蘇教版小學四年級英語上冊《Inclass》教案及教學反思_第1頁
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蘇教版小學四年級英語上冊《Inclass》教案及教學反思一、教學目標本次教學的目標：學生能夠掌握單詞：book,pen,pencil,ruler,eraser和bag。學生能夠理解、熟練地表達“What’sthisinEnglish?”和“It’sa(n)…”。學生能夠聽懂并模仿“Let’skissthefrog.，Jump,jump,jump.，Touchyournose.，Touchyourtoes.，Turnaround.，Saycheese.，Rseyourhand.，Standup.，Sitdown.”等指令。學生能夠積極參與英語課堂，敢于表達自己的觀點和想法。二、教學內(nèi)容1.詞匯book：書pen：鋼筆pencil：鉛筆ruler：尺子eraser：橡皮擦bag：書包2.句型What’sthisinEnglish?這個用英語怎么說？It’sa(n)…這是一個……3.指令Let’skissthefrog.親吻青蛙。Jump,jump,jump.跳跳跳。Touchyournose.摸摸你的鼻子。Touchyourtoes.觸摸你的腳趾。Turnaround.轉(zhuǎn)過來。Saycheese.喊Cheese。Rseyourhand.舉起你的手。Standup.站起來。Sitdown.坐下。三、教學步驟1.入門活動老師和學生互相打招呼并介紹名字。老師展示課室中的一些物品并問學生“What’sthisinEnglish?”，學生回答并用“It’sa(n)…”來表達。2.學習新詞匯老師展示單詞“book”并讀幾遍。學生跟讀并在黑板上寫下單詞。老師用同樣的方式教授其他單詞。3.用新句型表述單詞老師用單詞“pencil”來演示如何用新句型表達單詞。學生跟讀老師，練習在新句型中使用其他單詞。4.詞匯練習老師出示單詞的圖片，并用新句型問學生“What’sthisinEnglish?”。學生使用新句型回答。5.聽力活動老師出示圖片并描述圖片中的內(nèi)容。學生按照老師的描述畫出圖片內(nèi)容。學生聽老師宣讀指令并執(zhí)行。6.結課活動老師總結本課程的內(nèi)容和目標。學生用新句型表達他們在課程中學到了什么。四、教學反思這堂課非常地有趣和充實。學生們滿懷興趣地參與了課堂中的每一個環(huán)節(jié)。就像預想的那樣，學習新詞匯是困難的，但學生們通過反復的誦讀和寫作，很成功地記住了每一個單詞。此外，學生們非常喜歡跟著老師和同學一起做聽力練習和互動指令。本次教學的互動性非常高，學生們積極參與，使得課程進展順暢。需要改進的地方是，

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