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文檔簡介
三個兒子我會讀嗓子sǎng拎著木桶l(fā)īntǒng
胳膊gēbo
走走停停tíngtíng聰明cōng沉甸甸diàn我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。jì我會讀晃蕩明晃晃huǎnghuàng
“三個兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子?！保?/p>
1.默讀課文（不出聲，不指讀），用直線畫出三位媽媽說自己兒子的話。
2.分角色練讀：注意三位媽媽說話時語氣（語速、語調(diào)）一樣嗎？請你這樣做
有什么可說的，他沒有什么特別的地方。
“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！薄拔业膬鹤映鸶鑱砗寐牁O了，誰都沒有他那樣的好嗓子。”“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！?/p>
一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
我會想
面對沉甸甸的水桶,三個孩子是怎么做的呢?找出相關(guān)的句子，畫上～～～線
一個孩子唱著歌，歌聲真好聽?！粋€孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
另一個孩子走到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
“三個兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子。”？對于老爺爺來說只有的兒子,才是真正的兒子。孝順練一練：
小朋友們面對媽媽手中沉甸甸的水桶，力氣大的孩子只顧著，嗓音好的孩子只顧著
只有那個“沒什么特別地方”的兒子卻跑到媽媽跟前媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。翻跟斗唱歌接過說一說我想對說：“。1.學(xué)了這篇課
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