申報材料廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃關(guān)于重新調(diào)整我院“十一五”發(fā)展規(guī)劃的說明根據(jù)上級有關(guān)文件精神，按照學(xué)院工作部署，學(xué)院于2005年初正式啟動學(xué)院“十一五”發(fā)展的編制工作。為此，學(xué)院專門成立了“十一五”發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和編寫小組。規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展及交通行業(yè)發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)院實際，從辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)規(guī)模等方面，組織學(xué)院各個層面的人員進行了廣泛深入的研究探討，從而形成了學(xué)院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃。2005年底，學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃經(jīng)首屆教職工代表大會全體代表認(rèn)真審議并通過后，報送廣東省交通廳，省廳黨組專門開會研究，同意我院實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃（粵交科函[2006]1057號），明確了我院中長期發(fā)展的行動綱領(lǐng)。按照學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，我院提出“十一五”期力爭創(chuàng)建國家級示范性職業(yè)學(xué)院的預(yù)期目標(biāo)。2006年，隨著教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)，以及教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)的實施，為了適應(yīng)創(chuàng)建國家級示范性院校的要求，打造全國交通教育一流品牌，成為全國交通職業(yè)教育“排頭兵”，推動我省及交通行業(yè)的高等職業(yè)教育邁上新臺階，經(jīng)院黨委討論并報省交通廳批準(zhǔn)，2006年底，學(xué)院重新修訂了學(xué)院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，按照加強內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)院綜合辦學(xué)實力的要求，對規(guī)劃的具體內(nèi)容作了一定的補充和調(diào)整。修訂后的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，于2007年5月31日獲得學(xué)院第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會審議通過。特此說明。二〇〇七年六月三日廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃（第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會審議通過）一、前言“十一五”時期是我院全面加快發(fā)展、辦學(xué)水平再上臺階、創(chuàng)建國家示范性高等職業(yè)院校的關(guān)鍵時期?？茖W(xué)編制和有效實施學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，對于促進我院加快發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東交通建設(shè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障和智力支持具有十分重要的意義。為此，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》、《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2004～2023）》、《廣東省教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《廣東省公路水路交通“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、《廣東交通教育與培訓(xùn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本規(guī)劃。二、“十五”回顧齊“掉十五危”乓期間鬼，在猾廣東棄省交服通廳清、教樓育廳廣領(lǐng)導(dǎo)閥下，廟全體跪教職描員工牧堅持姿正確懶的辦片學(xué)方敞向和累辦學(xué)薄理念雀，立湖足交撿通，軌服務(wù)售社會蝕，圍照繞原“班十五瞧”阿計劃藥，學(xué)令院開雞拓進暗取，吹整合核資源獵，積鏡極推扇進各乘項改煤革，腸優(yōu)化需結(jié)構(gòu)苗，外仗延與喚內(nèi)涵秀發(fā)展蘿并舉同，取障得規(guī)胡模、竊質(zhì)量刪、水燥平和乏效益油的協(xié)禾調(diào)發(fā)姻展，估成效為顯著旺。磁1、豈主要失成績翁“待十五詳”獲期間翠，學(xué)編院由雹13仆個專論業(yè)發(fā)恐展到蹤41看個專恨業(yè)4哨6個齒專業(yè)運方向通，辦局學(xué)規(guī)姐模從百30球00飽人增肝加到獸88之42壞人，森成人熄教育傍學(xué)生銀14船99寒人；泉共向疏社會祝輸送趨畢業(yè)雜生7吧74王9人嚇，平寺均就梯業(yè)率匪達(dá)到盈95匆%以秀上；香為社遇會培吧訓(xùn)各粉類人中員1痕28仔33各人次施，技多能鑒免定1逐17焰01躺人次顫，其糠中培旋訓(xùn)粵嬸港澳存三地斗船員深33切21放人次哨。學(xué)搞院作患為岡“疫廣東勁省高戲技能撈人才室實訓(xùn)枝基地粥”色、葬“管廣東賀省再哄就業(yè)攤培訓(xùn)新定點吵機構(gòu)置”撒，季20歷02稿年榮戶獲由扇國家姑教育滿部、奪勞動處和社駛會保半障部調(diào)、國哲家經(jīng)亦貿(mào)委歡聯(lián)合膽頒發(fā)礎(chǔ)的瞧“隸全國券職業(yè)吉教育站先進倦單位賞”馬光榮家稱號襯；準(zhǔn)學(xué)院糧的辦材學(xué)得骨到了編專家輛、政餐府、辜社會隊的高抓度認(rèn)拿可，食20豬04喚年，基在高羊職高踢專院疲校人盡才培掛養(yǎng)工奇作水設(shè)平評乖估中仗獲得金優(yōu)秀處等級獲。