。

美術愛好小組工作總結10

本學年度美術小組以學校的工作安排為依據(jù)。根據(jù)學生的特長動身，重點培訓國畫，素描、色調畫的尖子生。平常讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。本學期參與的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多學生是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經過相應的培育訓練，只是靠著新奇心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著肯定的差距。下面就這學期工作作一個總結：

一、激發(fā)愛好，培育學生的“美”感。

有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一年級尤為突出。愛好，是做好每一件事的前提。為了提高學生的愛好，我通過讓學生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術作品，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二、培育正確的繪畫姿態(tài)，相識構圖美。

作畫，必需有良好的姿態(tài)（包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)）。在教學中，我時刻提示、訂正學生的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢？構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。

三、培育學生對色調的感知、運用。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的`畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對簇新事物的深厚愛好，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生運用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的學問，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。

通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎學問，駕馭造型技能，也增加了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的視察實力、形象記憶實力、想象實力和創(chuàng)建實力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的特性特長。

四、增加了實踐的機會：

由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，特殊是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

五、豐富了學生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，變更老師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關系。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術愛好小組工作總結11

在這個學期依據(jù)學校的詳細狀況有安排有目的地綻開了美術愛好小組，主要在加強調動學生的極積性，將美術愛好小組活動搞得繪聲繪色方面作了努力。使美術愛好小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面總結如下：

一、組織健全美術愛好小組

本學期美術愛好小組人數(shù)、活動固定，通常在周二活動，活動制度化。遇到有特別狀況擇日進行，不輕易暫停。參與成員堅持了自愿報名，考試遴選，確保參與學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。細心制定活動安排，保證愛好小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：

（1）重視基礎訓練，對素描、色調，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

（2）指導學生參與與班級環(huán)境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。

（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培育學生視察與酷愛生活的習慣，以校內中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容主動向上，催人奮進，有較高藝術品嘗的`作品來。

二、常常開設美術學問學習

培育學生健康的審美觀念和審美實力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們常常實行美術學問學習，諸如《世界名畫觀賞》、《世界風景畫觀賞》、《中國服飾觀賞》、《全國美展觀賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的酷愛，喚起了對美術的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。三、定期舉辦美術競賽

舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學們供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念的舞臺能起到意想不到的效果。老師要細心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，細心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。

美術愛好小組工作總結12

在美術作品創(chuàng)作指導順當結束的同時，本學年的美術愛好小組活動也得以告終。以呈現(xiàn)中小學生酷愛祖國、快樂校內、每天向上的精神風貌，努力學習、敢于創(chuàng)新的風采才華，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開創(chuàng)具有時代特征、校內特色、學生特點的藝術活動。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學生全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)建性。職此學期末之際，我從四方面總結了本學期愛好小組工作:

一、踏實的執(zhí)行學期初制定的學習安排

在愛好小組成立之初，在學生中選拔幾位有肯定繪畫才能的學生，讓各年級的學生從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的相識和了解。

在愛好小組的活動中，我特殊留意愛護學生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的'基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、采納多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫、裝飾圖案設計及粘貼畫比較有針對性的內容:一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的相識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學方法來激發(fā)學生的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。

三、設立長足的奮斗目標

有人說，美術組活動就應當以繪畫為主，培育學生繪畫實力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應當在敬重學生的特性發(fā)展基礎上，經過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學生樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

眾所周知，良好的美術教化能夠陶冶學生的情操、提高學生的審美情趣和實力、培育學生的創(chuàng)新精神，促進學生特性的全面發(fā)展。因此在今后的美術愛好小組活動，我將以課程改革和創(chuàng)建我校辦學特色為契機，深化美術課題探討，在以美輔德、啟智、健體、促勞中提高學生綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)發(fā)展，促進學校的特色建設，開發(fā)美術活動課程，努力打造學校教化特色。

美術愛好小組工作總結13

學校的美術愛好小組活動是美術教研活動中一個不行缺少的環(huán)節(jié)，有其獨特的目的、意義。一是課堂教學的延長和補充，二是有利于對個別學生的因材施教，三是有利于學生綜合素養(yǎng)和綜合實力的提高。這一學期我的美術愛好班注意以下特點：

