教師招聘之小學教師招聘模擬考試題型資料

教師招聘之小學教師招聘模擬考試題型資料

單選題（共50題）1、足球比賽中，若隊員出現(xiàn)越位，應(yīng)判罰（）。A.直接任意球B.間接任意球C.點球D.角球【答案】B2、Evenplantcanrunafever,especiallywhenthey’reunderattackbyinsectsordisease.Butunlikehuman,plantscanhavetheirtemperaturetakenfrom3,000feetawaystraightup.Adecadeago,adoptingtheinfrared（紅外線）scanningtechnologydevelopedformilitarypurposesandothersatellites,physicistStephenPaleycameupwithaquickwaytotakethetemperatureofcropstodeterminewhichonesareunderstress.Thegoalwastoletfarmerspreciselytargetpesticide（殺蟲劑）sprayingratherthanrainpoisononawholefield,whichinvariablyincludesplantsthatdon’thavepest（害蟲）problems.A.estimatethedamagetothecropsB.measurethesizeoftheaffectedareaC.drawacolor-codedmapD.locatetheproblemarea【答案】D3、籃球運動中，常見的踝關(guān)節(jié)扭傷部位是（）A.外側(cè)B.內(nèi)側(cè)C.前側(cè)D.后側(cè)【答案】A4、以下體現(xiàn)形式美……法則不正確的是（）。A.節(jié)奏與韻律B.對比與調(diào)和C.肌理與形式D.對稱和平衡【答案】C5、英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.外鑠論的觀點B.內(nèi)發(fā)論的觀C.多因素論的觀點D.反映論的觀點【答案】A6、I’vealreadytoldyouthatI′mgoingtobuyit,____________A.howevermuchitcostsB.howmuchdoesitcostC.howeverdoesitcostmuchD.nomatterhowitcosts【答案】A7、童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指（）A.3~6、7歲B.6、7~11、12歲C.11、12~14、15歲D.14、15~17、18歲【答案】B8、“Tworoadsdivergedinayellowwood.AndsorryIcouldnottravelboth.Andbeonetraveler,longIstood”comesfromtheworkof_______.A.RobertFrostB.EmilyDicksonC.JackLondon【答案】A9、學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.原始社會B.封建社會C.資本主義社會D.現(xiàn)代社會【答案】B10、一般來說，學習動機與學習效率之間呈（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.U型關(guān)系【答案】C11、教師將正在上課的學生趕出教室侵犯了學生的（）A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)【答案】A12、以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（）。A.學生處于主體地位B.教師處于主導地位C.教師處于顧問地位D.學生活動處于中心地位【答案】B13、遇事沒有主見，是因為缺乏意志的（）A.自覺性B.果斷性C.堅持性D.自制性【答案】A14、IleftuniversitywithagooddegreeinEnglishLiterature,butnosenseofwhatIwantedtodo.Overthenextsixyears,Iwastreadingwater,justtryingtoearnanincome.Itriedjournalism,butIdidn’tthinkIwasanygood,thenfinance,whichIhated.Finally,Igotajobasarightsassistantatafamouspublisher.Ilovedworkingwithbooks,althoughthejobthatIdidwasdull.A.Itpaystosticktoone’sgoalB.HardworkcanleadtosuccessC.Shefeelslikebeingunexpectedlylucky【答案】A15、一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應(yīng)能力【答案】D16、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的方式是（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理【答案】C17、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，（）應(yīng)當在其職責范圍內(nèi)做好未成年人保護工作。A.中央和地方各級國家機關(guān)B.中央國家機關(guān)C.地方各級國家機關(guān)D.