我驕傲我是中國人串詞

我驕傲我是中國人串詞篇一：?我驕傲,我是中國人?串詞

?我驕傲，我是中國人?串詞

四〔４〕班蘭茜作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到四(4)班同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗讀?我驕傲，我是中國人?。表演者，四(4)班全體同學。

篇二：詩歌朗讀串詞

誦我民族經(jīng)典，成我自育少年

合：尊敬的各位指導、老師，親愛的同學們，大家好！

A:我是XXX

B:我是XXX

A：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

B：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和藹良。

A：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們發(fā)奮圖強、吟詠歌唱。

B：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

A：溫暖春風，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

B：激情五月，我們共聚一起，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：如今，我們宣布“誦我民族經(jīng)典，成我自育少年〞詩歌朗讀會正式開始！

A你可知有一部儒家經(jīng)典對中國產(chǎn)生了深遠的影響？

B我當然知道了，那就是?論語?。這是一部記載孔子和他的弟子言行的語錄體散文。千百年?論語?和儒家思想對中國人和中國文化都產(chǎn)生了深遠的影響。里面的內(nèi)容涉及到學習態(tài)度、學習方法及修身做人，我感覺學過后深受啟發(fā)，可以說是讓我們受益終身哦！

A：下面讓我們先來聽聽六年級學弟學妹們的朗讀?論語?八那么，再次聆聽圣人的教誨吧！B感謝學弟學妹們的深情朗讀，讓我們再次聆聽到偉大的教育家孔子對我們的諄諄教誨，愿孔子的精神教誨永遠在我們的生命里回響！

A讓我們再把目光轉(zhuǎn)移到唐代，唐朝有一名詩人詩風豪放飄逸，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，他的詩婦孺皆知，老少皆宜。他的一生浪漫不羈，斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。你說說看，這是哪一位詩人呢？

B這可難不倒我，他是我們再熟悉不過的詩人李白了。下面請聽六年級同學帶來的詩朗讀?將進酒?。

A六年級的學弟學妹們豪情滿懷，讓我們真切地感受到李白那充實深沉的內(nèi)在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。

B人的一生中有許許多多的渴望，它們是熾熱的、是曼妙的、也是沉痛的。但，它們都是美麗的―――美麗的渴望。年少的心中也有太多的渴望，渴望自己是一片白云，沒有憂愁；渴望自己是一陣清風，沒有束縛；渴望自己是一縷清泉，沒有憂慮；渴望自己是一只杜鵑，用婉轉(zhuǎn)的調(diào)子去謳歌祖國日新月異的時代！下面請聆聽現(xiàn)代詩歌?我渴望?。

A：愿這份渴望轉(zhuǎn)變成我們的實際行動，愿我們早日實現(xiàn)心中的愿望！六年級的學弟學妹們雖然年紀不大，可是他們的風采絲豪不遜于學長學姐哦！

B：同學們，千百年來愛國是永久的主題，多少文人志士用他們的如椽之筆書寫了他們的報效祖國的豪情壯志，書寫了他們憂國憂民的情懷。下面請聽七年級給我們帶來的愛國古詩聯(lián)誦?青青子衿，悠悠我心?〔行路難、江城子、柳永?蝶戀花?〕，讓我們再一睹七年級同學的風采吧！

A七年級同學的朗讀讓我耳目一新，讓我仿佛置身在那些長遠的年代，真切地感受到古人心中熾熱的愛國情懷。感謝七年級給我們帶來的深情地詩歌連誦，讓我們感懷不已。希望同學們胸中常懷愛國之心，踐行報國之志！

B詩歌無國界，我們的詩歌有中文也有外文。我相信，詩歌可以引起人類對于世界感知的廣泛共鳴。下面請欣賞七年級同學帶來的中英文詩歌朗讀?StoppingbyWoodsonaSnowy?。A詩歌的章韻在校園奏響，思想的火花在這里碰撞迸發(fā)，讓中西詩韻聚集于知識的殿堂。B：七年級的同學真是太棒了，他們激情昂揚的身影仍深深的印在了我的腦海里。A：我也這么認為呢，如今有請八年級的同學來朗讀他們精心準備的節(jié)目吧！

