全高考英語聽力解題技巧大全

[全]高考英語聽力解題技巧大全高考英語的聽力題主要測試學生獲取口頭信息的能力。聽力部分分值比例約為35%，其中對話占15%，短文占20%，考試時間30分鐘。對話部分包括短對話和長對話，采用多項選擇題的形式進行考核。短對話有8段，每段提一個問題；長對話有2段，每段3-4個問題；對話部分共15題。每段對話朗讀一邊，每個問題留有13-15秒的答題時間。短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3騙，采用多項選擇題的形式進行考核。每篇短文朗讀一邊，提3-4個問題，每個問題后留有13-15秒的答題時間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文。要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題，短文播放3遍。一、對話式聽力有兩種類型第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答，問題一般由先講話的人提出，題目均以問題形式出現(xiàn)，其中多數(shù)的特殊疑問句。這些問題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：(1)：問“是什么、要什么、討論什么、什么種類”(2)：問“做什么”(3)：問“什么含義”(4)：問“從對話中能獲得什么信息或結(jié)論”(5)：問“對某人某事有什么看法”(6)：問“講話的兩人是什么關系”第二種類型中有兩個較長的對話，每個對話后設有2—4個問題，提出的問題主要問“對話可能是在...場所發(fā)生的”等。如：Wheredoesthisconversation?建議考生在做這部分題目時，按以下三個步驟來完成。第一步：預讀選項。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好聽力題目的必要前提?？忌ㄟ^分析四個選項，再結(jié)合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕聽的負擔。例如：W:Ican’tseemtoreachtheteaatthebackofthecupboard.M:On.

Whydon’tyouusetheladder?Youmightstrainyourshoulder.Q:Whatdoesthemansuggestthewomando?A)

Seeadoctor

aboutherstrainedshoulder.B)

Usealadder

tohelpherreachthetea.C)

Replace

thecupboardwithanewone.D)

