大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)演示文稿

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)演示文稿本文檔共28頁；當前第1頁；編輯于星期一\15點7分大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)本文檔共28頁；當前第2頁；編輯于星期一\15點7分CONTENTS目錄01創(chuàng)新02創(chuàng)業(yè)03創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的辯證關系04創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義本文檔共28頁；當前第3頁；編輯于星期一\15點7分標題字內(nèi)容單擊此處添加副標題或詳細文本描述知識要點1.明晰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵2.理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關系主要目標1.創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及辯證關系2.創(chuàng)新的意義、目的和類型3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域、形式、評價和保障第一章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)本文檔共28頁；當前第4頁；編輯于星期一\15點7分馬云其人：有人說他是“外星人”“瘋子”“狂徒”。馬云學歷：大學非一流，中小學非主流，考大學三次，兩次落榜。唯英語很棒。馬云目標：建一個我們這輩子都不會后悔的公司。馬云創(chuàng)業(yè)歷程：起步順利、引起非議、資本危機、重新創(chuàng)業(yè)。引

例馬云創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：大學英語老師。貌似很“二”的馬云，卻創(chuàng)造了電子商務的奇跡！本文檔共28頁；當前第5頁；編輯于星期一\15點7分案例思考●怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功？●創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有何關系？●如果你是馬云，你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？●馬云的成功可以復制嗎？●從創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)者和、新創(chuàng)業(yè)者角度理解馬云的成功。本文檔共28頁；當前第6頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)新01本文檔共28頁；當前第7頁；編輯于星期一\15點7分010203于國家經(jīng)濟、科技、文化等更具活力，更能支撐未來發(fā)展的需要，位居世界前列。于社會為長治久安、國富民強提供保障，讓全民族得到大發(fā)展，大飛躍，大提升。于個人讓更多的人富起來，讓更多的人有更大的發(fā)展，實現(xiàn)全面富足。為什么要創(chuàng)新？國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略01創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育-教育部高等教育司鏈接本文檔共28頁；當前第8頁；編輯于星期一\15點7分釋義1：創(chuàng)新是指以現(xiàn)有思維模式提出有別于常人或常人思路見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質,在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。釋義2：創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新釋義創(chuàng)新三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。最早提出創(chuàng)新概念仿制是創(chuàng)新嗎？如何理解仿制與創(chuàng)新的關系？互動01創(chuàng)新互動本文檔共28頁；當前第9頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)新類型經(jīng)濟創(chuàng)新有兩種含義：其一為創(chuàng)新的經(jīng)濟活動（稱為創(chuàng)新經(jīng)濟）；其二為經(jīng)濟活動的創(chuàng)新。經(jīng)濟創(chuàng)新社會各領域的創(chuàng)新就是將生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件進行重新組合，使社會公共財富增大的社會各領域的創(chuàng)新活動即為社會創(chuàng)新。社會創(chuàng)新科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術創(chuàng)新的總稱，是創(chuàng)造并應用新知識新技術新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質量，提供新服務的過程?？萍紕?chuàng)新文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實質，就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新01創(chuàng)新哪一個領域里的創(chuàng)新，更具有決定性意義？