二氧化碳制取探究

課題2

二氧化碳制取的研究

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)制取CO2；

2.通過小組合作，掌握驗(yàn)室制取CO2的方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法。上一節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)，這節(jié)課我們進(jìn)入展示環(huán)節(jié)。接下來請(qǐng)各小組準(zhǔn)備開始展示你們的探究成果。小組合作展示提升2023/6/19澄清石灰水變渾濁1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑大理石稀鹽酸藥品：收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法1．連接好儀器；2．檢查裝置的氣密性；3．裝入固體藥品；5．收集一瓶二氧化碳?xì)怏w并進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)滿。4．注入液體藥品。2.我是這樣制取二氧化碳的長頸漏斗的下端口應(yīng)伸入液面1.除了這種方法可以得到二氧化碳外，同學(xué)們還采用那些方法來制取二氧化碳呢？可以用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳嗎？

拓展延伸表一：能生成二氧化碳的反應(yīng)(P113第5題)生成二氧化碳的反應(yīng)理由產(chǎn)生氣體的速度其他條件人呼出的氣體

快難以收集純凈的CO2×木炭在空氣中燃燒石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)：Na2CO3＋2HCl==2NaCl＋H2O＋CO2↑

快難以收集純凈CO2

×

適中容易收集純凈CO2

√太快(滅火器反應(yīng)原理)難以收集

×是否適用于實(shí)驗(yàn)室制取二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取裝置的探究能制取二氧化碳的裝置

優(yōu)點(diǎn)

不足添加藥品方便、節(jié)約藥品、還可以隨時(shí)停止反應(yīng)的發(fā)生

操作簡單添加藥品不方便、浪費(fèi)藥品表二：可用于制取二氧化碳的裝置2.想一想，如果我們在家里想要學(xué)習(xí)制取二氧化碳，可以嗎？想一想

學(xué)生根據(jù)各組展示的內(nèi)容及自身對(duì)本節(jié)課目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行小組內(nèi)、小組間的交流。穿插鞏固

實(shí)驗(yàn)室只用向上排空氣法收CO2的原因（）A.常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑CO2能溶于水C.CO2密度比空氣的大CO2能溶于水且密度比空氣的大D試試你的身手達(dá)標(biāo)測評(píng)

2.檢驗(yàn)CO2的正確方法是()A.將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅

B.使人感到氣喘、頭痛

C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃

D.將氣體通入澄清的石灰水中D3.檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2,正確的操作方法是()A.倒入澄清的石灰水

B.用燃著的木條接近瓶口

C.把燃著的木條伸入瓶里

D.用帶火星的木條接近瓶口B4.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求組配好儀器;③向長頸漏斗中加入稀鹽酸；④收集氣體;⑤向錐形瓶中加入小塊的大理石;⑥驗(yàn)滿。正確的操作順序?yàn)?

)A.①②③④⑤⑥B.②①⑤③④⑥C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).②①③⑤⑥④BABCED5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

，收集裝置應(yīng)選擇

。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

，收集裝置應(yīng)選擇

。AD或EBD

6