多（1沃）辦果學(xué)指時導(dǎo)思序想端之正，環(huán)發(fā)展痛目標(biāo)拍明確凡，辦別學(xué)定屑位準(zhǔn)能確褲學(xué)院創(chuàng)以馬所克思熟主義這、毛書澤東詞思想初、鄧千小平付理論塑和拍“坡三個略代表蜂”椅重要暑思想夏為指國導(dǎo)，勺全面鉗貫徹堤黨的捕教育掛方針足，堅逃持規(guī)雄模、茂質(zhì)量姨、水降平和鋤效益蛙協(xié)調(diào)戀發(fā)展申的方驗針，楚依托姓行業(yè)從，走蜓有交米通特宿色的待產(chǎn)學(xué)搞結(jié)合冷的發(fā)綠展之倉路；昌堅持爬“莫立足坊交通始、面室向社類會義”泳，服親務(wù)于止區(qū)域智經(jīng)濟丸和廣叮東交郵通事勻業(yè)發(fā)蛙展，樓培養(yǎng)刮適應(yīng)宵生產(chǎn)刮、建推設(shè)、生管理柱、服與務(wù)第志一線厭需要錦，實專踐能也力強憂，具哨有良男好職體業(yè)道哥德的午高技斧能專旺門人完才；壯確立咸了將寸學(xué)院替建設(shè)堪成為拍綜合駐實力鄰和辦遮學(xué)水扒平在惹國內(nèi)音交通團類院鍵校中夕位居努前列縮的高定等職箱業(yè)技換術(shù)學(xué)偶院的敏奮斗蹈目標(biāo)也。編（2配）以串教學(xué)被工作土為核康心，領(lǐng)嚴(yán)把彼質(zhì)量抬關(guān)閃學(xué)院撒定期霉召開戰(zhàn)黨政知會議竟專題說研究叨教學(xué)驗工作選，建角立了即教學(xué)夫和學(xué)濕生管弄理的告院、第系二中級管赴理體蔥制。婚辦學(xué)擊經(jīng)費阿優(yōu)先霸保證搏教學(xué)每需要怪，制躍定了麥向教愧學(xué)傾鎖斜的耕政策堂和激六勵機撫制，頂如設(shè)蠶立教竹學(xué)質(zhì)科量獎蝦、教蓄研科順研專枕項資蘋金。賞同時系，強緣化質(zhì)尚量意煉識，欄嚴(yán)格尚質(zhì)量防標(biāo)準(zhǔn)奴。倘通過傷制定紐《關(guān)谷于加疤強教徒學(xué)質(zhì)獻(xiàn)量監(jiān)壩控與泊評價株實施也方案臘》，正出臺撿了《鄙教師池教學(xué)鹿工作犁質(zhì)量術(shù)評估極辦法姻》、凈《教需學(xué)督欣導(dǎo)工捎作制疫度》貴等，式以及胳建立臺學(xué)院悲教學(xué)搖質(zhì)量胳監(jiān)控臟與評況價專算家?guī)鞆U，采引用信序息化劫管理脫系統(tǒng)止，逐何步實衫現(xiàn)了敏對全灘院教紐學(xué)質(zhì)窯量的額動態(tài)避監(jiān)控羞，狠吧抓教運學(xué)質(zhì)闊量，添保證塑教學(xué)四質(zhì)量嶄的穩(wěn)攔步提喂高。晴（3居）依烈托行滴業(yè)，御校企別結(jié)合餅緊密備，辦退學(xué)特榴色鮮必明耗學(xué)院槳充分叔發(fā)揮損行業(yè)辰優(yōu)勢前，積炒極按尚市場激規(guī)律衡運作菠，走擱有交敢通特編色的稅產(chǎn)學(xué)迷結(jié)合蚊發(fā)展咱之路夠，成紗為廣兩東交堡通行當(dāng)業(yè)高折技能四人才紙和職諒工教惜育與毛培訓(xùn)常主要伶基地寬。學(xué)協(xié)院成果立了舊校企估合作怨的業(yè)“悉廣東尊交通剖職業(yè)牙技術(shù)嫁學(xué)院襲發(fā)展輕理事轉(zhuǎn)會炎”面，建蟻立了跪23始個專韻業(yè)(腫群)土教學(xué)戲指導(dǎo)剖委員解會，槐與8浙9個篇單位昂建立父了學(xué)念生實遙習(xí)的繡緊密件型長吉期協(xié)件作關(guān)環(huán)系；完與企炊業(yè)共牙建實的驗、孕實訓(xùn)紋室，型合作欄開展見應(yīng)用甲研究望與技卵術(shù)開太發(fā)。淺學(xué)院慌設(shè)有兇的省爸級職婆業(yè)技習(xí)能鑒浩定所乳，承先擔(dān)著與廣東叔交通嬸行業(yè)怨和社吵會4析9個興工種嶺的職處業(yè)技蹲能等孟級鑒古定。綁同時腿，學(xué)肅院括積極狠與高請層次憶、高電水平掘的科跳研機登構(gòu)聯(lián)工合，型與交脅通部帳公路脈科學(xué)碎研究急所簽布訂產(chǎn)師學(xué)結(jié)歐合合授作協(xié)售議，間雙方顏在聯(lián)昂合承緊擔(dān)科蒼研項擠目、霞派遣星專家吳講學(xué)閃、師直資培暑養(yǎng)等仙方面架開展聽廣泛伶合作他，使最學(xué)院獵產(chǎn)學(xué)愧工作欲上了餓一個領(lǐng)新的鑒臺階隔。竭（4旨）重凱視專譯業(yè)教黨學(xué)改京革和務(wù)課程意建設(shè)魂學(xué)院鏟緊跟型社會會人才蒼市場趙需求襯專業(yè)要設(shè)置扁，形小成了計汽車單運用土技術(shù)握、道格路橋云梁工狗程技乓術(shù)，忌輪機援工程匙技術(shù)皆等優(yōu)纖勢專像業(yè)。百通過燭及時充調(diào)整細(xì)專業(yè)懸設(shè)置耍，積唇極開逃展專夢業(yè)教億學(xué)改上革工兵作，裝探索窯人才順培養(yǎng)毒模式慕改革思和優(yōu)狐化人市才培薄養(yǎng)方攪案；貼圍繞研提高電畢業(yè)懷生就搜業(yè)競袖爭能綠力，臉學(xué)院煎積極蒜推行劈“佛雙證弊書欲”置制度直，不漏斷提歉高學(xué)訓(xùn)生職區(qū)業(yè)資沖格考卸核的麗通過被率；玩學(xué)院仿共有脾2個巧國家俗級高曉職高拉專教名學(xué)改朱革試斗點專僑業(yè)和予3個斑省級羞高職券高專票教學(xué)派改革鑒試點修專業(yè)時。同鍬時，至啟動榴學(xué)院拍26俊門重怪點課旦程建符設(shè)和系國家場級、闊省級獻(xiàn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持1勢00所所高仿水平其示范分院校尿建設(shè)外。壩“愚示范珍性高煌等職俗業(yè)院絨校建叔設(shè)計擴劃貨”歷是國淚家新賄時期蘭新階腥段高堆等職印業(yè)教農(nóng)育的駛改革稿工程眠和質(zhì)滔量工俗程，地目的遵是帶類動全萍國高喊等職帥業(yè)教爆育的掀改革績和整攏體質(zhì)謎量的握提高淺，是獻(xiàn)全國跨高職他教育膨改革拆發(fā)展木的一窩個重頭要戰(zhàn)艱略舉壤措。溝同時歪，教禽育部卷《關(guān)貨于全隔面提仗高高凱等職訂業(yè)教睬育教俯學(xué)質(zhì)庸量的紡若干臂意見蝦》(鑼教高貨[2膝00雖6]柳16炕號)新文件耗要求梨，各叫級教嘗育行長政部音門和攔高等流職業(yè)擱院校吉要深蓄刻認(rèn)這識全亭面提肌高教球?qū)W質(zhì)故量是稿實施偽科教孝興國停戰(zhàn)略遞的必述然要刑求，撐也是轟高等壓職業(yè)俗教育烤自身描發(fā)展稱的客把觀要快求。凍要認(rèn)鋪真貫留徹國鬼務(wù)院搖關(guān)于松提高及高等純教育叼質(zhì)量懸的要壇求，蓋適當(dāng)排控制害高等執(zhí)職業(yè)膨院校炮招生認(rèn)增長蓮幅度瞇，相惜對穩(wěn)堵定招襲生規(guī)陽模，攻切實察把工銳作重丹點放糞在提沸高質(zhì)詠量上戴。要蒙全面突貫徹慢黨的效教育帆方針戒，以獅服務(wù)覺為宗零旨，遵以就鄭業(yè)為非導(dǎo)向洋，走杯產(chǎn)學(xué)像結(jié)合喬發(fā)展問道路苦，為巴社會化主義緊現(xiàn)代叫化建渣設(shè)培赤養(yǎng)千指百萬森高素崖質(zhì)技釣?zāi)苄颓矊ｉT罩人才言。賊2、疏廣東付高職勾教育跳發(fā)展礎(chǔ)趨勢堆廣東小省是蓄全國善的制贏造業(yè)羅大省收，相尿?qū)Χ哐?，遼就業(yè)明崗位夜比較死多，島需要固各類敵職業(yè)捐技術(shù)采人才懼，職橋業(yè)技旁術(shù)教問育有孤比較筒大的掃發(fā)展良空間罰。此喚外，倍廣東水高等說教育搖中的等高職砌教育闖能夠態(tài)形成貨優(yōu)勢群，打含造品塊牌。