Place

theteaonalowershelfnexttime.未聽先知：四個選項都是動詞短語，由此可推斷該題會對建議或計劃進行提問，而且A、B選項中同時出現(xiàn)了her,應該是男士對女士提出建議，答案應該在男士的話里，所以注意聽男士的話。正確答案選B第二步：把握關鍵詞和關鍵句。在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關鍵詞和關鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次也要注意聽關鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Whynot…?”“Whydon’tyou/we…?”“Itwouldbebettertodo...”“Wouldn’titbebettertodo…?”下面以一道題為例，讓大家看看如何劃出選項中的關鍵詞。聽力原文如下：W:TakingabustoMiami,it'scheaperthangoingbytrain.（A選項有not，排除）M:That'strue.ButI’dratherpayalittlemorefortheaddedcomfortandconvenience.(train,payalittlemore=worthtakingtrain，答案為D)Q:Whatdoesthemanmean?A.Itisnotalwayscheapergoingbybus.選項的意思是“乘公共汽車不總是便宜的?！睊咭谎?，劃出來的詞能表達“汽車不便宜”，信息就足夠了；B.Itismorecomfortableandconvenienttotakeabus.選項的意思是“乘公共汽車更方便和舒適”，劃出“汽車方便、舒適”即可；C.ItisfastertogotoMiamibytrain.選項的意思是“去邁阿密乘火車去更快”，劃出“火車快”即可；D.ItisworththemoneytakingatraintoMiami.選項的意思是“花錢乘火車去邁阿密也很值得”，劃出“乘火車值得”即可。也就是說，到最終聽的過程中，你腦中需要匹配的信息只有如下選項信息：A.notcheaperbusB.comfortableconvenientbusC.fastertrainD.worthtakingtrain這時候，猜測的話，要么是說坐汽車不劃算，坐火車劃算；要么是討論坐汽車好，還是坐火車好。這道題中，大家明顯看到了聽力原文先是給大家“挖了個坑”，然后在but轉(zhuǎn)折處以后，說出了真相。這就是需要大家掌握的聽力技巧了。第三步：判斷相關場景。四級聽力?？嫉膱鼍坝校簩W習場景、工作場景、天氣場景、醫(yī)院場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景等。建議：由于英語是一種模式化的語言，在固定的場景中，其詞匯和表達也相對比較固定，所以考生應在平時注意多積累一些場景中的高頻詞匯和習慣表達，以提高聽力理解能力。二、短文式聽力提問方式最常見的4種類型答題技巧1.中心思想題：這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為：Whatisthepassagemainlyabout?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthemain：ideaofthepassage?等等。集中精力聽好短文開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。2.事實細節(jié)題考察細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物、事件、各類數(shù)字等，問題一般為：wh—question形式。這種題型要求考生聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記;注意因果連詞(如：because，so，dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but，however，though等)引導的句子，這些地方往往就是考點。3.對錯判斷題攻口：Whichofthefollowingistrue/nottree，accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。這種題型一定要聽清提問，弄清楚有沒有not一詞，一般情況下，not一詞會重讀。4.推理推測題這類題型需對文中信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanweinferfromthepassage?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?等等。建議：聽音前，盡可能地把3或者4道試題的選項瀏覽一遍，根據(jù)選項猜測可能出現(xiàn)的問題及提問方式。聽音時，迅速抓住與選項及所猜測問題有關的關鍵詞三、聽寫填空式聽力的應試技巧1.理解好題意，做到心中有數(shù)根據(jù)對歷年復合式聽寫文章的分析，發(fā)現(xiàn)這部分的文章基本上是采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，所以，考生在瀏覽全文時，要重點理解文章的首尾幾句。如果時間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息，從中判斷空格處應填單詞的詞性、單復數(shù)、時態(tài)以及語態(tài)等信息。2.搶看短文，預測聽寫內(nèi)容聽寫的短文一般在1O0200詞左右，共重復三遍，考生可利用聽正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。3.使用速記方法，從文中找出答案（1）學生們在聽寫時，往往記下了聽寫的第一個詞，而后面的則匆匆而過，來不及填寫，針對這一問題，我認為考試中應采用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞，聽到的內(nèi)容，不讓每個單詞漏網(wǎng)。（2）就是聽懂了詞意，不會寫單詞。這種情況。考生可從上下文找找，看是否有幫助指示的地方。4、答題技巧（1）看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了。很多選項的不同點就是從謂語差別開始的。看完整道題后，你就會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。（2）聽力小對話當中，第二句話永遠是重點。第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調(diào)變化點的，就是我們的重點。（3）長對話和短文聽力一開始第一句話非常重要一開始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。轉(zhuǎn)折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。（4）掌握因果邏輯?體現(xiàn)原因的詞，如because，as，dueto，onaccountof，inthat，so…that，such…that，nowthat，thanksto，owingto，resultin，giveriseto等等?表達先后順序通過時態(tài)上也可體現(xiàn)出因果關系。如：M:IwasverysorrytohearaboutBill'sbeingfired.Iknowhewassickalotandthatheusuallygottoworklate.W:Oh,itwasn'tthat.Billmadeabigerrorinaccounting.Eventhoughitwasn'treallyhisfault,hisbosswasveryangry.Q:WhydidBilllosehisjob?Bill被解雇的原因是madeabigerrorinaccounting.通?，F(xiàn)在分詞表原因居多，過去分詞表結(jié)果或趨勢，當然少數(shù)的例外也是有的。不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。因此，做題時，不要以原文的重現(xiàn)作為選擇的標準，而應加以理解，轉(zhuǎn)換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。（5)相近選項保留當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案很可能在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關，便可直接確認正確選項。(6)相異選項保留當選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案很可能在此二項中出現(xiàn)！如果出現(xiàn)雙重異項，那么即可判斷出正確答案。（7)女士建議保留當對話中出現(xiàn)女士的建議和要求是，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的意義，因為女士在西方經(jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正確、陽光的信息！例如：M:Ihearthestudentsgavethenewteacheranunfairevaluation.W:Itdependsonwhichstudentsyouaretalkingabout.Q:Whatdoesthe

