個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第1頁
個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第2頁
個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第3頁
個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第4頁
個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本一、編制說明我單位分為資金、報(bào)表、成本控制、總賬、信用。費(fèi)用,風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)算,定價九大模塊,其中老員工(____年以上)____人、主管以上(____人)、新人(低于____年)____人,共____人。二:方案的特點(diǎn)三、人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)品德合格,專業(yè)素質(zhì)扎實(shí),具有良好的職業(yè)道德、良好的人際溝通能力和一線崗位適應(yīng)能力,且具有一定創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才,能從事出納、會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)代理員、存貨管理員、統(tǒng)計(jì)員及客戶信用管理等工作。四、職業(yè)崗位知識要求2、選擇賬務(wù)處理流程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的要求貨幣資金、應(yīng)收款項(xiàng)、存貨、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等資產(chǎn)類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成資產(chǎn)類會計(jì)要素核算的要求,熟悉應(yīng)付款項(xiàng)、金融負(fù)債、應(yīng)付債券等負(fù)債類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成負(fù)債類會計(jì)要素核算的要求實(shí)收資本、股本、資本公積、留存收益等權(quán)益類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成權(quán)益類會計(jì)要素核算的要求主營業(yè)務(wù)收人、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)收人、其他業(yè)務(wù)成本、投資收益、公允價值變動損益、資產(chǎn)堿值損失、營業(yè)外收入和支出等損益類要素的核算方法。3、準(zhǔn)確完成損益類會計(jì)要素核算的要求主營業(yè)務(wù)利潤、其他業(yè)務(wù)利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、所得稅、凈利潤等損益類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成損益類會計(jì)要素核算的要求資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表的編制.達(dá)到熟練編制企業(yè)會計(jì)報(bào)表的要求5、對財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)管理員知識要求:(1)企業(yè)項(xiàng)目投資決策知識。運(yùn)用貨幣時間價值、凈現(xiàn)值、內(nèi)含報(bào)酬率等評價指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行項(xiàng)目投資決策的要求證券投資決策。達(dá)到運(yùn)用貨幣時間價值、風(fēng)險(xiǎn)價值、資金成本等評價指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行證券投資決策的要求資產(chǎn)管理。(2)具備存貨最佳經(jīng)濟(jì)批量、應(yīng)收賬款機(jī)會成本、現(xiàn)金最佳持有量等知識,運(yùn)用評價指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行資產(chǎn)管理決策的要求資金的`籌集決策。達(dá)到運(yùn)用貨幣時間價值、風(fēng)險(xiǎn)價值、資金成本等評價指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行資金的籌集決策的要求。6、對金融性崗位的知識要求:(1)熟悉會計(jì)電算化的初始化及總賬、固定資產(chǎn)、工資、應(yīng)收和應(yīng)付賬款、報(bào)表等模塊的基本操作。達(dá)到能利用會計(jì)電算化軟件建立賬務(wù)應(yīng)用環(huán)境。(2)掌握出納工作守則的基本要求和票據(jù)、現(xiàn)金、銀行存款及外匯等日常業(yè)務(wù)核算和管理的基本知識。掌握工商企業(yè)、金融企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤的會計(jì)核算方法及會計(jì)報(bào)表的編制方法。7、對金融客戶服務(wù)知識要求(1)掌握信用管理的基礎(chǔ)知識,客戶信用管理和信用分析的基本方法。熟悉各種結(jié)算方法和風(fēng)險(xiǎn)的評估基本方法.(2)具備正確分析應(yīng)收賬款的賬齡知識,能正確分析客戶的信用狀況。能制定信用政策8、對稅務(wù)代理知識要求(1)熟悉辦理稅務(wù)登記事務(wù)的基礎(chǔ)知識及增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種的計(jì)算方法和納稅申報(bào)程序。五:職業(yè)素質(zhì)要求1、基本素質(zhì)(1)政治素質(zhì):具備良好的思想政治素質(zhì),具有堅(jiān)定的政治立場,要求把握正確的政治方向,及時了解國家的方針、政策的變化。(2)道德素質(zhì):有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀(jì)守法、克己奉公,具有良好的社會責(zé)任感和職業(yè)道德,有責(zé)任心、事業(yè)心,有較強(qiáng)的法制意識。