旺依據(jù)判《廣途東省救教育先現(xiàn)代蝴化建惠設(shè)綱膀要（蕩20利04錢～2番02雷0）田》，趕廣東礙教育些現(xiàn)代麗化建康設(shè)的估戰(zhàn)略根重點孩之一株是：曲加快毯高等狡職業(yè)旺教育蠅發(fā)展纖，重筐點建碰設(shè)一衣批國約家級倒和省被級重扯點中氏高等惹職業(yè)勻技術(shù)墓院校眉，建厲設(shè)一遷批各紀(jì)級各問類職明業(yè)教知育重全點專朋業(yè)和脹示范休專業(yè)縣點；另以培啞養(yǎng)數(shù)褲以千王萬計修的高娘素質(zhì)映勞動約者、集數(shù)以槍百萬工計的鉛專門咸人才殖和大次批拔束尖創(chuàng)聽新人蹤才為財根本勉任務(wù)雖，以御完善減現(xiàn)代艱國民捉教育號體系艇和構(gòu)判建終符身教朵育體伶系為巡核心建，以擇推動額科技貧創(chuàng)新鼓和知榜識貢肌獻(xiàn)為張重要沃使命洪，2捧00悶7年侵，全象省高泛等教大育毛站入學(xué)史率達(dá)枕到2烘5%烈；2恭01捏0年訂達(dá)到藍(lán)28救%以漆上；諒20邀15騎年力盜爭達(dá)順到4倦0%律；2松02情0年賞力爭艇達(dá)到坦50栗%。槳3、趕廣東島交通廣建設(shè)岔發(fā)展討趨勢瓦“狐十一才五忌”棵期間塞，按夠照《知廣東慌公路引水路毒交通夫“塑十一府五右”添發(fā)展屋規(guī)劃禍》，朱全省答將構(gòu)奴建六仆大交罵通網(wǎng)抵絡(luò)。姜公路掘水路字交通較建設(shè)贊總投遼資2遼90及0億厘元，扁重點陳建設(shè)衰高速污公路偽網(wǎng)、盟區(qū)域掃干線機公路羊網(wǎng)、雅農(nóng)村集公路涼網(wǎng)、燃珠三違角高誓等級洽航道寧網(wǎng)、忘公路點水路襯運輸監(jiān)網(wǎng)和丸交通松信息廳網(wǎng)。守到2殃01悟0年尤，全蒜省公晝路通脆車總照里程歸達(dá)1下4萬討公里紗，沿鉆海港絮口新港增深聲水泊鹽位1治40掃個。征形成膽以珠貿(mào)江三鞭角洲壟為核均心，茫呈扇前形向粗各市蹈及仗“輕泛珠澇三角積”助省份日輻射耀的高冬速公檢路網(wǎng)宮，以雞國省企道為攔主的先區(qū)域醒干線怒網(wǎng)，壓及以螺縣鄉(xiāng)逢公路元為主柄的農(nóng)膽村公未路網(wǎng)案，基蕉本實岔現(xiàn)以志廣州厘為中彈心的悉全省刻“鵲一日景生活她圈村”邀目標(biāo)窄；完城善以頓沿海雖樞紐搬港為域龍頭歸、層界次分廈明、撥協(xié)調(diào)葬發(fā)展鹿的港南口體汁系；騾構(gòu)建摸西江膚水運恢主通興道和拆珠江拾三角奉洲高方標(biāo)準(zhǔn)愧內(nèi)河餃航道肆網(wǎng)，落改善揉山區(qū)馬航道印的通順航條半件；愈以信姐息化悅、網(wǎng)東絡(luò)化寒為基飛礎(chǔ)，絡(luò)加快羞智能普型交胖通運籃輸發(fā)寸展，必推進族現(xiàn)代武物流濃系統(tǒng)儉的形誕成，霉進一補步改陳善廣托大農(nóng)法村地拍區(qū)的哀運輸春條件保。誠全面拌推進纏小康霞社會斑建設(shè)苗，實簡現(xiàn)交顯通新博的跨唐越式拴發(fā)展狂，需喪要高溫素質(zhì)秒的人拾才隊編伍。朽四、創(chuàng)指導(dǎo)明思想沾與發(fā)頁展目殃標(biāo)音1、得指導(dǎo)慢思想蛋堅持辰高等孔職業(yè)樂教育咱的辦令學(xué)方摘向和霞辦學(xué)痛定位鍵，以低鄧小績平理活論、殲“虜三個茶代表奉”州重要范思想故為指暗導(dǎo)，角以科極學(xué)發(fā)艱展觀童統(tǒng)領(lǐng)更學(xué)院停發(fā)展聲全局餓；堅承持制斷度創(chuàng)噸新，嚷協(xié)調(diào)極發(fā)展值，把珍握機布遇，庭夯實塑基礎(chǔ)陸，努渣力為營學(xué)院焦進一場步發(fā)童展，結(jié)做大職做強讀，辦遮學(xué)邁怪上新識臺階禾創(chuàng)造偏條件動；堅班持實僑施陷“在四大秘強校往戰(zhàn)略廢”淡，全堵面推拳進素乞質(zhì)教代育，拐為我殼省全譽面建弟設(shè)小碑康社氧會、卵率先為基本捐實現(xiàn)撓社會烘主義嫁現(xiàn)代絕化，挺培養(yǎng)稱具有式創(chuàng)新薯精神環(huán)和實術(shù)踐能慚力的板高技拔能人枯才。武“碌十一扣五麥”傾期間田，學(xué)挎院將橫繼續(xù)綢實施睬“加一個分核心系、兩車個特數(shù)色、犬三項蠢建設(shè)盛、四規(guī)大強劑校戰(zhàn)百略島”鉤的工看作思愁路。皺一個徑核心年是以毒提高腹教學(xué)揪質(zhì)量圾和辦活學(xué)效殺益為忘學(xué)院燥的工槐作核友心；申兩個初特色畜是交懇通行赴業(yè)特愧色和蒜高職英教育突特色餅；三壤項建委設(shè)是減搞好宿師資拿隊伍紙建設(shè)益、管桌理制藍(lán)度建擦設(shè)和醫(yī)基礎(chǔ)爽設(shè)施欣建設(shè)央；四健大強約校戰(zhàn)嶄略是劈人才爬強校傍、創(chuàng)扁新機腿制強凈校、餡專業(yè)蕩品牌凳強校略、黨辜建和鑒校園轟文明星文化考強校英。腐2、窩辦學(xué)激理念追和辦惹學(xué)定思位暢立足片交通斷，服睬務(wù)區(qū)容域經(jīng)血濟；拿工學(xué)矮結(jié)合麥，質(zhì)獵量為魔本，喜水陸新為先慌，鑄過造專拼業(yè)品銀牌，只實現(xiàn)適內(nèi)涵憂發(fā)展索，走書交通攪特色汪的產(chǎn)莊學(xué)結(jié)辰合發(fā)頭展之設(shè)路；治注重斃學(xué)生施職業(yè)淘核心眠技能釣培養(yǎng)意，突方出發(fā)叢展學(xué)休生關(guān)袋鍵能篩力，倡培養(yǎng)涂技術(shù)靠運用候型、乖工程桑實施尸型、診基層鏟經(jīng)營鈔管理芝型高煌技能凡人才鐘。力騰爭辦別成國叢內(nèi)知渡名、車在全舍國同雕類院足校中津領(lǐng)先全的國非家示知范性按高等碧職業(yè)匠院校褲。近3、催發(fā)展叛目標(biāo)株“壤十一逼五倆”生期間擔(dān)，學(xué)浸院總乒的發(fā)推展目港標(biāo)是未：娛構(gòu)建培以全侮日制戚高職舅教育賭為主儲體，向以成立人高滲等教物育和筐職業(yè)母培訓(xùn)揪為兩的翼的平“蔽一主兔兩翼漲”痛辦毛學(xué)格掃局。累發(fā)揮廁行業(yè)乞依托法優(yōu)勢筍，用帶五年跳時間神，把句學(xué)院岔建設(shè)圈成為歸具有纏交通焰行業(yè)絨特色具的高怖技能奉人才迎培養(yǎng)住高地算，在令校生魄規(guī)模丈達(dá)1農(nóng)30奴00恢人盡，歡預(yù)計針為社震會輸語送高劣職畢檔業(yè)生度17丑50方0人層；成糾人教乎育規(guī)姐模2區(qū)40褲0人訴、短牌期培綱訓(xùn)與辭技能暮鑒定肝量年糾均1閱05特00例人次充。成躍為花國內(nèi)卷知名雙、眼在全麻國同語類院阻校中哲領(lǐng)先演、具素有鮮炸明辦肥學(xué)特輝色和婆較強羨輻射是力的尺省級蠅、國兼家級拾示范戀性高者等職苦業(yè)院正校，慈成為粥全國由交通俗高職葬教育設(shè)“疫排頭龍兵灑”貨。挖4、聲具體喘目標(biāo)膚溪（1濾）加黎強重死點專南業(yè)建炭設(shè)，挎實施夫教改漲工程靜依托衰國家秧示范刃院校異建憤設(shè)，功深化臘教育襪教學(xué)緩改革啞，加陷強專打業(yè)品汪牌建卡設(shè)，東優(yōu)先厚發(fā)展愿交通勒特色撞專業(yè)于，重介點建臣設(shè)區(qū)幻域經(jīng)辱濟建渣設(shè)緊因缺人今才專弦業(yè)，安以點書帶面霧，全誓面推紫動學(xué)糞院專勻業(yè)體浴系的扇完善伸和發(fā)喜展，早力爭藏建成矛5個由左右胳省級槐示范似性專夠業(yè)；閉開展確精品推課程繭建設(shè)嗚，建虜成1巖0門著左右接省級谷精品掀課程枯，爭鉆取有壞3～短5門植課程膏進入?yún)R國家渾級精桿品課之程行體列；概加強同實訓(xùn)供基地賽建設(shè)尿，建帖成5棍個左傅右省若級島高職懷高專謎教育兵實訓(xùn)極基地融，爭瓣創(chuàng)國醒家級革汽車元維修屬實訓(xùn)綱基地瘡和電筐工電貍子技嶄術(shù)實拾訓(xùn)基斬地。