2023年計算機教師工作總結

2023年計算機教師工作總結計算機老師工作總結1

轉瞬間，一年的工作已經結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成果。但是，在工作中接觸到了很多新事物，接觸了很多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了很多新學問、新閱歷，使自己在思想相識和工作實力上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足賜予指責指正。

我是20xx年在本學校學習中專班的學生，也是最終一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校老師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我起先備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總結：

一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參與教化工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有打算去接受“老師”這么讓人敬重的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零起先了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。

不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師賜予我的熱心幫助和一些指責、建議，我都很情愿接受，這樣可以剛好訂正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應當做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協作，永不磨滅的團隊精神。

我特別喜愛這樣的工作環(huán)境，也更喜愛這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順當的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有許多方面不夠好，還應當主動學習各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應當加強對教學方面的熬煉。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，為學校盡一份心力。

二、平常耐性輔導學員，是我義不容辭的責任

管理機房，做好機房輔導工作已經成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我起先備課帶初中級班，機房由各位老師輪番值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡潔的`只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作仔細的看法從來沒有變更過，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好打算工作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數，不好使的機器、鍵盤、鼠標等剛好告知孫老師進行修理和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避開了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現象。即使現在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經成為我的一種習慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。

4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持寧靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。

5、機房輔導。機房輔導時是須要許多耐性的，因為，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡察、仔細、主動、耐性地輔導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且留意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是須要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了?；蛟S，是我的耐性，讓我很自然的適應了這份工作。

三、教學方面的閱歷及教訓

下半年我才起先正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很留意積累平常講課時的閱歷教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了了許多桃李了。在工作中，我仔細備課、上課，主動地參加聽課和評課。剛好做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順當完成教學任務。

下面是我的教學閱歷及教訓

（一）為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前打算：備好課

（1）依據學校的教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到，周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，經常是深夜了。

（2）了解學員原有的學問技能的駕馭程度、愛好和須要，在學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己駕馭的教材傳授給學員，包括按教學安排如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況

提前做好課前打算工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要仔細做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，是否有“不行用機器”。上課時仔細講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明白，克服了我以前重復的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面對全體學員，留意引發(fā)學員學計算機的愛好，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應當加強學生的操作實力。

在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有肯定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，將來的教化發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學員的負擔。

3、做好筆記

依據每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和駕馭當堂課所學習的學問，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。

（二）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學員許多都是有工作了，上理論課，他們常常會分散留意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐實力，使學員學有所得。

（三）主動參加聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

（四）培育多種愛好愛好，把書籍當作最好的摯友，不斷擴寬學問面來豐富教學內容。

四、個人學習

從報紙上和鄭校長介紹“老師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的老師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現在還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。

但是為了適應當前教化的形式，給自己充電，上學期起先周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程，也是為考試做好打算。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做好，既然選擇了老師這一職業(yè)，我確定要主動進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平常還要抽出時間學習一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行溝通。

五、在工作中找尋到了樂趣

初為人師，在教化教學工作上都經受了一些熬煉了，通過對一年的工作進行回顧，感受很深，現就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā)。

全部的人都是渴望得到別人的理解和敬重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感受。老師這個職業(yè)就是很讓人敬重的，越來越多的人叫我老師，我很興奮，很驕傲。但是，工作閱歷和學到的學問不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛起先，我努力訂正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是不遺余力，讓自己也變得充溢。

有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關切的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧！”，“你累不累??？”“你先告知他吧！不用焦急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿意。

我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，張晶正在表揚她，她很虛心的對張晶說：“這里有你的幫助啊！你是我的班任嘛！”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢！還記得你教我學指法嗎？”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充溢和那沉甸甸的情感。

計算機老師工作總結2

20xx學年度即將結束，回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現總結如下：

一、思想方面

本人能仔細學習黨的路途，方針和政策，時刻與黨保持一樣辭。酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，酷愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特殊是在此期間，我努力地學習政治理論，主動參與學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。

二、教學方面

1、備課

開學初，依據學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法，仔細學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在主動參與集體備課的基礎上仔細備課，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數。