互動本文檔共28頁；當前第10頁；編輯于星期一\15點7分牛頓開創(chuàng)的經(jīng)典物理學，愛因斯坦開創(chuàng)的相對論，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，萊特兄弟發(fā)明飛機，喬布斯發(fā)明的個人電腦和iPhone等。001創(chuàng)新方式01開拓式創(chuàng)新方式的含義是最有價值和最有難度且為全新式的一種創(chuàng)新。添加項目標題開拓式創(chuàng)新方式的實例02開拓式創(chuàng)新本文檔共28頁；當前第11頁；編輯于星期一\15點7分比爾.蓋茨雖不是圖形化操作系統(tǒng)的發(fā)明者，但他的windows幾乎統(tǒng)治了個人電腦。01創(chuàng)新01升級式創(chuàng)新方式的含義對原有產(chǎn)品的完善和更新添加項目標題升級式創(chuàng)新方式的實例02升級式創(chuàng)新比爾·蓋茨曾經(jīng)表示他有三個理想。第一個是每個人有一臺電腦，都用上windows系統(tǒng)。第二個是消滅艾滋病、結核病和瘧疾，每個人有平等的醫(yī)療機會。那第三個理想是什么呢？【清潔能源（核電），他正在努力】——人貴在有理想并努力去實現(xiàn)！本文檔共28頁；當前第12頁；編輯于星期一\15點7分比如開發(fā)專門給老人使用的手機，專門定位于辦公用的Thinkpad筆記本，專門用于越野的Jeep車等。01創(chuàng)新01差異化創(chuàng)新方式的含義是基于定位理論下因消費者驅動的創(chuàng)新模式。添加項目標題差異化創(chuàng)新方式的實例02差異化創(chuàng)新“ThinkPad”這個名稱的靈感來自IBM的便箋簿。每一位IBM的雇員或到IBM訓練中心受訓的人，都會拿到一本便箋簿（“便箋簿”英文為“pad”），上面印著企業(yè)的座右銘“THINK”。在一次討論便攜式電腦產(chǎn)品名稱的會議上，一名與會者隨手將一本這樣的便箋簿甩到半空然后落在了會議桌上，另一名與會者受此啟發(fā)提出可以用“ThinkPad”這個名稱。起初IBM高層一度反對使用這個名稱，因為以前IBM一直使用數(shù)字為標識產(chǎn)品型號。但是“ThinkPad”這個名稱受到廣大雇員和客戶的極大歡迎和喜愛，最終IBM高層妥協(xié)同意使用“ThinkPad”作為產(chǎn)品名稱。本文檔共28頁；當前第13頁；編輯于星期一\15點7分如給手機裝上攝像頭，就會有“掃一掃”的功能。給車子裝上攝像頭，就有了行車記錄儀。給牙刷裝上發(fā)動機，就成了電動牙刷。01創(chuàng)新01組合式創(chuàng)新方式的含義是基于新需求下對各相關要素進行重新組合的創(chuàng)新方式。添加項目標題組合式創(chuàng)新方式的實例02組合式創(chuàng)新你相信自行車可以無人駕駛嗎？------谷歌即將推出傳感器與自行車的組合，即無人駕駛自行車，不信就眼見為實吧！本文檔共28頁；當前第14頁；編輯于星期一\15點7分如吉利在剃須刀領域發(fā)明了“刀架+刀片”模式，以低利潤率的刀架做為占領市場的基礎，通過重復購買刀片來賺錢。而亞馬遜的kindle在策略上與吉利如出一轍，以低利潤率出售kindle，但kindle的普及帶動了電子書的銷售。01創(chuàng)新01移植式創(chuàng)新方式的含義把A領域的技術或模式，移植到看似沒關聯(lián)的B領域，從而創(chuàng)造出新的產(chǎn)品或模式。移植式創(chuàng)新方式的實例02移植式創(chuàng)新塑料代替鋼材、陶瓷代替金屬。如此類推，你覺得未來房屋、橋梁建筑的材料即鋼筋混凝土，可以用什么來代替呢？------請大家腦洞大開噢……本文檔共28頁；當前第15頁；編輯于星期一\15點7分如穿無印良品來標榜自己很小資，去西藏旅行標榜自己很文藝等，如此來贏得人們的認同。但精神式創(chuàng)新難度較大，因為具有價值觀輸出能力的企業(yè)不多見。01創(chuàng)新01精神式創(chuàng)新方式的含義在成熟階段的行業(yè)中，可以考慮精神式創(chuàng)新，即對人們的情感、文化、價值觀層面博得共鳴來實現(xiàn)創(chuàng)新。添加項目標題精神式創(chuàng)新方式的實例02精神式創(chuàng)新無印良品是日本雜貨品牌，在日文中意為無品牌標志的好產(chǎn)品。產(chǎn)品類別以日常用品為主,注重純樸、簡潔、環(huán)保、以人為本等理念，在包裝與產(chǎn)品設計上皆無品牌標志，它不強調(diào)所謂的流行，而是以平實的價格將還原了商品價值的真實意義，并在似有若無的設計中，將產(chǎn)品升華至文化層面。本文檔共28頁；當前第16頁；編輯于星期一\15點7分1.正確理解和扮演管理者的角色2.大力促進創(chuàng)新的組織氛圍的形成3.制定有彈性的計劃4.正確地對待失敗5.建立合理的獎懲制度01創(chuàng)新01創(chuàng)新過程1.尋找機會——2.提出構想——3.迅速行動——4.堅持不懈添加項目標題對創(chuàng)新活動的組織引導02創(chuàng)新過程本文檔共28頁；當前第17頁；編輯于星期一\15點7分如淘寶與易趣的競爭，易趣收取商家的上架費，交易收傭金，而淘寶則打出免費牌，一下子吸引了商家，故此成為典型的破壞式創(chuàng)新案例。01創(chuàng)新01破壞式創(chuàng)新方式的含義行業(yè)新進入者相對行業(yè)領先者，可以制定新的、帶有破壞性的行業(yè)規(guī)則，將行業(yè)領先者拉入跟他一樣的水平線上，用他的經(jīng)驗打敗對方。添加項目標題破壞式創(chuàng)新方式的實例02破壞式創(chuàng)新小米手機后發(fā)制人，用不夠好，通常是簡單、便捷和廉價的小米手機來滿足不挑剔、低端的新消費者，以打破蘋果、華為、中興所占有的市場格局而贏得用戶與企業(yè)的認同。這就是小米破壞性創(chuàng)新的魅力所在。本文檔共28頁；當前第18頁；編輯于星期一\15點7分好奇心理是喚起創(chuàng)新意識的起點和基礎。興趣是“敢于冒險、闖天下、參與競爭”的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”，“學從疑生，疑解則學成”。