;(4)身心素質(zhì):具有良好的心理素質(zhì),有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,正確的健康觀念及科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能,有健康的體魄,達(dá)到體育鍛煉的基本要求。2、職業(yè)素質(zhì)(2)具有嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的態(tài)度;(3)具有誠實(shí)守信、公私分明的職業(yè)道德;(4)具有不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物的進(jìn)取精神;(5)具有高度的工作責(zé)任心和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度;(6)具有主動、熱情、耐心的服務(wù)意識;(7)具有恪公守法的職業(yè)操守,嚴(yán)格保密的紀(jì)律;(8)具有良好的心理素質(zhì),不懼外部壓力。六、人才培養(yǎng)模式結(jié)合財(cái)務(wù)的專業(yè)特點(diǎn)和社會崗位工作實(shí)際,在____年時間內(nèi),實(shí)施分段培養(yǎng)模式,形成以工作崗位能力為核心、以“123”為內(nèi)容的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式?!?23”分別指:“2”是指“兩條主線:以員工在具體工作中運(yùn)用所培訓(xùn)到惡專業(yè)知識和員工可持續(xù)發(fā)展為主線,在兩條線的交點(diǎn)上構(gòu)建以成本控制和風(fēng)險(xiǎn)評估,以及資金使用三大能力的提升培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、和可持續(xù)發(fā)展能力?!?”是指“三大能力的提高”:成本控制能力、風(fēng)險(xiǎn)評估能力以及資金使用能力的提高。個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(二)做為曾經(jīng)的現(xiàn)行體制教育內(nèi)的一名教師,除了寫大綱要求的教學(xué)計(jì)劃和科室工作學(xué)期計(jì)劃外,個人方面對未來沒有做過整體書面規(guī)劃,有的話也是心里想著,今年我要干什么什么,完成某一個成果或?qū)懩膫€方面的論文。盡管這樣,最后發(fā)現(xiàn)基本上也完成了。雖然是完成了,接觸新教育以來回看這些“成果”,除了14陽歷年的最后一天經(jīng)過千辛萬苦終于拿下屬于史上難度僅次于成功入讀今日學(xué)堂的駕照外,其他的實(shí)在是沒有價值。感恩新教育,讓我感受到生命成長快速期在接近不惑之年到來;感恩新教育,給了我智慧和力量開創(chuàng)了人生的好幾個第一次。____年到來前,開始我此生第一次個人和團(tuán)隊(duì)思維提升規(guī)劃。一:個人思維提升規(guī)劃。1、心理方面:A、轉(zhuǎn)變思維,變被動為主動。B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。C、從匱乏索取者成長為分享者,再爭取升華為富足的奉獻(xiàn)者。2、加強(qiáng)內(nèi)功:一門深入,多方協(xié)助。3、身體方面:秉持“剩者為王”的目標(biāo),規(guī)范作息,鍛煉身體。4、行動方面:將所學(xué)落地,知行合一,做掌控者。二:團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。2、根據(jù)吸引力法則,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,吸引認(rèn)同新教育理念的更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的后備力量。一、個人思維提升規(guī)劃。1、心理方面:A、轉(zhuǎn)變思維,變被動為主動,消極為積極。以往的思維模式是被動的,盡管也取得些小的“成績”,那是我運(yùn)氣和福氣還算不錯,搭上了順風(fēng)船。天上掉一次餡餅是可能的,但第二次的幾率很小。從當(dāng)下開始,從關(guān)系到能力提升上,主動出擊,順勢而為。比如:夫妻關(guān)系,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的女人是柔弱的、順從的觀念,而是以一個創(chuàng)建者的身份營造我所向往愛人又欣然接受的境界,而不是被動接受和抱怨來自雙方原生態(tài)家庭的消極方面的影響。親子關(guān)系中,轉(zhuǎn)縱容或控制為尊重前提下的有原則的柔和地堅(jiān)持。由近及遠(yuǎn),將以上關(guān)系的修復(fù)和完善推而廣之到團(tuán)隊(duì)、家塾孩子和親朋好友身上。B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。C、從匱乏的索取者成長為分享者,再爭取升華為富足的奉獻(xiàn)者。從心理上轉(zhuǎn)換總認(rèn)為自己很匱乏的思維,這個世界原本是圓滿和富足的,我們每個人也是本身智慧具足和圓滿的。定期組織和舉辦讀書會、幸福成長和新教育交流會。法布施,得智慧;無畏布施,得勇敢;財(cái)布施,得財(cái)富。在智慧、能量和財(cái)富的流動中成長為富足的奉獻(xiàn)者。2、加強(qiáng)內(nèi)功,一門深入,多方協(xié)助。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》;通過馬云演講,學(xué)習(xí)今日學(xué)堂思維和寫作課程;學(xué)習(xí)今日學(xué)堂電影課講記,最少講____次電影課;泛讀校長推薦書籍。3、身體方面:秉持“剩者為王”的目標(biāo),規(guī)范作息,清醒認(rèn)識自己,做為女人的關(guān)注點(diǎn)和價值在哪里。當(dāng)以追求智慧為目標(biāo)時,越老越有價值,越老越有智慧的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只能依賴健康的身體以及活的更久些。內(nèi)在追求的“智慧”就外顯為“剩者為王”。與家塾全體家人一起規(guī)范作息,健康飲食,鍛煉身體,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)內(nèi)家拳。4、行動方面:將所學(xué)落地,知行合一,做掌控者。知道的未必能做到,做到的未必能長久堅(jiān)定不移地做到。戰(zhàn)勝情緒和行為的反復(fù),真正將所學(xué)落地,知行合一。做真正的掌控者。