一、創(chuàng)設良好環(huán)境激起一個“趣”字

創(chuàng)設良好的美術學習環(huán)境能引發(fā)學生的新奇心和探究感，激起學生學習美術的深厚愛好。我常常張掛有各種類型的美術作品，使學生感到一種趣味性和求知欲，使學生處于一種藝術美的愉悅學習環(huán)境中，激發(fā)學生形象思維，使他們的頭腦中形成畫境的表象，產生激情和劇烈的表現(xiàn)欲望。對于比較好的學生作品，我會經常進行展示，這是美術愛好小組活動中不行忽視的問題，它是鞏固學生學習美術愛好的重要方法。展覽能干脆提高全體學生的學習愛好，并在其間形成愛好美術的風氣，促進求知欲。

二、設計趣味性學習活動內容突出一個“趣”字

美術愛好小組輔導老師事先應當設計帶好玩味性的學習活動內容，如繪制趣味性插圖、創(chuàng)作消遣性漫畫、卡通畫等。創(chuàng)作漫畫、卡通畫是學生喜聞樂見的繪畫形式，一是學生對塑造夸張幽默的漫畫形象、趣味性的卡通畫，覺得愛好極了。二是漫畫、卡通畫因事而發(fā)、因情而動，以形象性再現(xiàn)生活，更能培育學生敏銳的`視察力和提高藝術造型實力，因此輔導老師不但要選擇好漫畫的題材，更應做好畫漫畫、卡通畫的正確導向。在活動中，學生雖然可能畫和無趣，甚至笨拙可笑，但愛好極度濃，每一幅作品都能使你從中發(fā)覺一顆童心。趣味性活動內容還許多，如制作裝飾圖案，還有手工方面的內容。如剪紙、折紙、布貼畫等等。目的就是為學生在學習活動中消退學習恐驚感，提興奮趣、增長學問。開展學校美術愛好小組活動還應注意系統(tǒng)性、多樣性、思想性。

（一）技能訓練的合理系統(tǒng)性由學生集體探討定時間、定地點并制訂學習活動安排。以提高學生的造型實力，加強鞏固駕馭基礎學問、基本技能的訓練。因此，在時間上應當支配增進造型實力的基本練習，從易到難、從仿到創(chuàng)、從線條到形體等。依據(jù)學生的愛好特長可設置各種繪畫類型訓練，也可設置電腦繪畫和工藝方面等的學習訓練。要依據(jù)學生的年齡和個別差異進行分組或由學生自選，途中也可更換學生組別，使學生在活動中既敏捷又系統(tǒng)地學到美術學問。

（二）開展活動的豐富多樣性

開展活動的豐富多樣性是提高學生學習美術愛好的關鍵。

（1）名作觀賞：指導學生從各種報刊、畫刊搜集有關少兒優(yōu)秀美術作品，進行觀賞探討學習作者如何視察生活、構思、取材，怎樣著筆、作畫，表現(xiàn)生活實力。

（2）專題講座：可采納播放錄像或邀請社會聞名畫家作各方面的講座，并現(xiàn)場表演繪畫。

（3）擴大視野：有機會多組織學生參觀社會上各類美展，科技小制作，小獨創(chuàng)展、花燈展、花展、踩街及家鄉(xiāng)名勝古跡、城鄉(xiāng)建設的新風貌等。擴高校生美術學問，提高審美實力，激發(fā)其創(chuàng)作熱忱。

（4）自辦畫刊：組織愛好小組學生出好學校班級的宣揚欄，黑板報、手抄報，結合節(jié)日舉辦展覽，如愛好小組成員習作展，優(yōu)秀作業(yè)展，全校師生美術作品展，給學生熬煉自己，施展才能的舞臺。

（5）參與競賽：培育學生敢拼敢創(chuàng)的精神。

美術愛好小組工作總結14

本學期的兒童畫愛好小組主要目標就是對學生進行審美教化：培育學生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這一目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學生全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美的實力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)建性。

在這個學期的愛好小組活動中,每一個學生都很主動努力,在繪畫水平和審美實力上都有很大的提高。同時，我對本學期的活動總結如下：

1、在兒童畫愛好小組成立初，我就確定在低年級中選拔有肯定繪畫才能的學生，注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，留意以愛好引導，漸漸對繪畫有