市級以上人民政府【答案】A18、道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯爾伯格【答案】D19、Letterboxesaremuchmore_______intheUKthanintheUS,wheremostpeoplehaveamailboxinstead.A.commonB.normalC.ordinaryD.usual【答案】A20、Iinsistedthathe____therewithoneofhisclassmatestomorrow.A.goB.wentC.goesD.hasgone【答案】A21、學生的說謊、偷竊和欺騙等屬于（）A.情緒沖動B.性格障礙C.情緒適應(yīng)困難D.行為障礙【答案】D22、輕視和蔑視的不同點是（）。A.詞義范圍B.詞義側(cè)重C.詞義輕重D.詞義大小【答案】C23、教育現(xiàn)代化的核心是（）。A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】D24、臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。A.源不深而望流之遠／蟹六跪而二鰲B.夫在殷憂，必竭誠以待下／木欣欣以向榮C.將有作，則思知止以安人／于其身也，則恥師焉D.仁者播其惠／見其發(fā)矢十中八九【答案】B25、知覺恒常性受各種因素影響，其中（）線索有重要作用。A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺【答案】A26、（）被稱為“歐洲第二個蒙娜麗莎”。A.《戴珍珠耳環(huán)的少女》B.《靜坐的莫瓦特謝夫人》C.《戴珍珠的婦女》D.《歐米哀爾》【答案】C27、中華文化傳統(tǒng)，歷來重視價值教育，唐代古文運動的領(lǐng)袖韓愈在《師說》中就提出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”他把“傳道”放到了先于授業(yè)和解惑的位置?？扇绻屑殞Ξ斍拔覈慕逃幸恍┓此?，就會發(fā)現(xiàn)，我們的學校教育里面，大中小學都包括在內(nèi)，除知識教育以外，所謂的價值教育微乎其微，即使有，也極其混亂。這樣一種教育如果說它失敗，有些人可能不愿意接受，但說它不成功，相信沒有人能夠反對。A.我國當前的學校教育背離了傳統(tǒng)的教育理念B.我國學校教育中的價值教育應(yīng)該受到重視C.當前教育的失敗性主要體現(xiàn)在價值教育的缺失上D.價值標準的混亂使我國的價值教育收效甚微【答案】B28、國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。A.初等教育B.平民教育C.普及教育D.義務(wù)教育【答案】C29、投射測驗的特點是（）A.客觀測驗B.紙筆測驗C.結(jié)構(gòu)不明確D.含有一系列問題【答案】C30、詩人余光中說:“繡口一吐就是半個盛唐”指的是()A.杜牧B.李白C.王維D.白居易【答案】B31、張老師在歷史課教學中，展示了當?shù)貧v史、地理等一幅幅美麗畫卷，培養(yǎng)了學生熱愛祖國大好河山的愛國主義情懷，張老師采取的德育途徑是（）。A.其他各科教學B.社會實踐活動C.班主任工作D.勞動【答案】A32、下列各組詞語中，加橫線詞語的意義和用法相同的一項是（）。A.碩求余文以記之越國以鄙遠。君知其難也B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志C.必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉【答案】D33、隨生理成熟曲線的變化，在20歲左右達到頂峰，在成年期保持一段時間以后，開始逐漸下降的智力是（）。A.晶體智力B.流體智力C.情緒智力D.三元智力【答案】B34、下列學段中，最適合采用情景教學法的是（）A.水平一B.水平三C.水平四D.水平五【答案】A35、以下對專家和新手解決問題能力的差異描述正確的A.專家由于專門知識的水平較高，更加注重細節(jié)B.專家的領(lǐng)域知識和策略性知識更豐富，加工程度更深C.專家用于表征問題的時間更快，深度更深D.由于技能已經(jīng)自動化，專家不需要太多的時間精力進行自我監(jiān)控【答案】B36、教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（）A.收集資料B.選擇課題C.提出假設(shè)D.制訂方案【答案】B37、德育過程的基本矛盾是指（）。A.德育評價標準與受教育者的品德水平之間的矛盾B.教育者的施教傳道與受教育者受教修德之間的矛盾C.教育者的德育要求與受教育者的品德水平之間的矛盾D.社會要求和教育要求之間的矛盾【答案】C38、關(guān)于某公司職員的工作狀況進行如下三個描述：“該公司所有職員都恪盡職守”，“該公司職員并不都恪盡職守”，“文茜女士恪盡職守”，其中有兩個描述是假的。A.文茜女士未恪盡職守B.該公司所有職員都不恪盡職C.該公司有些職員不恪盡職守D.該公司所有職員都恪盡職守【答案】B39、以下對美術(shù)課程總目標描述不正確的是（）。A.了解美術(shù)語言及其表達方式和方法B.豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗C.形成專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng)D.學習欣賞和評述的方法【答案】C40、教育評價的主要功能是（）A.診斷功能B.鑒定功能C.導向功能D.改進功能【答案】D41、Ifhehadworkedharderathislessons,he___________abletopassthecollegeentranceexaminationnow.A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.wouldhavebeen【答案】B42、籃球比賽中，控制球隊沒有在規(guī)則時間內(nèi)推進前場被視為（）。A.3秒違例B.5秒違例C.8秒違例D.24秒違例【答案】C43、基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是（）。A.為了提高辦學水平B.為了提高教師的教學質(zhì)量C.為了提高學生的學業(yè)成績D.