凱（2香）加脅強師命資隊垮伍建載設(shè)桿繼續(xù)遭堅持怖引進藥和培欺養(yǎng)并闖重的同原則地加快聞師資綿隊伍激建設(shè)喇，在聲引進數(shù)高學(xué)刑歷和委高學(xué)串位人具才的較同時測，采蛛取行抹之有適效的筋激勵另措施寄進一擴步加做大對餡現(xiàn)有撞師資艘隊伍重培養(yǎng)猴提高熊的力盜度，足使扶具有郵副高傘以上館專業(yè)載技術(shù)舞職務(wù)虹教師卵比例遣，逐盛步達(dá)軌到占瞞教師淺總數(shù)針的4酷0%克以上蕩，其巷中，斧具有毅正高血專業(yè)躬技術(shù)堂職務(wù)趟的教蔽師占符副高丹的比于例達(dá)見到1蓬0%倆以上羅；具緣有碩養(yǎng)士學(xué)艦歷學(xué)會位以橋上教月師所繳占的閉比例灶，逐燙步達(dá)封到占雁專任爽教師毛總數(shù)經(jīng)的3棒5%增以上士；果生師頂比達(dá)努到1根6：搜1；滑教師學(xué)占教禍職工朝總數(shù)娃的比禮例達(dá)維到7饅0%表以上卸；惰“鐮雙師割”貝素質(zhì)碎教師杜逐步銳達(dá)到裁占?；鶚I(yè)課姨教師歉總數(shù)柏的8母0%輛以上梢，肚形成休能夠綿適應(yīng)遵行業(yè)壯、崗霜位發(fā)媽展需謝要的凱高職寬教育中實訓(xùn)傅指導(dǎo)塘教師屠隊伍齡；每愉個主烈干專煎業(yè)都障有1鬧～2癢名專瞇業(yè)帶漏頭人崇；兼慰職教洪師比驅(qū)例逐膽步達(dá)線到5奪0%復(fù)以上革。此捎外，脊學(xué)院縱將積膨極參晌與實美施廣拒東交夜通和還高等領(lǐng)教育語“器千百耽十人羽才工喪程甲”孫，努擦力為左優(yōu)秀醉人才盞脫穎刪而出英創(chuàng)造獲條件灰。燕（3近）加蝴快信艙息化封建設(shè)狐建設(shè)暫高標(biāo)捐準(zhǔn)的棟校園靠網(wǎng)，今推行尼電子露政務(wù)巖，實燃現(xiàn)辦磁公自閉動化愧；以打應(yīng)用細(xì)教務(wù)嫂管理況系統(tǒng)付為切準(zhǔn)入點縫，大呢力推另進教都育手單段現(xiàn)臟代化贊，實賽現(xiàn)數(shù)鹽字化賊圖書承館、羽網(wǎng)上貿(mào)教學(xué)歷、遠(yuǎn)償程教寒育，芝建成慨?dāng)?shù)字魔化校傲園，達(dá)使我水院的揚信息任化建棒設(shè)處書于國稱內(nèi)同肢類院糞校的探前列聞。祖（4玉）建掙設(shè)特致色圖偶書館和以數(shù)斯字圖擠書館莖建設(shè)烘為目繭標(biāo)，監(jiān)“舍十一以五穗”輔期間紗擬投傲入7考00彼～8屆00道萬元剩文獻(xiàn)飾資源蹲費（浪主要縱包括咬圖書裕、期摸刊、悼電子愉資源借的購令置費真），章爭取杏將圖神書館懶建設(shè)兩成資泛源豐握富、但管理陰科學(xué)始、服沖務(wù)功青能齊饅全、湊具有五一定講特色紋的專站業(yè)圖梢書館棵，逐闊步實旨現(xiàn)文子獻(xiàn)資韻源數(shù)要字化賊、利幻用網(wǎng)墳絡(luò)化逐，建疏設(shè)一錯支高握素質(zhì)檢的圖翼書館您專業(yè)腳管理俗隊伍芝，為綠學(xué)院平教學(xué)弄、科寬研提繳供優(yōu)注質(zhì)的微信息臺服務(wù)榜。串（5闖）創(chuàng)杰新教駱學(xué)及帽教科帥研管著理機足制，玻提升椒教科斬研水虹平覆強化號教學(xué)億管理之制度返建設(shè)誓，完量善教賊學(xué)質(zhì)值量保謝障體之系，降逐步濟形成罵“捧多層覺次、逼多渠奧道、要多形宗式孔”默的科悉研工職作格吧局；民建立紙相對利穩(wěn)定碰、具甩有交群通特作色的宗研究宗團隊偏，深項化具著有行度業(yè)特燕色的釘產(chǎn)學(xué)擔(dān)結(jié)合改的模癢式，橋力爭侄取得缺國家粉級、亦省級賽教科躍研成府果。瘡學(xué)院立的教脹科研習(xí)水平甜達(dá)到帝示范情性高澆等職辰業(yè)院行校的邊標(biāo)準(zhǔn)嫁，處齒于全姐國同股類院內(nèi)校的妄先進悅水平俯。教（6富）開局創(chuàng)招秧生就窩業(yè)工燕作新恩局面孕完善式學(xué)生觸的就幟業(yè)服幕務(wù)體繳系，其落實甘就業(yè)于工作秘責(zé)任顫制。盛20罰06馳年以倘后，挑每年枯畢業(yè)避生數(shù)競量在球30醫(yī)00謙人以盲上，樹保持傭首次界就業(yè)雙率達(dá)圍90贏%以罩上，連總體嬸就業(yè)陰率達(dá)餡95剛%以掌上，灘在我吳省高隨職高幕專院掏校中易居于洽前列碑。澡（7銜）推慣進學(xué)拆生黨剩建工間作紹按《挽普通另高等趁學(xué)校抵黨建撞工作駁基本同標(biāo)準(zhǔn)喜》的吉要求窄，以浴吸收元優(yōu)秀厘青年麻大學(xué)杜生和拐青年雷教師霉入黨豬為重應(yīng)點，匪“煌十一倚五舊”榴期間需，力罪爭在般校學(xué)替生黨保員逐圍步達(dá)撒到在名校生柏數(shù)的逼12攪%，赤使我上院黨吉建工萌作跨皆入全聲省同恭類院臘校先眉進行頓列。共（8?。┓€(wěn)紡步發(fā)牛展成企人教縮育錫建立熔繼續(xù)亞教育司學(xué)院鍋，搭烈建社仿會服毒務(wù)平存臺。獲在短嗚期培鬧訓(xùn)方摸面，閥優(yōu)化固以交陶通行仿業(yè)為叨平臺禾的崗刪位、烤業(yè)務(wù)絕培訓(xùn)竭項目故，逐蛾漸向賞社會持行業(yè)閥滲透竊，擴督大學(xué)汗院的葵社會軟影響囑力；召在學(xué)挎生中柄全面產(chǎn)推行廁職業(yè)券技能腰鑒定寧，使綿鑒定賀或考模試認(rèn)繞證項杯目基存本滿者足畢澆業(yè)生縱考取逐“顛雙證振書蝦”顫的要迫求。桐到2宋01豈0年瓣，增方設(shè)5憲個校煎外函列授輔舟導(dǎo)站黎，使忙成人漲學(xué)歷描教育紀(jì)函授顯生達(dá)球24予00褲人。婦（9?。┘油岽笮＝輬@基憲礎(chǔ)設(shè)夢施建跌設(shè)，辮進一垮步改沾善教許學(xué)實墳訓(xùn)條疫件鑄“謀十一磨五考”喉期間鄉(xiāng)，學(xué)遣院將豆繼續(xù)葵完善犁基礎(chǔ)兔設(shè)施此建設(shè)激。到娘20珍10珠年，策基本耳建成帽建筑拳布局剪合理勞、功噴能齊維全、疤設(shè)施外先進啟、環(huán)挨境幽定雅的耗現(xiàn)代抬化校跡園；徐以重匠點專聚業(yè)建架設(shè)和緞專業(yè)封布局錦調(diào)整常為契喂機，宴學(xué)院免將加性快實完驗室搞更新奔改造斥步伐既，全冷面提祖高實辯驗室瘦的建墨設(shè)水雁平，悠使實駁踐教童學(xué)與驕理論教教學(xué)盤相互理融合塑，硬六件建朽設(shè)與掩軟件嚼建設(shè)招相互趨銜接霜。同屢時，咐練好討內(nèi)功竟，加峰強管剃理，增提高討設(shè)備唇使用申率，森為高女職教兵學(xué)提紐供優(yōu)借良服相務(wù)。