關愛留守兒童倡議書(15篇)

關愛留守兒童倡議書(15篇)關愛留守兒童倡議書1

友愛的伴侶們：

兒童是祖國的將來，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，您是否明白在我們的四周有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特別的群體——“留守兒童”。

“留守兒童”，他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過早地擔當起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學習訓練、心理健康乃至人身平安都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會快速進展轉型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是臨夏州積石山縣發(fā)生的一齊因炕煙中毒致4名留守兒童意外死亡事故給我們帶來了深深的震撼。

兒童，本應當在父母雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福完善地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛，他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的教導下成長!

關愛留守兒童，為他們供應良好的成長環(huán)境，是全社會義不容辭的職責和義務。為此，我們呼吁：

社會各界親密關注留守兒童，為留守兒童制造一個良好的生活學習環(huán)境;

社會愛心人士和團體組織要發(fā)揚樂善好施，扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關愛的溫馨;

留守兒童家長要勇于擔當起孩子訓練第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學習才智的培訓基地。

在此，縣婦聯(lián)向社會各界及愛心人士發(fā)出倡議：

伸出關愛之手，暖和孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露!

關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族將來進展的大事，需要全社會廣泛關注，奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

您能夠做留守兒童訓練的宣揚員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣揚科學的家教觀念、平安學問和人生幻想;

您也能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的愛護人;

您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼細心靈的話;

您也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……

或許您的微笑會給他們信念，或許您的話語會給他們期望，或許您的一個溫馨提示會挽回一個生命，或許您的資助能夠轉變一個人的命運，或許您的一封信就能夠轉變他們對世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完善的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康歡快成長。

伴侶們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力氣托起明天的太陽!

關愛留守兒童倡議書2

社會各界愛心人士和單位：

近年來，隨著我國現(xiàn)代化進程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動力開頭大規(guī)模向城市轉移。由于受到諸多條件限制，許多農(nóng)夫工在自己進城的同時卻無力解決孩子進城將要應對的諸多現(xiàn)實問題，只能選取將孩子留在農(nóng)村，并托付給其他人代為照看，最終構成了農(nóng)夫工父母與子女分隔兩地的局面，由此誕生了一個新的弱勢群體——留守兒童。

據(jù)統(tǒng)計，我市有留守兒童32976名，留守兒童數(shù)量居全區(qū)之首。這些留守兒童普遍存在生活條件差、親情缺失、家庭訓練缺失等問題。為了使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能與其他孩子共同健康、歡樂成長，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，烏蘭察布市婦聯(lián)向全市發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：

一、爭當“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)省一點開支，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們的歡樂與您共享，委屈時能得到您的撫慰……，您能夠利用周末和節(jié)假日與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，幫忙他們培育良好的學習習慣，鼓舞他們參與校內群眾活動，融入群眾生活，培育他們的交往潛力和活潑開朗的性格，您也能夠定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的訓練人、成長的愛護人，讓全部遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

三、專心捐建兒童友好家園。近年來，各級婦聯(lián)專心協(xié)調政府與社會力氣的支持和捐助，在全市開展了兒童友好家園建設試點工作。目前，全市11個旗縣市區(qū)依托校內和社區(qū)建成49所兒童友好家園。家園以關愛留守兒童、促進留守兒童健康成長為宗旨;以為留守兒童帶給學習、活動、親情撫慰、心理關懷為目的，開設有圖書閱覽室、課余節(jié)假日活動室、心理輔導室，并開通了親情熱線。透過一系列豐富多彩、健康有益的主題訓練、文體、雙休日和節(jié)假日等關愛活動的開展，使留守兒童愉悅了身心，增長了學問，熬煉了潛力。但是，由于我市留守兒童眾多，已建兒童家園的數(shù)量和家園內部的設施遠遠不能滿意留守兒童的現(xiàn)實需求，期望社會各界愛心人士和單位專心捐建留守兒童家園，或者為留守兒童家園捐款捐物，讓我市更多的留守兒童在自己的家園里健康成長。

伴侶們，請您和家人、身邊的伴侶行動起來吧，伸出我們暖和的雙手，把愛心陽光灑向這群朝氣蓬勃的生命，用愛心雨露澆灌祖國的花朵，共同為留守兒童營造健康、自由、歡樂地成長環(huán)境，為構建和諧社會作出自己的貢獻!