B：唐詩和宋詞都是我國文學藝術(shù)中璀璨的明珠，宋詞名家中我比擬喜歡陸游、辛棄疾和岳飛，陸游、辛棄疾同為宋朝著名愛國詩人、詞人，倆人經(jīng)歷相似，都曾力主抗金復國而不為朝廷所用，退居鄉(xiāng)間20余年，憂憤而終。這兩位具有同樣熱血的愛國詩人卻在現(xiàn)實面前流露出別樣的心境，而岳飛也是南宋抗金名將，岳家軍讓敵人聞風喪膽，岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。下面欣賞八三班同學帶來的?訴衷情?、?破陣子?和?滿江紅?。

A聽到他們激昂的朗讀，讓我們仿佛看到將士們馳騁疆場的場面，感受到陸游和辛棄疾壯志難酬的滿腔悲憤之情。體會到岳飛憂國報國的壯志胸懷。那份熾熱的愛國情懷讓我們感動不已。

B有人曾說，讀汪國真的詩集，與其是說讀詩，不如說是讀自己的心聲?！拔蚁矚g寫親情、友誼、愛情這樣的詩歌，因為這些是不會隨著時間的流逝而泯滅的。〞汪國真富有情感和哲思的詩歌傾倒了無數(shù)讀者，他的詩歌昂揚向上，通俗易懂，富含人生哲理，純真而超脫。鼓勵了整整一代人。

A汪國真詩歌中清新的筆法和細膩的感情相比于80年代的朦朧詩更加通俗易懂，成功擄獲了中國無數(shù)少男少女們的心?？墒沁@樣一位詩人就在今年4月底離我們遠去了，就讓我們聆聽八一班朗讀他的詩作?我喜歡出發(fā)?，讓我們共同緬懷這位詩人！

B“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路〞如今汪國真先生已然走向遠方，愿他的道路漫長，始終與詩意相伴。

A我們偉大的祖國幅員遼闊，有著五千年光芒燦爛的歷史，有著長江般奔騰不息的信念。有著青藏高原般堅強的意志。有著黃河般滔滔不絕的精神。作為中華兒女怎么能不感到驕傲和自豪呢？下面請欣賞九年級同學帶來的詩朗讀?我驕傲我是中國人?。

B我驕傲我是中國人！我衷心的祝福我們偉大的祖國，更加繁榮興盛，人民更加幸福安康。A：春天這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子B：而那些發(fā)奮我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

A：校園中，竹港河畔，曲水流觴。

B：陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。

合：且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于閔四。最后，“誦我民族經(jīng)典，成我自育少年〞詩歌朗讀比賽到此完畢。

篇三：朗讀比賽串詞

主持詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氣氛，推動校園文化建立；展現(xiàn)當代小學生風采，營造良好班級文化氣氛，今天，我們六年級迎來了“吟誦詩詞，書香校園〞主題朗讀比賽。

女：接下來，請允許我，給大家介紹本次比賽的的評委：馬樂樂孫葉張樂樂任新悅合：預祝本次比賽獲得圓滿成功。比賽正式開始。

男：光明：恒久的追求

真理：恒久的眷念

江山大好，風華正茂的我們

指點江山，激揚文字

我們，將主宰世界沉浮

我們，乃今朝風流人物

看，將來來了。

看，我們來了。

請欣賞096班同學朗讀?沁園春雪VS長沙?

女：只要生命還在，我們就不會悲哀，什么也改變不了我們對生命的熱愛，請欣賞113班同學朗讀?熾熱的生命?

男：095班串詞：?我愛我的祖國?