為了每一位學生的發(fā)展【答案】D44、皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖國——“美麗的地方”，說明兒童掌握概念的水平處于（）。A.第一級水平B.第二級水平C.第三級水平D.第四級水平【答案】A45、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤獨癥).Theyallsayitwithoutexception.A.unlessB.whenC.untilD.though【答案】C46、斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）A.一般因素B.特殊因素C.流體因素D.晶體因素【答案】B47、下列漢字中沒有會意字的一組是（??）。A.紙?注?家B.錯?涉?腐C.課?杯?醬D.殊?武?抵【答案】C48、根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.直接動機和間接動機B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機C.內(nèi)部動機和外部動機D.高尚的動機和低級的動機【答案】D49、以下單詞畫線部分發(fā)音與其他項不同的一項是_____________。A.socialB.directionC.appreciateD.ocean【答案】B50、自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學方法是（）。A.講授法B.發(fā)現(xiàn)法C.演示法D.談話法【答案】C多選題（共20題）1、在新課程目標上，強調(diào)（）方面的整合。A.知識與技能B.過程與方法C.技能與情感D.情感態(tài)度與價值觀E.過程與結(jié)果【答案】ABD2、下面描述中屬于思維品質(zhì)的有（）A.論證嚴密，有理有據(jù)B.鍥而不舍，堅韌不拔C.明察秋毫，洞若觀火D.熱情樂觀，積極向上【答案】AC3、以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的有（）。A.重視課程的標準化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個別差異【答案】BCD4、以下關(guān)于品德的理解，正確的是（）A.品德是后天學習形成的B.品德是個體的先天稟賦C.品德具有相對穩(wěn)定性D.品德是認知和行為的統(tǒng)一E.品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【答案】ACD5、影響反饋效果的因素有（）A.反饋的方式B.反饋的內(nèi)容C.反饋的對象D.反饋的頻率E.反饋的數(shù)量【答案】ABD6、目前最有影響、也最權(quán)威的智力量表有（）。A.比奈智力測試B.韋克斯勒智力測驗C.繪人測驗D.投射測驗E.瑞文標準推理測驗【答案】AB7、下列選項中（）不是出自《學記》。A.玉不琢，不成器；人不學，不知道B.教，上所施，下所效也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學而不思則罔，思而不學則殆E.大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊【答案】BCD8、電燈滅了，眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀。這是（）A.感覺后像B.視覺的后像C.負后像D.正后像E.感覺適應(yīng)【答案】ABD9、教學工作的基本程序包括（）。A.上課B.課外輔導C.學業(yè)成績的檢査與評定D.備課E.道德品質(zhì)教育【答案】ABCD10、下列屬于內(nèi)部感覺的有（）。A.膚覺B.平衡覺C.嗅覺D.運動覺【答案】BD11、課外作業(yè)的形式有（)A.閱讀作業(yè)B.口頭作業(yè)C.書面作業(yè)D.實踐作業(yè)E.考試【答案】ABCD12、班主任的角色包括A.學生成長的關(guān)護者B.學生發(fā)展的指導者C.學生班級的領(lǐng)導者D.學生學習的決定者【答案】ABC13、下列屬于元認知計劃策略的是（）A.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時對注意加以跟蹤C.瀏覽閱讀材料D.設(shè)置學習目標E.分析如何完成學習任務(wù)【答案】ACD14、自我教育能力的構(gòu)成因素包括（）。A.自我認識B.自我評價C.自我激勵D.自我調(diào)控E.自我管理【答案】BCD15、以下屬于操作技能的是（）。A.演唱B.文學創(chuàng)作C.打球D.運算E.開車【答案】AC16、教師對學生的“關(guān)愛學生”的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友C.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】ABCD17、柯爾伯格將道德判斷分為（）。A.前習俗水平B.服從水平C.習俗水平D.觀念水平E.后習俗水平【答案】AC18、觀察法作為教育心理學的研究方法之一，是指在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性的研究方法。下列研究中，適合采用觀察法進行研究的有()。A.學生課堂行為表現(xiàn)研究B.幼兒攻擊性行為習得研究C.學生課后學習情況研究D.學校教學質(zhì)量滿意度研究【答案】ABC19、美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類應(yīng)當包括（）幾個主要部分。A.認知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.態(tài)度領(lǐng)域D.意志領(lǐng)域E.動作技能領(lǐng)域【答案】AB20、某小學開展全校學生參與的“童心課堂”“童趣社團”“童真沙龍”等系列教育活動，校園內(nèi)營造出生動活潑的學習氛圍。