②備學生：常常了解學生的看法，學問基礎，學習方法，增加教學的針對性。

③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡運用現代教學手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的`前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息實力、信息情意三者統(tǒng)一。使“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現學問性錯誤。運用多種教學方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習愛好。正確引導學生看待和運用網上信息，培育學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求學生嚴格根據老師給定的任務進行操作，同時又留意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把手的輔導。課后剛好做好課后反思，不斷總結閱歷，向課堂45分鐘要質量。

三、個人教學業(yè)務水平學習方面：

信息技術學問更新很快，新學問、新產品、新術語幾乎每天出現。作為信息技術老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔當的班級取得了優(yōu)秀的成果，主動仔細地參與本學科的接著教化培訓，主動學習各種理論學問，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高學生留意力。

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

計算機老師工作總結3

本學期,我任教24，25，26，27班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的中職資助、機房維護等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把20xx-20xx年第一學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執(zhí)行狀況

平常主動參與全校教職工會議,仔細學習學校下達的文件,關切國內外大事,注意政治理論的學習。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且仔細做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教。

二、教化教學狀況

1、潛心鉆研,仔細備課。

在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志及參考書，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點，強調重點。仔細寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注意綜合實力的培育,有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。微笑行動,也是我對自己的教學的新的要求,學生喜愛老師的笑臉,這樣能給學生自信。

3、虛心學習,堅持聽課.留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。同時,主動參與校外聽課活動,并仔細總結閱歷,取長補短.經過聽課,評課,本學期對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務水平。

三、自身的學習狀況

1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。汲取新的學問堅持學習有關計算機方面的學問，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學到許多新詞匯和新學問，并且獲得不少新信息。

2、為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平，主動參與學校的校本培訓，并且仔細做筆記，寫體會。有時向老老師學習好的教學方法和好的教學閱歷。每天和本專業(yè)經的老師一起探討和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研狀況

主動學習教化名著，并做筆記。針對新生班級學生計算機基礎的普遍差的.狀況，我跟學生一起，找尋緣由，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業(yè)的前提，學問零碎、廣泛，邏輯聯系不強，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講，讓學生練。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解狀況，語重心長地講道理，發(fā)覺問題剛好訂正。在日常工作中,我還積累了一些教學案例，并針對計算機學問的特點,做點滴積累。

針對新課改，主動參與，仔細完成新課改過程中的各種任務。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)學問的駕馭還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學方面，還應多向老老師、優(yōu)秀老師學習，以提高自已各方面的實力，適應新期的職業(yè)教化和學校發(fā)展的要求。

計算機老師工作總結4

一個學期以來，仔細學習貫徹黨的教化方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐動手實力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，

落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就這個學期以來工作狀況總結如下：

一、仔細學習，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習探討計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，將自己所學的學問很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。

樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。

將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。

重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。

這學期我擔當20xx計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培育學生動手實力為主線的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。

平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。

在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。

教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。

針對20xx級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。

在教學中留意抓住重點，突破難點。

并給學生多些實際操作的機會。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。

多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的主動性

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。

有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。

讓他們的天性和特性得以自由健康的'發(fā)揮。

讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。

所以，這個學期以來，我始終注意從以下

幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為主動因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由探討。

最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

另外，本學期還指導計算機專業(yè)學生參與廣XX區(qū)《園區(qū)網互聯與網站建設》項目競賽獲得b組團體三等獎。

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代

表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

計算機老師工作總結5

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我將上學期的個人工作總結報告如下：

一、思想相識。

在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重，擔當初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，做好教學工作安排，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及學生的.實際狀況設計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有支配機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手實力，所以教和學都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的愛好，我作了充分的打算，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信念和激發(fā)他們學習臺階信息技術的愛好。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本學問，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本吩咐”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作學問，也收到了很好的效果，發(fā)覺學生中還有許多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導閱歷增加了，學生也學到了東西，增加了他們學習的愛好和學習的信念。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。由于我們是信息技術老師，這個特別的職業(yè)確定了我們必需還有許多的學校工作要做，我聽從黨和學校領導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成果統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導支配的全部任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持每天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、主要成果。

