入學(xué)教育工作計劃2_第1頁
入學(xué)教育工作計劃2_第2頁
入學(xué)教育工作計劃2_第3頁
入學(xué)教育工作計劃2_第4頁
入學(xué)教育工作計劃2_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

入學(xué)教育工作計劃《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計推薦度:入學(xué)教育心得體會推薦度:入學(xué)教育心得體會推薦度:健康教育工作計劃推薦度:特殊教育教師工作計劃推薦度:相關(guān)推薦入學(xué)教育工作計劃入學(xué)教育工作計劃1初入大學(xué)的學(xué)子們,對學(xué)校的一切都還很陌生,對于教育者應(yīng)擬定教育計劃,讓新生盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。為幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)大學(xué)教育的應(yīng)用型、技能型,讓學(xué)生加深對所選專業(yè)未來的認(rèn)識,完全體現(xiàn)“教的受用,學(xué)的有用”的教學(xué)原則。幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,努力打造自己過硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。一、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容某某級新生教育主要做好三個方面:一是開好一個(迎新生動員大),二是搞好兩項活(校園設(shè)施參觀與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)參),三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、學(xué)習(xí)教)二、工作要求、各班級應(yīng)充分重視,集中精力,負(fù)起責(zé)任,抓好抓細(xì)新生入學(xué)教育的每個環(huán)節(jié)。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要深入到新生中去,了解他們的實(shí)際需求,使新生入學(xué)教育工作扎實(shí)有效。、輔導(dǎo)員要深入做好新生的思想教育工作,把集中教育與深入細(xì)致的個別談心工作結(jié)合起來,做到關(guān)心新生、了解新生、幫助新生,要與每一個新生談心,做到有針對性地開展思想教育工作,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。、各班級要高度重視新生入學(xué)教育工作,各項教育活動要指定專人負(fù)責(zé),抓好具體落實(shí),保證入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。三、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式1適應(yīng)性教育新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換,主要表現(xiàn)在生活方式、第1頁共14頁學(xué)方、方方的大上這變生理活影響有大個異此分要耐、、的應(yīng)育通過教幫新解生方和、習(xí)和,快大生活明大習(xí),立確生、觀界。2.專業(yè)想(含學(xué)、課學(xué)理規(guī)定)教育通對業(yè)課程系專點(diǎn)展?fàn)罱虅澗蛣萁?,學(xué)了解專學(xué)特強(qiáng)業(yè)想培習(xí)趣發(fā)動,努方向和展向。3.遵紀(jì)教育分在展守教,《學(xué)冊內(nèi)主通會、座會自方新了國學(xué)有學(xué)理面定文件教學(xué)覺學(xué)各規(guī)度樹紀(jì)和明,一名文守的生。四健人造動()通過開心康識、老談等,導(dǎo)以良好心面的生和際,健極的態(tài)應(yīng)可能出的種和題;幫助生解咨中健人作及委員職。()素質(zhì)。過,學(xué)習(xí)握軍知技,意志增國念養(yǎng)織律團(tuán)精養(yǎng)苦勞厲行的作,正態(tài)養(yǎng)良的習(xí),生的向打堅實(shí)的礎(chǔ)。五、.職生規(guī)育分在展生設(shè)動,重學(xué)個注方法,活形可取人勵講暢勵籍評會生人制定學(xué)展等形,助正自位立斗和力方向。入教工劃2第2頁共14頁一指思:認(rèn)貫落中中國院進(jìn)加和未年想道德設(shè)若見《小德要精以教和展目標(biāo)堅德首人本方優(yōu)德容進(jìn)育方,創(chuàng)新育作?!暗?,質(zhì)促,量的原,全面高校學(xué)思道素促我生健發(fā)。二教目:通開入育動強(qiáng)生律,進(jìn)行習(xí)形成和成提生想德質(zhì)養(yǎng)生隊,煉的志品質(zhì)讓生適學(xué)度活嶄的迎學(xué)的。三教內(nèi):(、全育1、道通全守通,行制學(xué)。2、校外動全①止電不用手布摸試器,要電晾服掛物體或電接鐵上發(fā)緣損電燈、、座要及報,人,勿動。②道全各校決搞急一的,活和自時梯口要教值護(hù)。下梯序慢,從班的揮,嚴(yán)擁,是有摔時立停下速摔扶。③育動全學(xué)參各育動要動師自的狀,明有何不宜體動疾;要面學(xué)健狀并時觀察生身化,現(xiàn)常處。④食生全按學(xué)的,明、全,嚴(yán)在部買,杜第3頁共14頁絕長校學(xué)食進(jìn)學(xué)。