學校更有效地推進“童樂校園”的建設(shè)，學生好學樂學，身心得到全面發(fā)展。A.面向全體學生B.促進學生全面發(fā)展C.可以開展豐富多彩的活動D.要求學生主動學習【答案】ABCD大題（共10題）一、根據(jù)下面資料，回答題T：同學們，我們來唱首歌：Let’ssinganddance．S:OK.....T:(pointtoapicture)What′sthisS:It′sapicture.T:Good.Lookatthepicture,what′stheboydoingHeisdrawing.Readafterme,draw,draw.T:Welldone.Nowlet′splayagame.Ido,yousay.(教師做畫畫動作，學生說"draw")T:Nowlet′slistenanddo.(教師說"draw",學生做動作)找出老師值得借鑒的地方并說明理由。(5分)【答案】該老師講授新單詞draw時運用了TPR教學法，在課堂上充分調(diào)動學生的多種感官，有利于活躍課堂氣氛并且?guī)椭鷮W生保持較長時間的注意力。該教學法又稱“全身反應(yīng)法”，強調(diào)身體的互動性和教學的生動性。學生在做出“draw”的動作時．也加深了對詞義的理解和記憶。所以這種教學法可供借鑒。二、眾所周知，學會與人合作在現(xiàn)在以及將來都是非常重要的。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇主題為“Beingagoodpartner”的英文演講稿。注意：1．對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。2．詞數(shù)100左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計人總詞數(shù)。3．參考詞匯：cooperate合作Goodafternoon,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis"Beingagoodpartner".__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforyourlistening!【答案】Goodafternoon,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis"Beingagoodpartner".Inourdailylifeandstudy,ifwewanttoaccomplishourworkefficiently,wemustalllearntocooperatewithothers.Cooperationcansaveusalotoftimeandenergy.Additionally,wecanlearnmuchfromourpartnersbycooperatingwiththem.Whenwecooperatewithsomeonewelike,wewillfeelveryhappy.Wecanshareourpleasure(joys)andsadness(sorrows)withhim.Butitchallengesustogetalongwithotherstocooperatewithsomeonewedislike(hate).Underthiscircumstance,weshouldfocusonourwork,insteadof(ratherthan)ourpartners.Perhapsinworkingtogetherwithhimforalongtime,we'11learn(findout)thatheisamantogetalongwellwith.Howcanwebecomeagoodpartner?Inmyopinion,weshouldtrytolistentoothers.Iftheymakemistakes,wealsotrytopointthemout.Wemustn'tembarrassotherstomaketheminanunfavorableposition.Thankyouforyourlistening!三、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.TranslatetheunderlinedsentenceinParagraph2intoChinese._______________________________________________________________________【答案】與人一樣，細菌也在世界各處活動。四、學生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴。他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學校，他破壞課堂紀律，拖欠作業(yè)，完不成學習任務(wù)，還欺負小同學。全班同學都看不起他，疏遠他。但他喜歡體育運動，是班級籃球隊的主力隊員。(1)簡析李某不良品德行為形成的原因。(5分)(2)聯(lián)系材料，分析班主任應(yīng)如何對李某進行教育。(10分)【答案】(1)①家庭因素：離異家庭，缺乏父母的愛和家庭的溫暖；(1分)家長的教育方法不當；(1分)②社會因素：社會無業(yè)青年的不良影響；(1分)③學校因一素：同學嫌棄他，看不起他，得不到班集體的接納；(1分)④主觀因素：自身不努力，沒有發(fā)揮主觀能動作用。(1分)(2)①教師要關(guān)心愛護學生；(2分)②尊重、理解、信任學生；(2分)③教師要一分為二地看待學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，找到教育的切入點；(2分)④協(xié)調(diào)家庭教育的影響，爭取李某父母和祖父的配合，共同教育他；(2分)⑤發(fā)揮班集體的教育作用，引導同學關(guān)心他，幫助他，讓他感受到集體的溫暖。