woman

imply?A)Theteacherevaluatedlacksteachingexperience.B)Shedoesnotquiteagreewithwhatthemansaid.C)Themanhadbettertalkwiththestudentshimself.D)Newstudentsusuallycannotofferafairevaluation.正確答案選B（8）概括、抽象保留原則當選項中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！注意點1、Campuslife(校園生活）考察對象：Collegestudents(在什么都沒聽清的情況下，異性猜classmate，同性猜roommate)注意點2、東西方文化差異：1、西方人不謙虛。一般都self-confidence。2、西方人崇尚個人奮斗。借錢肯定不借;借筆記一般也不成;對錢看的很重，很敏感。3、西方人表達直接。注意點3、機場場景：：1.transfer轉(zhuǎn)機，換車2.board登上(交通工具)3、票已售完。4、接人晚點。5、送人傷感。6、機場線索詞：airplane飛機;flight航班;takeoff起飛;land降落;circle盤旋;wing機翼，側(cè)面建筑(常用)，雞翅;terminal候機大廳，終端(常用)，終點站注意點4、交通話題：1、交通堵塞：trafficjam,backup,heavy2、交通違章：要罰款3、交通晚點：behindschedule注：gas汽油注意點5:打電話場景：1、約人約不到：makeanappointment主要指約醫(yī)生2、約會去不了：comeup,reschedule,fitsb.in3、電話打不通，打錯了：runoutofcoin,cutoff(被中斷;hangup主動掛斷)相關詞匯：receiver聽筒hook鉤slot投幣孔dial撥號telephonebook=yellowpages電話簿(yellowpress黃色出版物)注意點6:醫(yī)院場景：1、醫(yī)生難找。2、病情如何。3、有病耽誤課。misstheclass缺課缺課的原因：(1)生病getill(2)睡過了頭oversleep(3)交通問題，車壞了等。四、聽力內(nèi)容類型分析1、聽力內(nèi)容類型一：News（新聞）特點：結(jié)構(gòu)為金字塔型，即最重要的放在最前面，導語引領全文。注重實效性，在原文和選項中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺，有時還會涉及將來時可能出現(xiàn)的考點1.考導語即第一句話2.考賓語即語段中線類似Itissaid/reported/pronounces/declared/……/that……這樣的句子，那么“that”后面的句子極有可能是考點。3.考查四方面的信息：時間、地點、人物、數(shù)字4.考轉(zhuǎn)折5.考原因2、聽力內(nèi)容類型二：議論文議論文的選項特征1.選項多位概括性的句子2.選項有表明觀點的作用3.選項有內(nèi)在邏輯關系議論文文章特點1.在三大要素中（論點、論證、論據(jù)）論點和論據(jù)是文章的重點。論點一般在文章開頭，篇尾也會點題2.文章通俗易懂，道理淺顯，說理的過程敘事化3.主題明確，圍繞一個論點展開4.層次結(jié)構(gòu)清楚，一般為總分總結(jié)構(gòu)。小論點明顯，態(tài)度鮮明議論文的常見考點1.考論點，中心論點和分論點都是必考的2.考問答，文章中出現(xiàn)設問及其回答都是很重要的3.考觀點：如think……，suppose……4.標志詞（最高級標志詞，唯一級標志詞，原因項標志詞，轉(zhuǎn)折項標志詞）3、聽力內(nèi)容類型三：記敘文記敘文的選項特征1.提供大量細節(jié)，選項中經(jīng)常有時間名、地點名、人物名。2.選項基本是完整的句子主語常為he/she/theman/thewomen3.選項多位敘述性的句子，比一般說明文要長4.選項符合時間順序，但沒有邏輯關系記敘文的文章特點1.人物簡單，事實清楚，中心明確2.故事情節(jié)相對完整3.故事本身無主題無重點4.寫作方法一般有順敘和倒敘兩種，以順敘為主倒敘為輔5.敘述順序一般有兩種：時間順序和事務發(fā)展順序記敘文可能出現(xiàn)的考點1.考主題前三句后兩句2.考原因3.考轉(zhuǎn)折4.靠順序，時間順序，事物發(fā)展順序5.考對話，可在選項旁邊適當做筆記如：a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t，反之如果選項是人名，那么就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關鍵的一詞。記敘文解題應該重視的原則1.聽即原則，尤其重視重讀、重讀現(xiàn)象2.主題原則，段首往往是考點3.特別重視三類標志詞：因果轉(zhuǎn)折時間4.光明原則：事情一般都是逢兇化吉的5.偏怪小原則：事情結(jié)局一般總是出人意料的，如果沒聽清楚切忌按常理推斷，要猜也要猜最偏最怪的那個4、聽力內(nèi)容類型四：說明文說明文的選項特征1.選項簡潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細節(jié)體2.選項往往比較抽象，一般以it/they/man/woman/等抽象名詞做主語3.選項往往表達因果、目的、手段的小詞如：because/by/to4.選項具備科學性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關系說明文的文章特點1.文章緊緊圍繞一個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然2.文章緊扣一個中心事物，著重描寫一個熟悉事物的與眾不同處3.語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數(shù)字4.層次結(jié)構(gòu)清楚，多為總分結(jié)構(gòu)5.開篇引題，重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。標志詞常出現(xiàn)的位置1.在每個層次的啟承處判斷個層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數(shù)項標志詞如：ontheotherhand/another/second等等;第二種是聽“氣”即語速，語音，語調(diào)有所變化的地方。2.段落開頭、結(jié)尾處，前三后二應該重視的原則聽即原則、主題原則、層次原則、原因原則、轉(zhuǎn)折原則、求異原則：注意事物的與眾不同處、替換原則：數(shù)字，年代等一般需要重新定位科技類說明文：重點注意三個“age”即advantage優(yōu)勢、disadvantage劣勢、usage用途環(huán)境類說明文：重點在于產(chǎn)生環(huán)境問題的原因及解決方法實驗類說明文：重點在于實驗目的、實驗手段、實驗結(jié)果演講類說明文：重點在于演講主題、說話人的觀點、文章走向5、聽力內(nèi)容類型五：計算概述題計算題M:Whendoesthenextshuttlebusleave?W:Youhavejustmissedoneby20minutes.Wehaveabusevery45minutes,soyou’llhavetowaitforawhile.Q:Howlongdoesthemanneedtowaitforthenextbus?A)25minutesB)65minutesC)20minutesD)45minutes【解析】當你看見這四個選項，不難發(fā)現(xiàn)這一題是在考與時間有關的內(nèi)容，并且從選項當中可以推測到是考時間的加減關系，因為其中三個選項都是正確答案的干擾選項，說到這里，你就要做好充分的思想準備。原文中除了