(、人及病教育1、生如燒痛嘔腹要長老告到治療不隱情誤療間免重,危。染要做到發(fā)、斷報、隔早療。2、加人生養(yǎng)好生慣。3、加育煉理排作時提免力。4、不染員,極預(yù),預(yù)藥自接苗注射。(、恩育對生行教,懷恩心”“感,惜福,此校處在11月份行恩活,圍“在心感在這題在生展感育列動施情感教”培園恩化。開“父養(yǎng),老的教誨感社關(guān)三系活幫學(xué)得的長開母的付、不師導(dǎo)離開的愛持導(dǎo)生現(xiàn)良好的活境習(xí);強(qiáng)生庭學(xué)社責(zé)感四具安:9月2日—七課進(jìn)安律育9月1日、2日——9月1日(星期一20:00組織四至六年級在會議室觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合制作推出第7部大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課9月2日(星期二9:00一至三年級在會議室觀看。9月5日-9月9月班級和學(xué)生、家長簽定安全責(zé)任合同書。9月16日(星期二下午一節(jié)課)一二年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育9月18日(星期四下午一二節(jié))三四年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育9月19日(星期五下午一二節(jié))五六年級組組織學(xué)生在操場進(jìn)行入學(xué)教育入學(xué)教育工作計劃3首先,學(xué)部在體制上進(jìn)行了創(chuàng)新,選拔吸納了大批優(yōu)秀高年級學(xué)生加入計第4頁共14頁劃作組每生集選班任,個生選了學(xué)長要高的們學(xué)、、活個為生多細(xì)致的務(wù)有協(xié)主做各生應(yīng)。,過家會、開典等學(xué)同教。當(dāng),為位生了件印有部識的t恤衫,特安主為學(xué)活奏—、學(xué)生學(xué)對流新家見,部、工辦老、班主代、代詳?shù)亟B相情并解了和生的各問。月日學(xué)在學(xué)會重了某生學(xué)典禮教學(xué)黨記宏教研生院中教中教育學(xué)會顧先別語生望家把學(xué)光踏實(shí)學(xué)習(xí)踐勇當(dāng)興國育的任師有發(fā)實(shí)默的講讓有對學(xué)生有的面和,強(qiáng)們新的學(xué)生的。,力助班體活加入應(yīng)育。近,個班圍“識他我一的題召了第一班,生大庭溫馨;資助個生體中期舉形式樣聯(lián)祝,辦第班活動;資助本生國監(jiān),引大了國歷,動時使。今,育將一的間繞的際習(xí)自理、團(tuán)合、視社責(zé)等素培繼展系活,努力使某生起和標(biāo)利航。入教工劃4孩入后遇哪情新,應(yīng)程哪困。一孩的由以主變以主,產(chǎn)了應(yīng)小學(xué)習(xí)困。入前兒活是玩主,活占生的分時間上兒孩雖有學(xué)容也過的式的學(xué)的東比簡學(xué)果不核們得,輕,受到學(xué)習(xí)負(fù)與。第5頁共14頁入后學(xué)生,以為的習(xí)課學(xué)基式,一至要五,習(xí)動了活部間小的習(xí)是一“統(tǒng)”按國頒《程》容要行習(xí)的這學(xué)統(tǒng)嚴(yán),環(huán)環(huán)而求小生學(xué)。小學(xué)的習(xí)一基學(xué)”學(xué)內(nèi)是知和能,都是身習(xí)礎(chǔ)此不要生會要扎、。學(xué)生的習(xí)很容符學(xué)”漢拼漢數(shù)、識等,它的形識認(rèn)意抽易解初兒造學(xué)的困難總,不戲?qū)W必學(xué)帶定擔(dān)壓。二孩由園(或家庭)來到學(xué)學(xué)的生對提許新要,而了應(yīng)校體的難。在庭的,少律規(guī)約束;上幼園子雖一些紀(jì)規(guī)的,求竟多不格活比寬。入教工劃51、開禮預(yù)后。2、班負(fù)紀(jì)念育以級單由主織生《手》關(guān)紀(jì),讓每新明么符一合學(xué)的,他主擇確行為自性個律念、自能強(qiáng)生能群的優(yōu)化接健道陶增紀(jì)念。3、院及務(wù)負(fù)專習(xí)育院導(dǎo)教員對進(jìn)專習(xí),學(xué)所專所了解包所業(yè)的要程業(yè)點(diǎn)專就情學(xué)師資情以學(xué)學(xué)風(fēng)。育要明學(xué)標(biāo)掌學(xué)學(xué)習(xí)規(guī),斷學(xué)法端學(xué)紀(jì)請做報、學(xué)現(xiàn)身說,助明習(xí)目和;育明習(xí)體色變,使生高段動受育動求;新注習(xí)法的培,應(yīng)學(xué)點(diǎn)幫新會用館絡(luò)心文資第6頁共14頁料學(xué)自惑實(shí)高己而助穩(wěn)業(yè)想立業(yè)學(xué)習(xí)心激習(xí),積的投學(xué)。4、院進(jìn)校風(fēng)育院導(dǎo)新紹校史及來面得就介院的專特、優(yōu)知專學(xué)從同對產(chǎn)強(qiáng)震,激發(fā)們立目努學(xué),進(jìn)。5、輔安教育新入后導(dǎo)首學(xué)熟園,紹單及的安全線介校各要室置相責(zé)指他高己的安意和保力防不事的。,育在共場所自保境守序增們安環(huán)識有防不安全故發(fā)營個松安優(yōu)、、、諧習(xí)境。組學(xué)學(xué)學(xué)全冊。