關愛留守兒童倡議書3

友愛的伴侶：

你好！

當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著你？他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的擔當起生活的無奈……他們有一個特別、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問題，其數(shù)量浩大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會各界賜予特殊關注的特別群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，也是義工的重要工作之一為了關心守兒童彌補情感缺失、家庭訓練缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，此次為向鎮(zhèn)巴等貧困縣的留守兒童做出貢獻，我們向全市發(fā)出倡議：

一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”訓練的宣揚員。由于家長和孩子長期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣揚員，關心引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的訓練，準時向他們宣揚普及科學的家庭訓練觀念，先進的家教學問和方法，使他們真正擔當起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展。

三、爭當“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)省一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時可與您共享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日，常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，關心他們培育良好的學習習慣，鼓舞他們參與學校集體活動，融入集體生活，培育他們的交往力量和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的訓練人、成長的愛護人，讓全部遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力氣有限，現(xiàn)提倡全縣各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷直接展現(xiàn)給他們，載入愛心史冊。

祝您：

身體健康：

提倡人：XX

20xx年7月16日

關愛留守兒童倡議書4

所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、伴侶一起生活。

一、留守兒童在受訓練中存在的主要問題

1、人格進展不健全。很多孩子消失了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊急、缺乏平安感、人際交往力量較差、頑皮任性、沖動易怒、神經(jīng)過敏、逆反心理強等問題。

2、學習較差。大多數(shù)"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事。

3、思想品德問題較多。父母由于長期在外，大多實行“物質（金錢）+放任”的方式來補償，對子女的倫理道德、法制訓練關注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學、沉迷“網(wǎng)吧”等。

4、平安隱患較多。對于環(huán)境適應力量較差，自制力較弱的孩子來說，加強平安防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在平安連接上的“真空”，學校不行能面面俱到，監(jiān)護人又普遍缺乏平安愛護意識和防護力量，導致留守兒童傷人或被損害等平安隱患無處不在。

5、監(jiān)護現(xiàn)狀堪憂

目前“留守兒童”的監(jiān)護狀況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，由于這樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中，存在著很多難以克服的問題。一方面由于自然?的親緣關系，監(jiān)護者多采納溺愛的管教方式，較多地賜予物質、生活上的滿意和過多的寬容放任，而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對待很多事物的看法往往相差十萬八千里，“代溝”明顯，祖輩們經(jīng)常以他們自己的成長經(jīng)受來訓練要求孫子輩，思想觀念比較保守，訓練方法簡潔，而現(xiàn)在的孩子喜愛尋求刺激和創(chuàng)新，講究共性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護的不止一兩個“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監(jiān)護，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子，監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監(jiān)護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式，簡單養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又簡單產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監(jiān)護還簡單消失轉托狀況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等緣由外出，就轉托給另一個親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無所適從。

我所任職的仙臨村是一個農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對“留守兒童”的特點和需要，依據(jù)我村的實際狀況，現(xiàn)制定如下初步方案：

一、建立起“留守兒童”個人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面狀況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、愛好愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通狀況等；還有他們監(jiān)護人的基本狀況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點是監(jiān)護人如何對孩子進行管教等；“留守兒童”父母的基本狀況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟收入狀況、對子女的盼望要求、與子女聯(lián)系溝通狀況等。

二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面，假如他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯(lián)系。開通“親情電話”，假如他們監(jiān)護人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話。

三、我村是由幾個村合并而成的，面積比較大，留守兒童居住的比較分散，把他們全部聚集在一起在客觀上存在著肯定的困難，所以我準備依次到各個村民組去，把相近的幾個村民組的孩子召集到一起，進行幫學。

四、對不同的年齡段的孩子，要實行不同的方法。學校高班級的孩子多給他們輔導功課，問他們平常學習和生活中有沒有什么困難。低班級的和學齡前的小孩子們就側重帶他們玩一玩，做做好玩益智類的嬉戲，培育他們的團隊合作精神和良好的心理素養(yǎng)；對不同性格的孩子也要實行不同的方法。有些孩子可能比較活潑率直，有些孩子害羞，所以要因人而宜。