在這一學期里，作為剛參與工作的新老師，應當說我還是取得了肯定的成果的，第一學期信息技術參與了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成果還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市其次；參與了吳江市首屆信息技術課件競賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之沖突》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡?。在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，做好個人教學工作安排，創(chuàng)建性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

計算機老師工作總結6

作為一個鄉(xiāng)下的老師，很榮幸能參與這次骨干老師培訓。雖然是短短十天的培訓，但收獲頗豐。雖不能說參與培訓后自己有洗心革面之感，但經過十天的培訓學習，傾聽專家的訓誨，參加同行的溝通探討，心靈得到了震撼，得到了教化教學新理念的洗禮，教學學問、技能水平得到了一次強勁的充電，對自己今后的教學水平的提高是一個很大的幫助?，F對這一階段的學習收獲小結如下：

一、思想相識有了飛躍

（一）、接受新的教化理念。進修學校張旺老師的講座《新課程環(huán)境下如何提高學校教學質量的思索》和市教化局陳茂續(xù)老師的講座《更新教化觀念，推動素養(yǎng)教化》明確指出更新教化觀念是實施素養(yǎng)教化的先導。一樣提到了以人為本，以學生為本，以學生的發(fā)展為主要目標。關注學生的發(fā)展，不能把學生作為接納學問的容器，忽視學生的意志，而應充分挖掘學生的內在潛能，使學生的特性得到釋放，潛能達到極限，努力開發(fā)學生的最近發(fā)展區(qū)，使其“跳一跳摘果子”。老師不是課堂教學的主宰，而是學生學習的指導者、引路人?！袄蠋熓峭戎械氖紫?，課堂上不是老師要教什么，而是學生要學什么。有一句話說得好：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力。”因此，老師應讓每個學生都獲得足夠的自信念，堅信人人都可以勝利，明確勝利是個過程，勝利是多方面的，激勵他們勤于學習，勇于探究，敢于創(chuàng)新，培育學生的創(chuàng)建精神。

（二）、明確老師要提高自身人文素養(yǎng)。首先，老師應在文化學習中積淀自己的人文學問。老師是人類歷史文明的最重要的傳遞者，他本身必需具備雄厚的人文學問，有關于歷史、關于藝術、關于創(chuàng)建的充分多的學問。所以，老師要不斷學習，通過學習歷史學問、哲學學問和美學學問等來豐富自己的人文學問，使自己有足夠的學問儲備、教化技能、創(chuàng)新意識，有較高的文化涵養(yǎng)和人格魅力。使自己在教學中能依靠自己的專業(yè)學問、品德修養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和教化技巧來贏得學生的認同和仿照，使學生主動自覺地樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，潛移默化地接受人文教化。其次，老師應在教學實踐中提升自己的人文精神。老師要酷愛本職工作，要有劇烈的教化局使命感和責任心，不僅要把教化教學工作當作一種職業(yè)，而且要把教化教學工作作為人生意義的一種崇高的事業(yè)。自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學問教人，又要以道德范人。對學生充溢愛心。不僅要樹立以人為本的觀念，還要把這種觀念升華為一種真正的思想境界。同等對待每一位學生，擅長捕獲學生的閃光點，激發(fā)學生的潛能，培育學生的自信念和創(chuàng)新精神。另外，老師還要擅長反省，通過反省進一步提升自己。

二、專業(yè)學問水平有了提高

專家老師的指導對我們具有引領作用，使我們得到了很多珍貴的閱歷。進修學校孫志滿老師的講座《論文寫作功夫在“寫”外》高度概括了寫作要“常讀書、厚積淀，善反思、抓關鍵，敢嘗試、講技巧”的要領，并結合實例向我們傳授了如何寫好論文的功夫。進修學校胡燕鳴老師的講座《如何使課堂教學的更有效》告知我們怎樣才能有效教學：