哥白尼說“人的天職在勇于探索真理”。創(chuàng)新方法愛迪生的故事對你有什么啟發(fā)？互動互動四大良師益友小故事：愛迪生小時候對什么都興趣。有一次他看見花園的邊有一個野蜂窩,感到很奇怪，就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被野蜂蜇得腫了起來,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。01創(chuàng)新華為案例分析：華為式創(chuàng)新實踐與創(chuàng)新哲學鏈接本文檔共28頁；當前第19頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)業(yè)目標是獲取利潤，創(chuàng)造財富創(chuàng)造財富創(chuàng)業(yè)會伴隨著新產(chǎn)品、新服務、新模式、新市場的催生創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會有職業(yè)生涯的修正、方法與技術的調(diào)整創(chuàng)造變革創(chuàng)業(yè)會有規(guī)模發(fā)展、人力需求，因而伴有崗位新增創(chuàng)造就業(yè)崗位創(chuàng)業(yè)滿足需求的同時，也在實現(xiàn)個人的社會價值創(chuàng)造價值創(chuàng)業(yè)意味著創(chuàng)辦企業(yè)，便會產(chǎn)生大批企業(yè)創(chuàng)造企業(yè)創(chuàng)業(yè)的功能02創(chuàng)業(yè)本文檔共28頁；當前第20頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)業(yè)02本文檔共28頁；當前第21頁；編輯于星期一\15點7分商業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程中的核心驅動力，創(chuàng)始人或工作團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導者，資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。創(chuàng)業(yè)過程是一個連續(xù)不斷地尋求平衡的行為組合。創(chuàng)業(yè)過程是商業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)者和資源三個要素匹配和平衡的結果。創(chuàng)業(yè)三要素時機能力資本互動互動是不是在具備創(chuàng)業(yè)三要素的前提下，再進行創(chuàng)業(yè)呢？02創(chuàng)業(yè)本文檔共28頁；當前第22頁；編輯于星期一\15點7分產(chǎn)生動機完成某個活動的原動力識別機會把握機會是創(chuàng)業(yè)成功的一半整合資源創(chuàng)業(yè)是自我價值實現(xiàn)的籌碼創(chuàng)辦企業(yè)整合資源是把握機會的手段02創(chuàng)業(yè)本文檔共28頁；當前第23頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神本質創(chuàng)業(yè)精神含義創(chuàng)業(yè)精神培育創(chuàng)新、冒險、合作、誠信。能夠對創(chuàng)業(yè)者起到引導、推動、規(guī)范作用的理想信念、觀念意識、個性品質、行為取向及職業(yè)操守等。榜樣示范、導師輔導、環(huán)境陶冶、實踐鍛煉。

很多人這么說：創(chuàng)業(yè)要吃苦耐勞、不怕挫折、敢想敢做、勤于思考、善于總結……。那你說：創(chuàng)業(yè)最重要的是什么精神？創(chuàng)業(yè)職場的五大精神：激情、積極性、適應性、領導力、雄心壯志。02創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)心理測試：你適合創(chuàng)業(yè)嗎？鏈接本文檔共28頁；當前第24頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的辯證關系03本文檔共28頁；當前第25頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別創(chuàng)新主要是從經(jīng)濟與技術相結合的角度，探討技術創(chuàng)新在經(jīng)濟發(fā)展過程中的作用。創(chuàng)業(yè)是一個跨學科、多層面的復雜現(xiàn)象，探究個人與企業(yè)價值的實現(xiàn)。研究的視角不同創(chuàng)新一定會帶給市場一種新東西，可以是一項新產(chǎn)品、新服務或者新生產(chǎn)過程，可以商業(yè)化，也可以不商業(yè)化。創(chuàng)業(yè)就是要創(chuàng)建一個企業(yè)，將成果商業(yè)化，以獲取利潤的過程。本質特征不同創(chuàng)新體現(xiàn)的是“結果”，是一項新的或改進的產(chǎn)品、過程或服務；創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是“工具或手段”，它是通過創(chuàng)業(yè)而獲得創(chuàng)新的利潤的過程。側重點不同03創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的辯證關系本文檔共28頁；當前第26頁；編輯于星期一\15點7分創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的動力和源泉，是創(chuàng)業(yè)的本質和基礎。創(chuàng)業(yè)推動并深化創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)可以推動新發(fā)明、新產(chǎn)品或新服務的不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)造出新的