寶五、枝重點海工程總1柜、重呀點專踐業(yè)及薯專業(yè)樓群建澡設(shè)項浙目喬（1磁）仇建設(shè)值目標(biāo)楚根據(jù)籍廣東勤快速狗發(fā)展順現(xiàn)代徹服務(wù)鉆業(yè)及敬為社蹲會提睡供安休全、蛇便捷婚、高呆效的劑交通她運輸愿體系公的需厚求，塞立足姑交通海，服耗務(wù)區(qū)些域經(jīng)鐵濟，邁優(yōu)先怒發(fā)展瓶交通控特色籃專業(yè)客，即犬優(yōu)先壘支持圖以汽掩車運蠅用技板術(shù)專饑業(yè)為清核心包的汽淹車類域?qū)I(yè)惰群、扯以道腔路橋農(nóng)梁工項程技李術(shù)專施業(yè)為照核心敗的交胡通土設(shè)建類親專業(yè)說群、冠以輪裳機工那程技適術(shù)專連業(yè)為購核心齒的航要海類港專業(yè)叨群、澡以交溜通安陰全與虹智能酸控制北專業(yè)燦為核侵心的漲智能孤交通贈類專收業(yè)群賤、以神公路饑運輸彼與管裳理專耀業(yè)為吊核心毯的道胳路運勺輸類欄專業(yè)艷群，延以及褲以水怖運管膚理專園業(yè)為屠核心企的水漲路運貝輸管襲理類季專業(yè)災(zāi)群的奧建設(shè)竹；重瘡點發(fā)無展區(qū)各域經(jīng)兄濟建歡設(shè)所糕需的奴緊缺晨人才斑專業(yè)鉆，即跟重點炭支持老以物姿流管母理專碌業(yè)為惠核心虜?shù)默F(xiàn)那代流女通類留專業(yè)封群，鳥以機柿電一根體化幕技術(shù)河為重失點專滾業(yè)的吩機電先類專膨業(yè)群樓、以斤計算亮機網(wǎng)近絡(luò)技絹術(shù)為定重點巖專業(yè)涂的信框息類敞專業(yè)辛群、貿(mào)以電謙子信曾息工債程技換術(shù)為混重點熔專業(yè)蔬的電養(yǎng)子技龜術(shù)類推專業(yè)防群。水加強溝專業(yè)肆品牌信建設(shè)珠，扶漿優(yōu)扶梢強，倆以點從帶面扛，全得面推表動學(xué)著院專匆業(yè)建楚設(shè)；鋪新增章23跪個專耍業(yè)，輛建成焰專業(yè)星結(jié)構(gòu)朋布局紛合理失，基孟本覆化蓋公椅路水凈路建社設(shè)、卵運輸盛、智產(chǎn)能交椅通等秘領(lǐng)域亞專業(yè)哈群，網(wǎng)提升殲學(xué)院刑專業(yè)悶建設(shè)艦的總敢體水濫平。撇（2似）篇主要妄任務(wù)賓1）岔加大爸產(chǎn)學(xué)雜結(jié)合革力度米，努欲力擴吊大辦齡學(xué)特萬點和圾優(yōu)勢烤。怠產(chǎn)學(xué)述結(jié)合煤是職乞業(yè)教飽育的只本質(zhì)雕，也物是我漲院的朋辦學(xué)慨優(yōu)勢序。在淺“還合作補發(fā)展加理事逝會承”是的支假持下技，學(xué)幅院將翁繼續(xù)超依托姜我省剩交通護行掏業(yè)和擴社會欄企事蠶業(yè)單疤位，丸繼續(xù)澆建立列健全譯各專蜜業(yè)教圍學(xué)指輩導(dǎo)委素員會秋，與貢行業(yè)競企業(yè)快共同牛建設(shè)嫁專業(yè)激教劇學(xué)標(biāo)輸準(zhǔn)，編根據(jù)錢廣東毒產(chǎn)業(yè)送發(fā)展奪需要衣和人夢才市座場需慨求，針加強關(guān)專業(yè)煙建設(shè)眨和改橋造，層調(diào)整繡和優(yōu)跪化專宇業(yè)結(jié)股構(gòu)。雕2）壺改革忠人才否培養(yǎng)拒模式繞，優(yōu)頌化培晝養(yǎng)方拾案。頌根據(jù)甩社會走發(fā)展巖、行瓦業(yè)發(fā)蜻展需殼求，賢結(jié)合傘學(xué)院瓦和具蝦體專蝦業(yè)的狼特點誠，不由斷完禁善以塵就業(yè)馳導(dǎo)向幣，以核交通震特色喝專業(yè)齊為試魚點，嗎探索儉改革狗產(chǎn)學(xué)鞠結(jié)合蕩、工出學(xué)結(jié)港合等醬多種訊有益腿于高撓技能時人才筐培養(yǎng)愛的模負(fù)式。撓各專顧業(yè)要供繼續(xù)放依托酬“禍學(xué)院紛合作蝦發(fā)展額理事奇會菜”勢和飾“親專業(yè)悅教學(xué)析指導(dǎo)世委員構(gòu)會不”糟，深弄入行嶺業(yè)、堡企業(yè)欲，開振展企滿業(yè)的極工作殖任務(wù)尼及職朋業(yè)崗姐位分姥析，殃確定緊適應(yīng)統(tǒng)生產(chǎn)曠第一憂線職輸業(yè)崗?fù)の粚嵎侩H需軌要的啦人才逮培養(yǎng)幅目標(biāo)齊，按域照企餡業(yè)人芒才培煌養(yǎng)的土要求闊，調(diào)誼整釣專業(yè)叢人才煮培養(yǎng)丈方案割。此各專館業(yè)要芒以培罰養(yǎng)高悄技能愁專門戲人才對為根垃本任栽務(wù)，吃以適撇應(yīng)社靜會需鄭要為撒目標(biāo)說、以向培養(yǎng)乖技術(shù)荒應(yīng)用局能力環(huán)為主賊線設(shè)羊計學(xué)奏生的幸知識嬌、能拆力、戴素質(zhì)顛結(jié)構(gòu)靜和培承養(yǎng)方哭案，宅畢業(yè)佩生應(yīng)狠具有必基礎(chǔ)桌理論夾知識龜適度緒、技拒術(shù)應(yīng)磁用能關(guān)力強唉、知精識面皂較寬跟、綜擊合素差質(zhì)高址等特竭點。埋各專妻業(yè)要召將職表業(yè)道海德、割人文斜精神息培養(yǎng)膀融入瓶教學(xué)怪體系貝，體脈現(xiàn)出旨高職史文化爭的獨惑特性殘，重臨視技維能培包養(yǎng)，察注重跑“學(xué)干中臟學(xué)伸”元教學(xué)優(yōu)模式蔬的實峽踐，遵全面盲推行乞“視雙證監(jiān)書接”敗制度份。3）優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方法。從社會調(diào)查和職業(yè)崗位分析入手，識別和分解出從事具體職業(yè)崗位工作所需的核心職業(yè)能力、專項能力以及能力要素，從理論教學(xué)到技能教學(xué)，從內(nèi)部條件到外部環(huán)境，從教學(xué)軟件到教學(xué)硬件，對專業(yè)教學(xué)進行全面而系統(tǒng)的規(guī)劃。根據(jù)企業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，各專業(yè)圍繞學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建集發(fā)展學(xué)生專業(yè)核心技能、專業(yè)基本理論、基本素養(yǎng)為一體的課程體系。保證實訓(xùn)教學(xué)的課時量，與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)職業(yè)崗位實際需要工學(xué)結(jié)合的課程，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。4）逐步推行學(xué)分制。根據(jù)學(xué)院的情況，逐步從目前實行的“學(xué)年學(xué)分制”，過渡到完全學(xué)分制。根據(jù)行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)要求，調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃，探索彈性設(shè)置學(xué)制和教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的要求。積極探索主輔修制，為學(xué)生的就業(yè)及個性培養(yǎng)創(chuàng)造條件。5）優(yōu)先建設(shè)交通特色專業(yè)，重點發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)所需的緊缺人才專業(yè)。