1、做好課前打算。

2、要有劇烈的目標意識。

3、教學策略的選擇應注意講求實效。

省教科所的陳征老師的講座《細微環(huán)節(jié)確定成效》指出“貫徹理念、落實原則、抓好環(huán)節(jié)、重視細微環(huán)節(jié)”是有效教學的關鍵與重點。進修學校林昭元老師《“點”亮閱讀教學的星空》與胡美珍老師《把握目標講究策略》的講座都結合教學實例，向我們展示了如何解讀文本，應用文本進行有效教學的詳細教學方法與技巧，既有理論又有實踐。對如何提高課堂教學的實效都作了詳細的'指導，這些專家的指導對提高我們的教學水平大有裨益。

三、明確了今后的努力方向

教化的發(fā)展，關鍵是老師的成長。進修學校詹祖權老師《提升老師專業(yè)水平的新途徑，學校教化教學科研的新取向》與省教化科所陳征老師《如何有效地進行教化科研課題的探討與管理工作》的講座不但從理論上闡述了課題探討的意義，還結合事例充分講解了怎樣進行課題的探討。告知我們課題探討是老師專業(yè)成長的階梯，課題探討促進老師業(yè)務實力的提高。作為老師要做一個探討型的老師，在探討中提高自己的教學水平，在探討中享受探討的華蜜。正如吳章文老師說的“當一名受歡迎的老師”。

培訓雖然結束，但學習思索并沒有停止，也不能停止。今后，我將不斷學習，并將在這里學到的學問盡快地內化為自己的東西，運用于教化教學的過程中。此刻，我對前人把老師比作蠶有了新的感悟：要學蠶多食桑葉——努力學習，積淀文化素養(yǎng)，提升專業(yè)學問水平。盡可能多地吐絲——在教學崗位上多作貢獻。破繭而出，化身為蝶——成為探討型的老師，成為受歡迎的老師，翱翔在教壇之上。

計算機老師工作總結7

本學期，我擔當Z1322,Z1323,Z1324三個班級的計算機應用基礎教學，在各位老師的幫助下，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐動手實力為重點，仔細落實課程安排，仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務?，F就這個學期以來工作狀況總結如下：

一、仔細學習

1、堅持在課余時間自己主動學習，學習探討計算機方面的教學問題，將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，豐富學問，提高自己教學實力，做到將自己所學的學問很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，敬重學生人格和觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。這學期我擔當3個班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培育學生動手實力為主線的同時，充分運用學?，F有的教化教學資源，詳細表現在：

（一）發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。

2、注意課堂教學效果。針對中專新生的特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

3、堅持聽取有閱歷老師的課堂教學閱歷，提高自己的教學水平和課堂把握力。常常向閱歷豐富的老師請教，多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的.放矢。

（二）調動學生的主動性

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的學生有自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。盡力使學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為老師，明確知道任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點后進生往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。所以，這個學期以來，我堅持用用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為主動因素并真正做到曉之以理，動之以情。

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

計算機老師工作總結8

我校是xx省現代信息技術教化試驗校,學校自擔當試驗項目之日起,花費大量資金購置計算機,建立健全學校微機室、課件室,為落實試驗課題和不至于使資金白白投入,對廣闊老師主動進行現代信息技術的培訓工作成為當務之急。現將我校的這方面工作作以小結。

一、培訓的方式方法

了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

老師培訓工作實行自學于老師講授、輔導相結合的.方式進行，并將此項工作列為學校教化科研的常務來抓，保證每月一次的授課學習機會。學校在各位老師自學的基礎上，指定微機老師進行培訓工作，授課老師注意理論與實踐相結合，聯系教材進行講授，老師培訓率達100%。

二、培訓時間

1、充分利用節(jié)假日時間，全體老師在暑假參與縣教化局組織集中二十多天中小學老師計算機培訓。

2、每月最終一周的星期四下午集中培訓。

總之，本學期我能不遺余力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能主動協作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

3、老師課余進行自學，微機老師給與指引。

三、培訓對象

45歲以下老師及樂意進行現代教化技術方面探究探討的中老年老師。

四、培訓內容

1、word20xx的基本運用方法。

2、powerpoint20xx的基本運用方法及課件制作。

五、培訓管理

通過此次培訓，我在教學觀上有了肯定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不須要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授學問，要重在教學生駕馭方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生駕馭了方法，終身受用，可以自己獲得學問，除了學習，還要注意啟迪學生的才智，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)建力。