(2分)(如果從其他角度提出教育措施和建議，只要言之有理亦可酌情給分)五、閱讀下面的短文，完成題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個假設(shè)：在地球之外某個地方有一個天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設(shè)中的天堂，純屬子虛鳥有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，離開地球人類無法生存，更無幸?？裳浴@就是“我們只有一個地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一個地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態(tài)環(huán)境；或?qū)⑷祟惤y(tǒng)統(tǒng)移民到剮的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界——夜間極冷(-166°)，白天奇熱(99℃)。在世界工業(yè)化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現(xiàn)在決定不搞工業(yè)化，那么50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰(zhàn)中，我們所有的人都會死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現(xiàn)實的?；鹦峭瑯硬贿m合人類生存，那里的晝夜溫差達100℃，氣候極寒冷并且干燥，大氣非常稀薄，主要是二氧化碳?；鹦谴蟛糠值乃A存在凍土圈的地殼．層中，地表到處是干旱的荒漠。金星的英文名稱是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。【答案】①描述“天堂”中的情境，與下文月球、金星、火星的情況作對比。②突出所謂“天堂”的虛幻性，引起下文。六、陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖?！边@時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！闭堖\用新課程改革理念分析陶行知先生的教育行為。【答案】這則案例充分體現(xiàn)了陶行知先生民主平等的教育理念，同時也體現(xiàn)了陶行知先生對學生的尊重、信任、愛與嚴格要求。陶行知先生看到學生打架后，立即嚴厲制止是一種嚴格要求。但是他并沒有責罵與批評，而是運用發(fā)糖果的方法巧妙地讓學生自己逐步認識與發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，從本質(zhì)上改變學生打架的不良行為。教育的最終目的是讓學生明辨是非，形成正確的人生觀、世界觀與價值觀，學會做一個真正的人，具備優(yōu)秀的個性品質(zhì)與健全的人格。陶行知先生就是這樣用自己的人格魅力去包容學生、感化學生，用為人師表的行為耳濡目染地影響學生、熏陶學生。七、李老師是某中學小有名氣的數(shù)學教師。他備課非常認真，自己對課上和作業(yè)里的每道習題都事先演練；課堂講解清晰明確，教學效果良好；課外作業(yè)堅持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤就要求學生訂正并罰抄10遍；每次測試都進行細致的質(zhì)量分析，及時在班上公布每位學生的成績和排名。他每年都挑選幾位數(shù)學成績優(yōu)秀的學生，利用周末時間在自己家里進行輔導，被輔導的學生多次獲得學科競賽的好成績。他的輔導雖然沒確明確要求收費，但也沒有拒絕家長們的禮物。從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，聯(lián)系材料分析李老師的行為。(7分)【答案】(1)李老師認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，勤奮工作，不對本職工作敷衍塞責，符合“愛崗敬業(yè)”的規(guī)范要求；(2)李老師罰學生抄寫習題，是一種變相體罰，違反了“關(guān)愛學生”的規(guī)范要求；(3)李老師公布學生的成績和排名，罰抄習題，增加了學生的課業(yè)負擔，違反了“教書育人”的規(guī)范要求；(4)李老師沒有拒絕家長們的禮物，收受學生家長財物，也屬有償家教，違反了“為人師表”的規(guī)范。八、初二學生李某不喜歡物理。一次物理課上他趁班主任王老師不注意溜出教室，年老體弱的門衛(wèi)無力阻攔他跑出校門。李某進入了與學校一巷之隔的網(wǎng)吧，受社會不良青年柯某的教唆，在網(wǎng)上參與賭博。王老師非常氣憤，向?qū)W校建議開除李某，校方?jīng)]有同意，要求班主任對李某進行耐心教育。(1)除學校、王老師和李某外，該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些?(2)運用相關(guān)教育法律法規(guī)分析學校和王老師的行為。【答案】(1)網(wǎng)吧經(jīng)營者和柯某。(2)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條的規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條的規(guī)定，學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。材料中學校沒有同意王老師的提議，而且要求班主任對李某進行教育的做法是正確的。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條的規(guī)定，教師在教育教學中應(yīng)當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條第五項的規(guī)定，教師有制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。材料中王老師不但沒有關(guān)心李某，沒有批判網(wǎng)吧和柯某的行為，反而建議學校開除李某，