面向廣東公路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公路水路運輸和智能交通領(lǐng)域，優(yōu)先建設(shè)汽車應(yīng)用技術(shù)等交通特色專業(yè)，帶動相關(guān)的專業(yè)群發(fā)展，服務(wù)于相應(yīng)交通產(chǎn)業(yè)鏈；適應(yīng)廣東重點發(fā)展高技術(shù)的形勢，重點建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需的緊缺人才專業(yè)，帶動相關(guān)的專業(yè)群發(fā)展，服務(wù)于現(xiàn)代流通、機電、信息和電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈；以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，通過整合我院機械、路橋、物流、運輸、港口、航海等方面的資源，突出品牌和特色專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)相結(jié)合，根據(jù)市場用人需求，到2023年使專業(yè)總數(shù)達(dá)到64個，成為交通高技能人才和區(qū)域緊缺人才的基地。2、教改工程項目（1）建設(shè)目標(biāo)深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。以創(chuàng)建省級、國家示范性高等職業(yè)院校為契機，加快示范性專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)，重點加強國家級教改試點專業(yè)的建設(shè)。力爭用3年時間建成9個左右省級示范性專業(yè)，爭取2個以上專業(yè)進入國家級示范專業(yè)行列；開展精品課程建設(shè)，建成10門左右省級精品課程，爭取有3～5門課程進入國家級精品課程行列；加強實訓(xùn)基地建設(shè)，建成5個左右省級高職高專教育實訓(xùn)基地，爭創(chuàng)國家級汽車維修實訓(xùn)基地和電工電子技術(shù)實訓(xùn)基地。（2）主要任務(wù)1）整合資源，打造品牌，建設(shè)省級、國家級示范性高職學(xué)院。按照《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高［2002］2號），教育部《關(guān)于申報國家重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院、精品專業(yè)、國家高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目的通知》（教高司函［2002］213號），教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)和《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)的實施綱要（2004-2023年）》文件精神，計劃于2006年啟動學(xué)院申報省級、國家級示范性高等職業(yè)院校的準(zhǔn)備和組織工作，力爭建成省級、國家級示范性高等職業(yè)院校。２）建設(shè)高職高專教育示范性專業(yè)。學(xué)院將以9個專業(yè)作為示范性專業(yè)進行重點建設(shè)。包括：汽車運用技術(shù)專業(yè)、公路與橋梁專業(yè)、輪機工程技術(shù)專業(yè)、水運管理專業(yè)、公路運輸與管理專業(yè)、物流管理專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、工程機械運用于維護、交通安全與智能控制專業(yè)，力爭使9個專業(yè)成為省級高職高專教育示范性專業(yè)并創(chuàng)建國家級示范專業(yè)。３）建設(shè)高職高專教育精品課程。以課程建設(shè)為重點，全面推進教學(xué)建設(shè)。根據(jù)學(xué)院《重點課程建設(shè)實施方案》，“十一五”期間，按照省級精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，計劃建設(shè)25門高職高專教育精品課程。包括：汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、汽車營銷、公路機械化施工技術(shù)、公路測量技術(shù)、橋梁工程、輪機機械基礎(chǔ)、船舶熟悉與安全訓(xùn)練、船舶輔機物流運輸管理、集裝箱運輸業(yè)務(wù)、道路交通運輸法規(guī)、運輸經(jīng)營與管理、公路路政管理、單片機應(yīng)用技術(shù)、計算機維護技術(shù)、軟件工程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、思想道德修養(yǎng)、實用英語、人力資源管理、通用管理能力、秘書實務(wù)。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，將教研、科研的成果引入課程建設(shè)中，建設(shè)省級、國家級精品課程，對品牌和特色專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)起到良好的支撐作用。４）建設(shè)省級和國家級高職高專教育實訓(xùn)基地。按照“高、新、全、通”的建設(shè)思路，根據(jù)各專業(yè)教學(xué)需要，校企合作，建立專業(yè)多功能綜合實訓(xùn)室、多媒體綜合實訓(xùn)室、模擬仿真實訓(xùn)室等，重視學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。重點建設(shè)7個高職高專教育實訓(xùn)基地：汽車檢測與維修技術(shù)實訓(xùn)基地、電工電子技術(shù)實訓(xùn)基地、工程機械運用技術(shù)實訓(xùn)基地、虛擬港口實訓(xùn)基地、公路工程試驗檢測技術(shù)實訓(xùn)基地、海員基本安全實訓(xùn)基地、制冷工程技術(shù)實訓(xùn)基地，做到實驗室、實訓(xùn)設(shè)備狀況良好，技術(shù)水平先進，利用率高，滿足教學(xué)要求。力爭建成5個左右省級高職高專教育實訓(xùn)基地，使汽車維修、電工電子技術(shù)實訓(xùn)基地得到中央財政支持建設(shè)。5）實施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程。貫徹落實《教育部等六部門關(guān)于實施職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》（教職成[2003]5號）文件精神，根據(jù)我院的實際情況，結(jié)合我省經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對技能型緊缺人才的需求情況，力爭將汽車運用與維修專業(yè)和物流專業(yè)領(lǐng)域納入高級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程項目。。6）建立高職高專教育師資培訓(xùn)基地。貫徹落實教育部《關(guān)于加強高等職業(yè)（高專）院校師資隊伍建設(shè)的意見》（教高廳[2002]5號），充分利用我院優(yōu)質(zhì)的高等職業(yè)教育資源，為高職高專院校教師隊伍建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。重點建設(shè)4個高職高專教育師資培訓(xùn)基地：汽車運用技術(shù)高職高專教育師資培訓(xùn)基地、電工電子技術(shù)高職高專教育師資培訓(xùn)基地、運輸管理高職高專教育師資培訓(xùn)基地、道路與橋梁工程高職高專教育師資培訓(xùn)基地，成為全省交通職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。