2023年我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案

2023年我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

二、活動(dòng)主持人：

孫俊怡朱喆

三、活動(dòng)打算

1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。

2、打算一個(gè)小黑板，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。

3、打算一些名人讀書(shū)的小故事，如:《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

4、打算一些有關(guān)讀書(shū)的學(xué)問(wèn)考題和紅星。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,合：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為

伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊(duì)，“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在起先!”嘉達(dá)：假如有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”孫俊怡：或許有人會(huì)說(shuō)是糖果，或許有人說(shuō)是玩具，或許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是學(xué)問(wèn)的源泉——書(shū)籍!

2、明確讀書(shū)的重要性朱喆：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大獨(dú)創(chuàng)家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的`。孫俊怡：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!(關(guān)于讀書(shū)的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)

例：

1、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、光陰給我們閱歷，讀書(shū)給我們學(xué)問(wèn)。

4、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才能。

5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。......

朱喆：書(shū)是人類(lèi)的一種既宏大而又奇妙的獨(dú)創(chuàng)，書(shū)是最聰慧、最牢靠的老師和摯友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。孫俊怡：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

3、了解該讀什么書(shū)朱喆：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將恒久不朽。孫俊怡：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀那些學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，具有肯定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都非常愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今日的“閱讀之星”。朱喆：驚慌的讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽起先了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。(孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星)孫俊怡：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱情的掌聲慶賀他獲得今日的“閱讀之星”。

4、合：歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，更加酷愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有學(xué)問(wèn)!下面，我宣布：“二(1)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，到此結(jié)束!下課!”

教學(xué)反思：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)讀書(shū)的意義有了更深刻的相識(shí)，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力!

我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)打算：

搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

甲：假如有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：或許有人會(huì)說(shuō)是糖果，或許有人說(shuō)是玩具，或許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，享受讀書(shū)歡樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是學(xué)問(wèn)的源泉——書(shū)籍！

合：三(1)班“我讀書(shū)我歡樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

二、明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的宏大思想家和獨(dú)創(chuàng)家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的?！?/p>

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，信任同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家共享嗎。

甲：請(qǐng)你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家共享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀。

例：

1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

2、光陰給我們閱歷，讀書(shū)給我們學(xué)問(wèn)。

3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才能。

4、志向的書(shū)籍是才智的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯美的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

甲：書(shū)是人類(lèi)一種宏大而奇妙的獨(dú)創(chuàng)，書(shū)是最聰慧、最牢靠的老師和摯友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

乙：下面請(qǐng)觀賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

三、了解該讀什么書(shū)

甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將恒久不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，原委我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？

乙：我知道我們班上有很多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家舉薦舉薦嗎？

學(xué)生1、我喜愛(ài)看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣，可以

學(xué)生2、我喜愛(ài)看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)美麗，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作實(shí)力

學(xué)生3、我喜愛(ài)看百科全書(shū)，百科全書(shū)學(xué)問(wèn)面廣，讓我了解了__絢麗的文化

學(xué)生4、我喜愛(ài)讀古詩(shī)

學(xué)生5、我喜愛(ài)看成語(yǔ)故事

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，具有肯定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都非常愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們__常多積累這方面的學(xué)問(wèn)。

四、班級(jí)特色展示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的學(xué)問(wèn)，也提高了我們各方面的素養(yǎng)。下面請(qǐng)觀賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么虛心，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。聞名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起共享?！?/p>

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》

乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。學(xué)問(wèn)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的`人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：背誦一首古詩(shī)

乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，信任在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中肯定儲(chǔ)存了不少精致的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

(有個(gè)別朗誦和齊背)

五、結(jié)束語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的將來(lái)

甲：我們是學(xué)__的主子

合：我們?nèi)话鄬选盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)歡樂(lè)”的活動(dòng)深化的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好__慣，在讀書(shū)中享受學(xué)__的歡樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校內(nèi)的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家光臨指導(dǎo)。

我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

二、活動(dòng)主持人：

戚如意、郭筱涵

三、活動(dòng)打算

1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。

2、打算一個(gè)小黑板，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。

3、打算一些名人讀書(shū)的小故事，如：《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

4、打算一些有關(guān)讀書(shū)的學(xué)問(wèn)考題和紅星。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，合：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！

四（9）中隊(duì)，‘我愛(ài)讀書(shū)’主題班會(huì)現(xiàn)在起先！”

戚如意：假如有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

郭筱涵：或許有人會(huì)說(shuō)是糖果，或許有人說(shuō)是玩具，或許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是學(xué)問(wèn)的源泉——書(shū)籍！

2、明確讀書(shū)的重要性

戚如意：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大獨(dú)創(chuàng)家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的”。

郭筱涵：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的'吧?。P(guān)于讀書(shū)的名人名言。投影出示學(xué)__。）

例：1、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、光陰給我們閱歷，讀書(shū)給我們學(xué)問(wèn)。

4、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才能。

5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

戚如意：書(shū)是人類(lèi)的一種既宏大而又奇妙的獨(dú)創(chuàng)，書(shū)是最聰慧、最牢靠的老師和摯友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

郭筱涵：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

3、了解該讀什么書(shū)

戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將恒久不朽”。

郭筱涵：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀那些學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，具有肯定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都非常愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今日的“閱讀之星”。

戚如意：驚慌的讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽起先了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。

（郭筱涵出題，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星）

戚如意：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多？下面讓我們用熱情的掌聲慶賀他獲得今日的“閱讀之星”。

4、合：歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，更加酷愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有學(xué)問(wèn)！下面，我宣布：四（9）班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，到此結(jié)束！下課！

教學(xué)反思：

通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)讀書(shū)的意義有了更深刻的相識(shí)，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力！

我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)教案4

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞.

2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。

主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教育下，我們相識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

乙：從今，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。甲：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有種粟.乙：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，，從書(shū)中我們相識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

乙：今日，就讓我們與書(shū)成為摯友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。合：《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。第一章：愛(ài)讀書(shū)。

甲：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題似乎幾百年以前就有人問(wèn)了。

乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？

甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最__被評(píng)為讀書(shū)小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！

(學(xué)生介紹)

甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)學(xué)問(wèn)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

乙：說(shuō)到樂(lè)趣，我就想起了我的小表弟，他可是個(gè)十足的小書(shū)迷，在他身上發(fā)生了很多好玩的事，大家想看看嗎？

(小品表演：書(shū)迷)

甲：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

其次章：讀好書(shū)。

甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？

乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)情愿先說(shuō)。

(學(xué)生探討)

甲：我們班級(jí)里有許多同學(xué)喜愛(ài)看漫畫(huà)，常常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？

(學(xué)生探討)

乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們舉薦幾本適合我們看的書(shū)吧！

(好書(shū)舉薦)

甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。

乙：說(shuō)到這個(gè)，小猴子淘淘可有話要說(shuō)了。請(qǐng)看小品《小猴看書(shū)》。

(小品：小猴看書(shū))

甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助淘淘，介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧。

第三章：好好讀書(shū)

甲：講了那么多，大家肯定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小嬉戲吧！

乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍競(jìng)賽吧！

甲：我來(lái)宣布規(guī)則：成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的.詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。

乙：第一個(gè)：開(kāi)卷有益

其次個(gè)：閉戶(hù)讀書(shū)

第三個(gè)：手不釋卷

甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了許多學(xué)問(wèn)?。?/p>

乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們主動(dòng)地投入讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！

(