為加強培訓工作并達到高質量的培訓，督促全員參加，學校行政領導親自參與，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內容考核制度，使現代信息技術培訓落到實處。

六、存在問題

1、如何正確處理教學與學習之間的沖突問題，由于教學工作量大，老師培訓挪不出時間來，集中培訓勢必影響教學。

2、授課老師業(yè)務水平有待于進一步提高，今后培訓中要多結合教學。

3、培訓條件急需改善。

計算機老師工作總結9

本學期以來，我始終嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀老師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

本人能仔細學習黨的路途、方針和政策，時刻與黨中心保持一樣。酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，酷愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

我努力提高自身的業(yè)務水平，參與了一系列的學習活動，實力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參與了一系列教化教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。本學期，我擔當學校計算機課程教學任務和機房維護工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得繪聲繪色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰，多次獲得校“先進工作者”稱號。

四、勤學習、勤探討、勤工作，努力創(chuàng)建佳績

擔當老師以來，我時時到處嚴格要求自己，在教學、教化等工作上取得了肯定的`成果。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務實力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負老師這個光榮稱號。

計算機老師工作總結10

一、教學工作

1、完成四五六年級14班的信息技術教學工作。

2、完成校本課程《電腦動漫》的教學工作，培育優(yōu)秀學生，有20多個作品發(fā)表在。

3、接著完善晨曦小學的作業(yè)管理和學生溝通工作，至這學期結束，上共累計博文20293篇，教學主題55個，學生作品13087個，教學資源651個，論壇帖子5762個。為拓展學生學習平臺，促進空間鏈接，支撐我校的`信息技術教學起到了關鍵作用。

4、主動運用學習努力卡在教學中開展激勵活動，滲透名譽教化，共發(fā)放努力卡220張。

二、教研工作

1、接著完善LeAiLMS協助課堂教學平臺的探討。

2、本學期重點放在升級工作，進行了大數據開發(fā)。其一利用公共微信平臺進行綁定作品發(fā)布共享，該項目正在完善中，明年打算申報立項。其二我主要化費精力進行了移動端APP軟件開發(fā)探討，已有初樣，還沒有完成，希望其次學期有個較好的進程。

三、提升學習

1、累計閱讀電子書20本以上

2、參與相關信息技術課堂培訓二次。

計算機老師工作總結11

轉瞬間，半年來的工作已經結束了，回顧這個學期以來，我所從事的三、五年級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順當地完成任務。從教學上我主要做了以下一些工作：

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法。

依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量。

使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜愛上信息技術課，就連以前極厭煩信息技術的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的'技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、取得的成果和存在的問題

其次課堂的學生在今年大慶教化局舉辦的第五屆信息技能競賽中取得了很好的成果。其中在電腦繪畫上，申月《每天跨越》取得第一名，申陽《眼中的世界》其次名，劉凱《雪的樂園》第三名，沈蘇傲第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《老師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成果，但能看出還存在一些問題，如：紀律，在課堂上時間的支配等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點？

1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，讓學生學有所得。

2、加強機房紀律和機器運用的管理，使學生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應當學會愛惜機房的機器。

3、學校支配的工作要主動主動的完成。

4、多利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，在站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校也擁有自己的站。

在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，新學期也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是許多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在新的學期里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導，同事們多提珍貴看法！

計算機老師工作總結12

又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事務比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論學問得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解決。

(2)根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與電腦愛好小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦學問水平的很大的提高。

(4)在轉差促優(yōu)上，我也留意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教化，轉化差生，促進他們的發(fā)展。

(5)在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與自考學學問，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，擔當本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的狀況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想相識

在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能仔細學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的蹤跡和5、12汶川地震中的救援狀況，并盡自己微薄的力氣支援災區(qū)。常常向學生和家長宣揚黨的教化方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，主動形成教化合力，為提高學生的素養(yǎng)打下堅實的基矗

二、教學工作

1、在教化教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2、在教學過程中，能依據教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。主動開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4、在本學年里，我仔細對待，主動參加上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成果取得我校歷史最好水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的校內生活。在本學年里，我勝利策劃并組織了校內體藝節(jié)，做到師生全員參加，增加了全體師生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并主動利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網〉、〈xx政府信息網〉以及〈xx德育網〉上發(fā)表。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教化教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

轉瞬間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從起先，幸運的是我做到的。

一年的工作中，我學到許多，也得到許多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的`，一個班主任能做到這樣，我已經很精彩了，但是這不是我停止前進的理由!