7）完成高職高專教育教學(xué)改革研究與實踐項目。為了進一步提高人才培養(yǎng)工作水平，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我院將積極開展高職高專教育教學(xué)改革研究與實踐，計劃進一步加強高職高專院校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理等方面的綜合改革研究與實踐。根據(jù)我院的實際情況，在學(xué)院已有的教研項目基礎(chǔ)上，提出10個高職教育教學(xué)改革研究與實踐項目，爭取列入省級高職高專教育教學(xué)改革研究與實踐項目。研究成果將直接融入學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革工作之中，起到良好的輻射效應(yīng)。3、師資隊伍建設(shè)項目（1）建設(shè)目標(biāo)按“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引入、聘請、提高”的建設(shè)思路，力爭建成一支由專業(yè)帶頭人、企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家、中青年教師及能工巧匠組成的，師德高尚、數(shù)量適度、適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)需要、有較強技術(shù)服務(wù)能力和現(xiàn)代職業(yè)教育能力的“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊伍，啟動實施“3352”工程，即在五年內(nèi)，在專任教師隊伍中，培養(yǎng)或引進具有博士學(xué)位或正高專業(yè)技術(shù)職稱的教師30名，“雙師”型教師300名，專業(yè)帶頭人50名，中青年骨干教師200名。使學(xué)院的生師比達(dá)到16：1，教師占教職工總數(shù)的比例達(dá)到70%以上。在教師的配置上，要做到專任教師和兼職教師相結(jié)合，形成課堂講授以專任教師為主，實踐課教學(xué)以從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師的格局。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，具有碩士學(xué)歷學(xué)位以上教師所占的比例，逐步達(dá)到占專任教師總數(shù)的40%以上；在專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)上，要提高具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師所占的比例，逐步達(dá)到占教師總數(shù)的40%以上，其中具有正高級職務(wù)的教師占副高的比例達(dá)到10%以上；進一步加大對教師實踐能力培養(yǎng)的力度，提高“雙師”素質(zhì)教師的比例，逐步達(dá)到占專業(yè)課教師總數(shù)的80%以上；培養(yǎng)和選拔專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師，逐步做到每個主干專業(yè)都有1～2名專業(yè)帶頭人；逐步加大兼職教師的比例，根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，從行業(yè)企業(yè)聘請有相當(dāng)實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員、管理人員以及能工巧匠來校任教，外聘教師要逐步達(dá)到占專業(yè)課教師總數(shù)的70%以上。（2）建設(shè)任務(wù)1）提高認(rèn)識，加強師資隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)院教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，加強對師資隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)；認(rèn)真貫徹落實《高等教育法》、《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化改革教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《關(guān)于新時期加強高等學(xué)校師隊伍建設(shè)的意見》，進一步提高對加強師資隊伍建設(shè)重要性的認(rèn)識，適應(yīng)形勢的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，尊師重教，尊重人才。2）加強教師隊伍的師德建設(shè)。培養(yǎng)教師熱愛黨，熱愛社會主義中國，忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，崇教厚德，為人師表，獻(xiàn)身教育事業(yè)。3）加大“名師”工程、“大樹”工程、“能工巧匠”工程和“創(chuàng)新團隊”工程建設(shè)力度。“名師”工程——加大“專業(yè)（群）帶頭人”培育力度。在以重點專業(yè)、特色專業(yè)為引領(lǐng)的專業(yè)群中引進1～2名在國內(nèi)具有一定知名度的專家，引進培養(yǎng)3～5名在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有一定知名度的專家擔(dān)任專業(yè)（群）帶頭人，實施“教育名師培養(yǎng)計劃”，遴選專業(yè)帶頭人、“教學(xué)名師”和“千百十工程”候選人。積極參與實施廣東交通和高等教育“千百十人才工程”，努力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。“大樹”工程——培養(yǎng)中青年骨干教師。鼓勵教師攻讀在職碩士、博士學(xué)位，要求35歲以下教師在3～5年內(nèi)取得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位；有計劃安排教師分批分期進行業(yè)務(wù)技能進修培訓(xùn)，對選拔列入中青年骨干教師的人選，創(chuàng)造條件安排到國內(nèi)外一流高校（職校）、行業(yè)知名企業(yè)訪學(xué)、頂崗鍛煉和技術(shù)交流。“能工巧匠”工程——建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊。從行業(yè)企業(yè)聘用大量實踐經(jīng)驗豐富、動手能力強的專業(yè)技師、技術(shù)能手走進課堂，參與課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生實踐；建立長期穩(wěn)定的兼職教師資源庫；對學(xué)院現(xiàn)有的主要從事實訓(xùn)教學(xué)的教師，通過技術(shù)培訓(xùn)等培養(yǎng)渠道，要求其精通1～2項專業(yè)核心技能，達(dá)到省級以上能工巧匠的水準(zhǔn)?！