五、多與家長溝通，讓他們加強與“監(jiān)護人”聯(lián)系及親子間的溝通。

一方面，加強與“監(jiān)護人”的聯(lián)系，準時把握孩子的學業(yè)、品德及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學習和生活進行指導。另一方面，應實行多種方式，留意與孩子的溝通溝通。我想在任何時候，父母對孩子的親情，在孩子心里都是不行缺少和不行被別人替代的，父母“關愛缺失”會引起嚴峻的“情感饑餓”。2世紀世界訓練家蒙特梭利在她的名作《有汲取力的心理》中指出，對于兒童來說的環(huán)境就是父母本身。她說：“母親必需喂養(yǎng)子女，當她出門時不應單獨將他們留在家中。兒童需要‘養(yǎng)分’與聯(lián)結母子間的‘愛’，由于她們可解決兒童適應上的困難?！庇捎陂L期不和父母生活在一起，得不到父母的關愛，“留守兒童”在成長過程中消失了“適應”上的諸多問題。溝通的時間間隔越短越好，保證動態(tài)的熟識孩子的生活、訓練狀況以及孩子的心理變化；溝通內容力求全面、細致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，盼望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀，通過溝通以了解孩子的生活、學習、情感變化；溝通方式可以多樣化上，除電話外，可采納書信等進行溝通。每一個孩子都是一塊無暇的“璞玉”，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有樂觀向上的原動力，就會學得更棒，做得更好。讓家長對孩子進行“電話訓練”；利用“五一”、“十一”、春節(jié)等同學家長返鄉(xiāng)的機會約父母面談，這樣能使這些父母較為具體地了解孩子，以便更好地進行短期的家庭訓練；定期進行監(jiān)護人座談會，溝通管教“留守兒童”的閱歷教訓，相互溝通溝通，共同制定訓練策略；開展“體諒父母”活動、“交往輔導”活動，將心理詢問室引入農(nóng)村中學校，對同學進行心理詢問，解答同學的疑難問題等。

應給“留守兒童”以更多的關注、鼓舞、關心。愛是訓練的基石，對于長期生活在“孤獨城堡”中，處于父母“關愛缺失”的“留守兒童”，愛是訓練的前提，訓練應把愛放在中心位置。老師應與“留守兒童”交伴侶，多關懷、愛惜、照看、理解他們。在平安上，要時刻提示；在生活上，盡可能供應關心；在心理上，要細心觀看，多方溝通；在學習上，要多予指導；在交往上，鼓舞他們融入大班級集體中，削減其心靈的孤獨和孤獨?????，使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。

六、多與留守兒童的班主任聯(lián)系，要與學校老師的關注形成合力，了解他們平常在學校的表現(xiàn)狀況，包括心情和行為，一旦消失特別的現(xiàn)象，要馬上想方法實行措施共同解決。

七、重視留守兒童的生日和節(jié)日。現(xiàn)如今，一般的家庭都很重視孩子的生日和“六一”兒童節(jié)，在這些日子里，父母祖輩、親朋好友都會圍著他們轉，孩子們也會收到許多禮物，盡情歡樂地放松，幸福地難以言表。留守兒童的生日也該如此，讓每個孩子都健康歡樂的成長是家長的責任，也是社會的責任，然而由于一些特別的緣由，這些孩子的父母在他們生日卻不在家，可能有些孩子會不理解，為什么爸爸媽媽不能在身邊陪伴自己，要告知他們爸爸媽媽是為了給他更好的生活才出去打工的，要賜予孩子們更多感恩的歡樂，要為他們預備小禮物，也要提前跟他們商議?，在生日這天給父母打電話或者寫信，或者在家里給親戚和鄰居的小伙伴們表演一個節(jié)目，無論表演得怎么樣，只要孩子盡力了，都要賜予掌聲和喝彩，增加他們的自信念，讓他們在樂觀的受鼓舞的環(huán)境中成長。另一方面，要讓孩子們懂得過生日對于他們的意義，表明他們又長大一歲了，長大就要有進步，讓他們自己和監(jiān)護人共同回憶和細數(shù)一年來他們點滴的進步，這樣也有助于增進與監(jiān)護人之間的感情。對于高班級的同學可以建立一個成長紀念冊，讓他們自己登記來，并把自己的心愿和抱負寫下來，假如條件允許的話，可以每隔一段時期集體為他們過一次生日，舉辦生日聯(lián)歡晚會，讓孩子們團聚在一起，有種集體歸屬感，培育他們的團隊意識。

農(nóng)村的“留守兒童”在守望著，仰視著，他們守望著幸福，仰視著美妙的將來。我們臨時能做的就是守護好他們的這份簡潔的守望和仰視，用愛伴著他們健壯成長！百川之流、匯合成海，盼望能夠有更多的好心人能夠行動起來，一起關注留守兒童，讓每個孩子的臉上都能掛起甜蜜而又明媚的微笑！