6、邀校理老做輔導(dǎo)新生從全省四面八方匯集到學(xué)校,有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景,在大學(xué)新的環(huán)境中,他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞,與此同時他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此,心理輔導(dǎo)和心理普查是必不可少的。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識大學(xué)生活,邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師對新生做心理輔導(dǎo),讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會與師生和諧相處。要了解學(xué)生遇到的困惑和難題,及時疏導(dǎo)溝通,對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學(xué),及時交流和輔導(dǎo)。新生中以獨(dú)生子女居多,因此,在平時的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注重培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,傳授一些日常生活小常識,鼓勵他們獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題,培養(yǎng)他們生活的自理能力,使之養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、逐漸積累“理財”經(jīng)驗、主動適應(yīng)新的生活方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識和獨(dú)立競爭意識,明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求,合理規(guī)劃大學(xué)生涯。在學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,充分突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)及人生規(guī)劃,這樣,學(xué)生第7頁共14頁在施過更動和持的力學(xué)己擔(dān)的悅或失的澀助正看成失的,他從的歷中獲寶經(jīng)教生困面低、餒服難極取。7、學(xué)理負(fù)生集念育進(jìn)大之學(xué)結(jié)新朋開步織己人往網(wǎng)絡(luò)每大都一發(fā)人系需每生都方的潛能通深致作營溫新家確康群識建立和的際,學(xué)班體聚。某應(yīng)力依性強(qiáng)的生速到集生中此,任導(dǎo))助生正確識處人體關(guān),他個從、集從集體既維級、要護(hù)榮。新入教一綜育其方要們后工進(jìn)一步研和。入學(xué)教育工作計劃6為了給向陽學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的教育,培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提供更為豐富的教學(xué)資源。新學(xué)期,向陽小學(xué)將與鋼都小學(xué)開展學(xué)習(xí)共同體。與鋼都小學(xué)歐陽工作室對接,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和教學(xué)內(nèi)容,采用同步的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成模式、養(yǎng)成方法。注重在禮貌、守則、自立等方面進(jìn)行培養(yǎng),從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升行為習(xí)慣的養(yǎng)成;在習(xí)慣養(yǎng)成中學(xué)到更為符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的知識。具體操作方式如下:一、新一年教師培訓(xùn)會:全體一年級教師前往鋼都小學(xué)參加一年級教師培訓(xùn),培訓(xùn)教師為鋼都小學(xué)歐陽工作室負(fù)責(zé)人——?dú)W陽海燕老師和工作室的老師。二、相關(guān)資源推送:、入學(xué)手冊、新生家庭情況調(diào)查表、致家長一封信、學(xué)生備品情況說明。、音樂:上課鈴、走步音樂、間操鈴、視頻《廣播操《眼保健操《我上學(xué)啦》、課件:課前三分鐘(語+每周一單)第8頁共14頁5、站置:、操學(xué)三開第課培會1、明一工標(biāo):(1)師標(biāo)級理有、習(xí)步成(2)生標(biāo)做向格學(xué):①貌清好微手)②則遵項則廊站課)③立到口己、品、就)2、課置課分知、識、合三類(1)知程:①我班、識老、座哪、的園②紹自認(rèn)新、明戲③麗校我交、趣間鐘④命全、品好慣學(xué)排(2)識程:①做我陽格生(、、立)②會立走行悄、聽靜齊③明儀行文餐習(xí)午理立棒④品理慣放排⑤堂習(xí)好專講耐認(rèn)考聲說⑥師在行(3)合程:①有誦②注訓(xùn)課③本讀喜書》④前分?jǐn)?shù))⑤文:學(xué)—是國我學(xué)生第9頁共14頁堂碰文生子劃7數(shù)的量二程a某2b某有另路。學(xué)比它學(xué)考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論