二:團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。一個人走不遠(yuǎn),一群人才走得遠(yuǎn)。在個人能力提升的同時帶動團(tuán)隊(duì)的提升。在家塾現(xiàn)有孩子的基礎(chǔ)上,不擴(kuò)大招生,著重打造團(tuán)隊(duì)力量。1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃,并帶領(lǐng)嚴(yán)格執(zhí)行。每人從心理、身體到行動上制定個人提升計(jì)劃。并根據(jù)自己目前所長,至少再選修一科專攻;深入學(xué)習(xí)今日學(xué)堂心理行為調(diào)整方案;定期讀書會,一期一人組織,并寫出讀書新得和感悟;深度改寫至少____篇淸一博文;舉辦新教育交流會。2、根據(jù)吸引力法則,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,吸引認(rèn)同新教育理念的優(yōu)秀師資、家庭和孩子的加入。新教育師資稀缺,在增強(qiáng)目前團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)上,吸引更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的更加堅(jiān)實(shí)的后備力量,為大班學(xué)生爭取入讀今日學(xué)堂的機(jī)會,備戰(zhàn)今日學(xué)堂考試。____年,接受不完美的自己和他人。方向正確,用堅(jiān)持和不斷地調(diào)整糾錯和提高,走出一條路。全新的開始從當(dāng)下起。個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(三)我作為一名臨床醫(yī)學(xué)(???專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè),因?yàn)槿缃竦纳鐣蜆I(yè)就跟買房一樣的困難。而我的這個專業(yè),只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),畢業(yè)后考到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的執(zhí)照就解決了就業(yè)的問題。并且我個人很崇敬醫(yī)生這個神圣的職業(yè)。所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名合格的好醫(yī)生,光有學(xué)習(xí)成績還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡,我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要對自己的人生道路與職業(yè)生涯早作規(guī)劃,做到心中有數(shù)。水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。那作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手:一是正確的認(rèn)識自己。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),包括與人交際能力如何?動手能力如何?總結(jié)歸納自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么。時刻提醒自己該做什么,不該做什么,應(yīng)該怎樣做,作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該時刻提醒自己應(yīng)該保持冷靜的頭腦,遇事急而不亂!在多次的失敗中吸取教訓(xùn),虛心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正,以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人。積極爭取條件,參加相關(guān)兼職工作,以解決獨(dú)立生活問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是正確的看待職業(yè)。選擇了醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)。不是像大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢,錢是身外之物,在死亡面前,再多錢那又怎樣,當(dāng)我看到直播中醫(yī)生正在極力搶救那些因?yàn)槟嗍魇ゼ覉@,失去親人身受重傷的受災(zāi)人群時,我感動得落下淚來。我選擇醫(yī)學(xué)是因?yàn)槲铱吹搅怂芙獬藗兊牟⊥矗苎娱L人的壽命,能提高人們的生活質(zhì)量,能讓人們過的更幸福。而且我知道當(dāng)人們失去最重要的人時的痛苦。經(jīng)歷了在醫(yī)院見習(xí)的生活,目睹了一幕幕令人感動的場景。我深知作為一名合格的好醫(yī)生所肩負(fù)著多大的責(zé)任。我熱愛這個職業(yè),我愿意盡我最大的力量來努力去學(xué)好它,開創(chuàng)出卓有成就的未來。三是正確的規(guī)劃未來。鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會塌。尤其是專業(yè)知識,不僅要學(xué)好,還要靈活運(yùn)用。同時不忘學(xué)習(xí)英語。個人能力提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(四)一、自身能力建設(shè)1、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。2、學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。3、態(tài)度決定一切,端正自己的工作態(tài)度。4、在工作中學(xué)會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題5、文明形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。6、勇于展現(xiàn)自己,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。7、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),提升自己的工作能力。8、階段性目標(biāo),完成本月公司制訂的____萬目標(biāo)。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論