關愛留守兒童倡議書5

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力大量轉移，我們的農(nóng)村校內里消失了一個新的特別群體——留守兒童。我市漣水縣有很多外出務工農(nóng)夫，用勤勞和才智增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會的進展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。目前我市漣水紅窯學校學校部有留守兒童，他們長期與父母分別，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，學問訓練得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素養(yǎng)的提高，還可能帶來嚴峻的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工農(nóng)夫兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。

兒童是國家和民族的盼望，關系著國家和民族的將來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實實行有效措施，妥當解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數(shù)時間在校內、在老師身邊，對他們的品德、學習、生活、平安、身心健康了解得最多的是我們老師。關注關愛全市留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)訓練工義不容辭的責任。為此，向全體師生：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

興國必先興教，治窮必先治愚。學習時間是一個人一生中最重要的時間，是一個人的人生軌跡轉捩的時間，也應當是一個人一生最美妙的時間。每一個同學都擔負著一個家庭的盼望。而每一個盼望就是一個重擔。同樣，他們也擔負著國家和民族的盼望。您是否知道，在紅窯的學校里還有一些孩子，因種種緣由承受著同齡人難以承受的壓力，無法享受同樣的絢爛陽光。命運的車輪無情地碾碎了他們的青春、他們的夢。因而，他們特殊需要精神上的關愛、物質上的關心……

為了救助這些命運坎坷的孩子，關心他們順當完成學業(yè)、健康成長，進一步弘揚中華民族扶弱濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全校形成關愛他人、互幫互助的良好社會風尚，共同構建和諧食品，我們打算開展以“奉獻無私愛心關愛留守兒童”為主題的關愛紅窯貧困留守兒童捐款活動。我們真誠盼望各位校友慷慨解囊，給我校同學救助事業(yè)以有力的支持。不管是一元、兩元，還是五十、一百，它都代表著你的一份愛心，所捐贈款項將全部用于關心紅窯貧困留守兒童完成學業(yè)；使他們遠離失學、遠離疾病、遠離損害、遠離孤獨，使他們走進校內，最終走向社會，參加國家的建設，以愛回報愛。

這個世界不是缺少天才，而是缺少培育和關心天才的人。您的一份愛，或許將成就一位天才。只有愛才能喚醒愛。愛是一只永生的鳥，它會從一顆心飛到另一顆心，從一個世代飛到另一個世代。歲月不是障礙。“愛人者，人恒愛之。”由于愛，我們的生命才有了光輝；由于愛，我們的人生才有了價值；由于愛，這片山河才相宜我們棲居。

為此，敬重的伴侶，伸出您的手，向在苦難的泥淖里掙扎的我們的同胞、那些憂心如焚的孩子們！

關愛留守兒童，是我們全體師生的責任，也是義務；是美妙的情感，更是博大的胸襟。讓我們全部人都能牽手一個或幾個留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康歡樂地成長。老師同學們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

我們將牢記你們！那些樹一樣日益壯大的心靈會牢記你們！

每一位好心的捐款人的姓名都將長留一中史冊，供當代人及后人翻閱。愛與善就是行動！愛與善就是世界上最強大的力氣！我們一中人永久信任！感謝伴侶們！

祝各位伴侶：

身體健康幸福歡樂！

關愛留守兒童倡議書6

全體老師、同學們：

你們好!

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力的超多轉移，在兒童中產(chǎn)生了一個特別的弱勢群體――貧困留守兒童，他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的擔當起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟條件差、生活環(huán)境不好等狀況，有的孩子由于貧困而失去了學習的機會，他們渴望學問、向往將來、成果優(yōu)異、品學兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡樂，有的甚至離開了留戀的校內。他們急需精神的關愛和物質的幫忙，扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。建寧縣團縣委和郵政局、關工委打算在全縣廣泛開展募捐愛心包裹活動，幫忙貧困留守兒童幸福生活、健康成長。在此，我代表校內團委向全體師生發(fā)出倡議，請伸出您暖和的雙手，奉獻您無限的愛意，以實際行動關愛這些弱勢兒童，幫忙他們幸福成長。只要您獻出愛心，他們就多了一份生活的期望?；蛟S您的點滴之恩，就有可能轉變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝，讓期望的光線照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康歡樂成長;請獻出您的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心布滿人間!