初一年級是初中階段的起始年級,假如起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,因此,我覺得初一班級管理工作是學校教化工作的基礎,而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。

一、志向來源于現實，但高于現實。

一個人假如沒有志向,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,主動創(chuàng)建機會對他們進行志向教化。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉變成學習,生活的動力。他們明白實際與志向之間存在的差距,但這差距并非不行逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習安排,把對志向的追求轉化為學習動力。(曾經講過這樣一個真實的故事：一個人要捐獻10萬美元，他很有頭腦地安排：可以是十筆一萬美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他實行了最終一種方式，結果不到半年就完成任務。由此可見只要有安排的實施，任何事情都可以攻克，學習也不例外。)

二、理論聯系實際,借鑒他人閱歷

要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐富。所以，遇到自己不簡單解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和閱歷對我的班主任工作幫助極大。

三、細心設計與瑣碎管理同行――班級管理

1)開學初，我努力培育"共享才智共創(chuàng)輝煌"的班集體，力圖希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現較差的后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總細心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學的友情，讓他們感受到班級中主子翁的責任感。為此，開學初，我大膽汲取這些后進生參加班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提示他們“做學問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。

2)在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部,使之形成堅毅的集體核心,是班集體建設的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁護為干部。在軍訓和班級活動中，我通過義務勞動，預設問題讓大家“想方法”等活動,從中發(fā)覺并挖掘有頭腦,有實力,有口才,有吃苦精神,有自信念,有主子翁意識的人才,然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱,責任心強,有劇烈的競爭意識,在特別時刻能表現出解決問題的實力。在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在軍訓時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)覺這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依靠性，大事小事都要找老師。于是，我起先思索怎樣來提高學生的自主實力。在民主地對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時候加以引導。班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些詳細事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,賜予指導監(jiān)督。這樣,班干部的工作實力有了很大的提高,更重要的是培育了他們的主子翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習閱歷溝通會,習慣養(yǎng)成教化等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成果。

計算機老師工作總結13

時間匆忙，從今年九月參與電教組工作已經半年的時間。我負責學校計算機維護和信息技術課程的教學工作。由于本人在高校期間的學習偏重于理論學問，實踐閱歷存在肯定的不足，起初對網絡維護等工作特別的生疏，對信息技術教學工作也沒有任何閱歷。

但是，我始終在跟著老老師學習，通過這一年的實踐，經過反思，我對本校的網絡組成、計算機應用和電化教化設備的運用已經初步駕馭，能夠嫻熟、快速地解決每個老師在教化教學過程中遇到的有關網絡、計算機和電教設備等出現的各類軟硬件問題。在信息技術教學過程中，主動學習老老師們的教學方法、教學閱歷及先進的管理閱歷和與學生相處的藝術。

在這個過程中學到了不少學問，也積累了一部分閱歷。盡管我在學校網絡管理和信息技術教學工作方面還有很大的欠缺，但是我始終將“學高為師，身正為范”作為標準去努力提高自己?，F將今年的工作總結如下：

在思想政治方面：主動深化學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨的教化方針，遵循教化規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，酷愛學生。通過參與學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教化觀念。并且主動參與學校組織的活動，結合實際教化教學管理當中的很多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教化教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的`思想和道德風范影響和培育學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作看法方面：我嚴格要求自己，聽從學校領導的支配，主動做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意酷愛人民教化事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時到處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教化教學上，嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

在教化教學方面：我作為一名新老師，沒有任何閱歷，為了使自己盡快適應工作，我仔細備課上課，每次上課前我都查閱各種具體的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材探討、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在網絡管理和計算機維護方面：剛好響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護，盡可能的降低設備運用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當場解決就當場解決，不能當場解決的也在最短的時間內賜予了解決……多次主動協作學校迎接上級檢查，