跨越世界的中國，日新月異，一日千里，小康社會的藍圖，無比輝煌，無比壯麗，下面請聽095班朗讀?我愛我的祖國?。

女：人生中有痛苦才會有歡樂，有迷惘才會有清醒，有黑夜才會有太陽，有冬天才會有春天，只要生命存在，才有希望的綠洲。請欣賞由116班帶來的精彩表演?珍惜生命?。

男：114班串詞：?熱愛自然，熱愛生活?

熱愛生活，你會感到大自然的美妙；

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

美妙的生活，永遠屬于那些熱愛自然熱愛生活的人！

讓我們熱愛自然熱愛生活吧！

女：112班串詞:?感恩生命，快樂成長?

感謝父母，給了我們珍貴的生命；

感謝老師，給了我們學習的本領(lǐng)；

感謝伙伴，給了我們真誠的幫助；

感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

接下來請欣賞112班帶來的詩朗讀?感恩生命，快樂成長?

男：102班串詞：?海燕?

?海燕?是無產(chǎn)階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于成功的“海燕〞——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！初中部102班65個同學就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風雨中英勇飛翔的海燕！看，他們來了！

女：115班詩歌串詞：

它，在馬路邊上安家，不怕行人的腳步，也不怕來往的大車。這就是小黃花，雖然微小卻充滿活力。在勃勃活力的自然里，讓我們一起珍愛自然，珍愛生命！下面，給大家?guī)淼氖?15班詩朗讀?別踩了這朵花?！

男：091串詞：?我的祖國?

高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國！地大物博，人民勤勞，這就是我深深愛戀的祖國！得意的祖國啊，就讓我盡情地歌頌?zāi)?！下面，有?91班的同學們?yōu)槲覀儙砭实睦首x?我的祖國?。

女：103班的串詞?理想?：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路男：092班串詞?祖國啊，我親愛的祖國?

祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神舟大地動人的傳奇。請欣賞詩歌朗讀?祖國啊，我親愛的祖國?

女：105班串詞：

前程因努力而如此美妙，將來因奮斗而如此光明，朋友啊，堅決地相信將來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。相信將來、熱愛生命。請欣賞105班合誦—?相信將來?

男：093班串聯(lián)詞

當四大創(chuàng)造震撼世界，

當神州七號順利升空，

當奧運賽場國歌嘹亮，

當中國經(jīng)濟日益騰飛，

我自豪，我是中國人。

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的血液，

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

請聽093班的朗讀?我驕傲，我是中國人?。

女：106班串詞：?少-年-中-國-說?

超越夢想！超越經(jīng)典！在這個金色的季節(jié)，我們要用思想碰撞激情！用信念點燃每個少年心中的火炬！———請欣賞106班?少-年-中-國-說?

男：111班串詞:?在這里，我們創(chuàng)造奇跡?

湘江之畔,風光怡人

三湘名校,朗朗書聲

金秋十月,我們踏夢而來

沐浴著溫暖的陽光馳騁在夢想的天堂

請聽C111班集體詩朗讀

?在這里，我們創(chuàng)造奇跡?

女：101班串詞：

青春是一首永不言敗的歌

青春是一條永不停息的河

青春是一本讀不厭的書

青春是一杯品不盡的茶

面對青春，我們情不自禁地誦出我們的贊美：壯哉，青春！

請欣賞101班合誦——?壯哉，青春?

男：104班的串詞?信念，我心中的太陽?

古今中外，多少名人世家的親身經(jīng)歷告誡我們：萬事之成不缺信念。自古以來，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的護身符。就讓我們把信念作為堅強的精神支柱，勇往直前吧！它將如陽光般溫暖我們的心間，照亮我們將來的路！下面，請跟隨104班65顆熾熱的心去感受信念的力量。

女：094班串詞：?中國夢?

帶著女媧補天的彩石，攜著伏羲老祖的故事，今夜，你