倡議單位：

日期：

關愛留守兒童倡議書7

各位青年伴侶們：

少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的將來和盼望

假如你有孩子，你定然盼望他健康成長;假如你有孩子，你定然盼望他幸福歡樂;假如你有孩子，你定然盼望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務工，他們用勤勞和才智為經(jīng)濟進展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的訓練和培育，怎樣讓他們健康歡樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。

面對留守兒童一雙雙期盼的眼睛，或許你的.一個微笑，會增加他們戰(zhàn)勝困難的信念;或許你一句愛撫的話，會點燃他心中盼望的火花;或許你的一封書信，會使他轉變對世界的看法;或許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜美;或許你的一點愛心，便能轉變他的一生……伴侶們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的將來，托起高臺子美妙的明天！

為此，我代表青年伴侶發(fā)出倡議──

社會的各界伴侶們，伸出你們的手，孤獨?????的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的訓練人，成長的愛護人，扶他們一把，助他們一程。

留守兒童在等待，等待著你，等待著我……。

20xx年5月24日

關愛留守兒童倡議書8

各位伴侶：

當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著你?他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的擔當起生活的無奈……他們有一個特別、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問題，其數(shù)量浩大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會各界賜予特殊關注的特別群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，也是義工的重要工作之一，為了關心守兒童彌補情感缺失、家庭訓練缺位問題。

為了使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：

一、請伸出您關愛的雙手.

爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”訓練的宣揚員。

由于家長和孩子長期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣揚員，關心引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的訓練，準時向他們宣揚普及科學的家庭訓練觀念，先進的家教學問和方法，使他們真正擔當起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展。

三、爭當“留守兒童”的代理家長。

根據(jù)“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。

抽出一點時間，節(jié)省一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時可與您共享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日，常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，關心他們培育良好的學習習慣，鼓舞他們參與學校集體活動，融入集體生活，培育他們的交往力量和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的訓練人、成長的愛護人，讓全部遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心義賣”做起，關注留守兒童的實際困難，讓他們感受到社會的暖和。讓我們手牽手、心相連，快行動起來吧!共同參加到這次“愛心義賣”的行列中!贈人玫瑰，手留余香;賣品有價，愛心無價。誠心祝愿全部的好人一生平安。

xxxxxx組委會

關愛留守兒童倡議書9

各位伴侶、各界愛心人士：

大家好！

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速進展，越來越多的青壯年農(nóng)夫走入城市，在廣闊農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特別的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想熟悉及價值觀念上的引導和關心，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生熟悉、價值上的偏離和共性、心理進展的特別，一些人甚至會因此而走上犯罪道路，留守兒童的訓練、平安問題日趨嚴峻。

據(jù)調查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占肯定大比例的隔代訓練又有諸多不盡人意處，這種狀況簡單導致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面消失偏差，學習受到影響。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、自卑軟弱、行為孤僻、缺乏愛心和溝通的主動性，還有的脾氣急躁、沖動易怒，經(jīng)常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的接近，加強留守兒童平安、訓練問題以一次擺在我們面前。

在此我們向全社會發(fā)出"關愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛心，讓我們共同攜手來關心留守兒童，讓我們用自己的愛來點起一盞盼望的心燈，為這些需要關心的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

獻出您的愛，讓留守兒童共享；獻出您的愛，代農(nóng)夫兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的愛護人；您可以關心引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的訓練，準時向他們宣揚普及科學的家庭訓練觀念，先進的家教學問和方法，使他們真正擔當起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，關心孩子們實現(xiàn)一個美妙的抱負。或許您的點滴付出就能轉變一個孩子的命運，或許您的一分關愛就可以轉變他們對世界的看法。

關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任，也是義務；是美妙的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康歡樂地成長。伴侶們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

倡議人：xx

xx年x月x日

關愛留守兒童倡議書10

有這樣一群孩子，當他們還在嗷嗷待哺的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口；當他們還在嚶嚶學語的時候，父母只能在電話中滿眼噙著淚水傾聽珍寶的聲音；當他們戴上紅領巾走進校內的時候，父母只能在匯款單中表達著自己的盼望————望子成龍；他們，孤獨地像荒草一樣的生長著，他們，也同樣頑強地像野草一樣的生長著，他們有一個酸楚的名字：留守兒童。

