北師大版選修6歷史《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-昆曲》教案及教學(xué)反思

北師大版選修6歷史《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—昆曲》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景文化遺產(chǎn)作為人類智慧的結(jié)晶，是世界上寶貴的財富。其中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是展現(xiàn)了一個國家、一個民族獨特的文化底蘊。昆曲作為中國傳統(tǒng)戲曲的代表，被譽為文化寶庫中的一顆明珠，代表了中國傳統(tǒng)文化的精髓和深刻內(nèi)涵。因此，在歷史學(xué)科中，學(xué)生應(yīng)該了解和深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識昆曲這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)與思路1.教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生了解昆曲的歷史沿革、特點和藝術(shù)魅力，理解昆曲的文化價值；通過學(xué)習(xí)、了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的措施和意義，認(rèn)識團(tuán)隊協(xié)作、保護(hù)文化遺產(chǎn)的必要性；培養(yǎng)學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的興趣和理解，通過文化交流、展覽活動等方式，展示昆曲的藝術(shù)魅力，增強學(xué)生的文化自豪感。2.教學(xué)思路本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是關(guān)于昆曲的介紹，旨在讓學(xué)生了解昆曲的歷史沿革、特點和藝術(shù)魅力，理解昆曲的文化價值。其次，教育學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的措施，增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣。最后，通過文化交流、展覽活動等方式，展示昆曲的藝術(shù)魅力，增強學(xué)生的文化自豪感。三、教學(xué)內(nèi)容及教案設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：昆曲是什么？昆曲的歷史沿革和地位；昆曲的特點、藝術(shù)魅力和文化價值；保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的措施和意義。2.教案設(shè)計時間教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)計和步驟5分鐘預(yù)熱充分運用圖片或其他媒體資源，引導(dǎo)學(xué)生了解昆曲的基本情況15分鐘昆曲是什么？昆曲的歷史沿革和地位通過電子資料，讓學(xué)生了解昆曲發(fā)展歷程、經(jīng)典劇目簡介等20分鐘昆曲的特點、藝術(shù)魅力和文化價值分小組圍繞昆曲特征進(jìn)行多維度的討論，提高學(xué)生思考能力15分鐘保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的措施和意義運用不同的媒體素材，呈現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的種種措施10分鐘總結(jié)整合所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生對昆曲的認(rèn)識更加深入并提出問題討論四、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們受到了昆曲這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熏陶，同時也明白了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必要性。我們還通過視頻、圖片等多種媒體形式讓學(xué)生感受到昆曲的藝術(shù)魅力，并且對昆曲的特征進(jìn)行了討論，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識了昆曲。同時，盡管本課的教學(xué)環(huán)節(jié)是多樣化的，但我們認(rèn)為，還有一些不足需要改進(jìn)。例如，形式過于靈活，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們可以增加介紹昆曲的歷史人物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提升前期效果。因此，在今后的教學(xué)中，我們需要更加注重課程的連續(xù)性和流暢性，提高教學(xué)效率?？傊诮虒W(xué)過程中，我們不斷調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方式，讓學(xué)生們更深入地了解昆