親情的缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實，讓他們失去了往日的歡樂，他們也渴望學問、向往將來，可是現(xiàn)實讓他們不能好好實現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開了留戀的校內。

他們急需精神的關愛和物質的關心，扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛，ｘｘ紅十字會特開展“關愛留守兒童愛心捐款”募捐活動。

在此，ｘｘ紅十字會向全市各單位和社會各界愛心人士發(fā)出倡議，請伸出您暖和的雙手，奉獻您無限的愛心，以實際行動關愛這些弱勢兒童，關心他們幸福生活、健康成長，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，分散社會上很多愛心力氣，共同構建一個愛心家園。

捐款方式：

1、直接到ｘｘ紅十字會辦公室現(xiàn)金捐款。

2、銀行直接轉賬。

捐款戶名：ｘｘ紅十字會

捐款銀行：貴陽銀行畢節(jié)分行

捐款帳號：17710ｘｘ1050231

捐款熱線：087—822664

聯(lián)系人：李洪龍趙烈先

辦公地址：ｘｘ紅十字會辦公室

20ｘｘ年11月30日

ｘｘ紅十字會

關愛留守兒童倡議書11

關愛孩子的各界伴侶們：

當你和兒女牽手漫步?????，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著你他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的擔當起生活的無奈……他們有一個特別酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業(yè)失教生活失助心理失衡道德失范平安失保感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會各界賜予特別關注的特別群體。為了幫忙留守兒童彌補情感缺失家庭訓練缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡快成長，我們向社會各界發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您布滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

您的慷慨解囊將被他人牢記，您的樂善好施將永久被他人敬重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，能夠讓一個面臨失學的孩子圓成才的幻想;您的愛心，也會為您的生活增加一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生?；蛟S您并不富有，或許您的力氣微弱，但聚沙成塔集腋成裘，涓涓細流，能夠匯成江河。愛心匯合，傳遞的卻是社會大家庭的暖和，放飛的是留守孩子的幻想!我們在真情召喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃期望，播撒陽光。

此致

敬禮

倡議人：

日期：

關愛留守兒童倡議書12

敬重的家長，友愛的孩子們：

您和孩子嬉笑玩耍時，當您和孩子暢享天倫之樂時，您是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著您?他們或者由于父母遭受不幸雙雙去世而淪為孤兒，或者由于失去父母一方而淪為單親兒童，或者由于父母在外打工而成為留守兒童。他們小小年紀，卻倍受貧困的煎熬和生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和暖和。由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、情感失落等問題，他們是需要社會各界賜予特殊關注的特別群體。呵護貧困、留守兒童及孤兒，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

為使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，享受全社會的關懷關愛，我們向全縣全社會發(fā)出“關愛貧困、留守兒童及孤兒”的倡議：

一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”訓練的宣揚員。由于家長和孩子長期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣揚員，關心引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的訓練，準時向他們宣揚普及科學的家庭訓練觀念，先進的家教學問和方法，使他們真正擔當起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展。

三、努力為“貧困、留守兒童、孤兒”做好事、辦實事。抽出一點時間、節(jié)省一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給貧困、留守兒童、孤兒寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時可與您共享，受委屈時可得到您的撫慰......

關愛貧困、留守兒童及孤兒，是我們全社會共同的責任，也是義務;是美妙的情感，更是博大的胸襟。縣婦聯(lián)與深圳市婦聯(lián)發(fā)起的關愛織金留守兒童公益捐贈，盼望通過全社會愛心人士和企事業(yè)單位的公益贊助，捐助給需要關愛的對象。

讓全部貧困的孩子、遠離父母的孩子和沒有父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心捐贈”做起，關注貧困、留守兒童及孤兒的實際困難，讓他們感受到社會的暖和。讓我們手牽手、心相連，快行動起來吧!共同參加到這次“99愛心捐贈”的行列中!贈人玫瑰，手留余香;賣品有價，愛心無價。誠心祝愿全部的好人一生平安。

xxx

20xx年xx月xx日

關愛留守兒童倡議書13

當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特別群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的歡樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。

關愛、呵護留守兒童是我們共同的職責。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會發(fā)出倡議――讓我們共同關愛留守兒童!

您，能夠是單位、企業(yè)、校內，也能夠是班級、家庭、個人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童制造一個良好的學習消遣場所;您能夠結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關懷、心理上疏導、學習上輔導;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的愛護人;您能夠適當賜予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難;您更能夠為留守兒童工作奔跑呼吁，構成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步