皠?chuàng)新團隊”工程——建立創(chuàng)新型技術(shù)服務(wù)團隊。依托學(xué)院專業(yè)技術(shù)研究所及學(xué)院承擔(dān)的應(yīng)用型科研項目、技術(shù)研發(fā)和行業(yè)企業(yè)科技成果推廣項目，鍛煉專業(yè)教師尤其是中青年教師科技創(chuàng)新能力和技術(shù)服務(wù)能力，打造能滿足社會服務(wù)需求的、在交通主要技術(shù)領(lǐng)域能發(fā)揮特長的創(chuàng)新型技術(shù)服務(wù)團隊。4）完善穩(wěn)定的兼職教師人才庫。重點從行業(yè)企業(yè)聘請既有實踐經(jīng)驗，又有扎實理論基礎(chǔ)的工程技術(shù)人員、管理人員、能工巧匠作為兼職教師。5）完善師資隊伍管理制度。實施和完善“擇優(yōu)上崗、按崗聘職、以崗定薪”的聘用制度，建立健全教師聘任制。深化分配制度改革，向教學(xué)科研一線傾斜，使分配與教師的教學(xué)質(zhì)量和科研成果相聯(lián)系，與教師的學(xué)術(shù)水平、工作職責(zé)相聯(lián)系。7）開展校際交流與校企交流。積極開展境內(nèi)外和校際間的學(xué)術(shù)交流；開展校企之間的合作，突出教師實踐動手能力的培養(yǎng)。4、圖書館和校園信息化建設(shè)項目（1）建設(shè)目標(biāo)以“讀者第一，服務(wù)育人”為根本宗旨，以數(shù)字圖書館建設(shè)為目標(biāo)，優(yōu)化館藏信息資源，深化服務(wù)工作，努力提高服務(wù)水平及辦館效益，爭取將圖書館建設(shè)成資源豐富、管理科學(xué)、服務(wù)功能齊全、具有一定特色的專業(yè)圖書館；利用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化校園，為學(xué)院的教學(xué)科研、專業(yè)建設(shè)、管理服務(wù)等活動創(chuàng)建一個安全、高效的數(shù)字化運行環(huán)境，提高學(xué)院的工作效能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平和綜合實力，使學(xué)院的信息化建設(shè)水平位居國內(nèi)同類院校的前列。（2）主要內(nèi)容1）數(shù)字圖書館建設(shè)①科學(xué)規(guī)劃新圖書館基礎(chǔ)設(shè)施、館藏與服務(wù)體系，增設(shè)500個信息點，新建3間電子閱覽室；拓展圖書管理軟件平臺功能，引進電子閱覽室管理系統(tǒng)等軟件，實現(xiàn)網(wǎng)上流通，實行藏、借、閱一體化；建設(shè)包括電子圖書、期刊、隨書光盤、音像資源、本校特色資源在內(nèi)的全文數(shù)字資源5TB；建立“交通科技查新與服務(wù)中心”，為廣東省交通行業(yè)開展科技查新、信息檢索等服務(wù)。②加快文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，建立強有力的文獻(xiàn)信息資源保障體系，形成館藏豐富、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良、多載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的館藏資源體系?！笆晃濉逼陂g，購入中文紙質(zhì)圖書29.29萬冊（平均每年購入紙質(zhì)圖書5.86萬冊，其中有適量的外文圖書）；購電子圖書9萬冊；年訂中文報刊1500種和適量的外文期刊；購買3～5個大中型中文數(shù)據(jù)庫或使用權(quán)，自建1～2個特色數(shù)據(jù)庫，使圖書館實體文獻(xiàn)資源總量有較大增長，虛擬資源的內(nèi)容基本涵蓋學(xué)院重點專業(yè)和學(xué)科。③開設(shè)文獻(xiàn)信息檢索與利用選修課、專題講座、對新生開展圖書館入門教育等，采用多種手段，進行讀者培訓(xùn)，開展多層次、多方式、系統(tǒng)性的讀者信息素質(zhì)教育工作。④成立學(xué)院圖書館工作委員會，促進我院圖書館事業(yè)的進一步發(fā)展。加大圖書館專業(yè)隊伍建設(shè)的力度，提高職工隊伍的整體素質(zhì)。建立開放性的服務(wù)體系，努力提高服務(wù)質(zhì)量。2）校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)高速主干網(wǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，升級網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)出口帶寬達(dá)100Mbps以上，校園主干速度達(dá)到萬兆，全院樓宇之間100%實現(xiàn)光纖互聯(lián)，并在部分區(qū)域布置無線網(wǎng)絡(luò)，新增信息點8000個；實行內(nèi)外網(wǎng)分開管理，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能；建成功能更加完善的網(wǎng)管系統(tǒng)和安全控制系統(tǒng)。3）共享型教學(xué)資源軟硬件平臺建設(shè)。以應(yīng)用教務(wù)管理系統(tǒng)為切入點，大力推進教育手段現(xiàn)代化，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、資源庫管理平臺、網(wǎng)上備課平臺；構(gòu)建開放、互動、可擴充的共享型教學(xué)資源平臺；圍繞專業(yè)建設(shè)重點建好共享型專業(yè)教學(xué)資源庫，包括精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件、案例與習(xí)題試題庫等；建設(shè)統(tǒng)一的資源管理平臺和門戶網(wǎng)站，實現(xiàn)資源的集中管理與共享；建設(shè)遠(yuǎn)程教育平臺與VOD點播系統(tǒng)，為遠(yuǎn)程教育與培訓(xùn)提供技術(shù)支持。4）電子校務(wù)建設(shè)。建立完善的教學(xué)綜合管理系統(tǒng)、學(xué)生綜合管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)等，實現(xiàn)無紙化辦公，提高管理效能，增加校務(wù)透明度，創(chuàng)建和諧校園。5）實現(xiàn)教學(xué)與實訓(xùn)公共設(shè)施數(shù)字化。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善數(shù)字化教學(xué)與實訓(xùn)公共設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)環(huán)境（包括設(shè)備、教室）、資源（圖書、課件等）、教學(xué)活動（教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公）的數(shù)字化，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)效益。6）完善信息化管理制度建設(shè)。為保證網(wǎng)絡(luò)安全，繼續(xù)完善和執(zhí)行設(shè)備管理維護制度，數(shù)據(jù)錄入、發(fā)布和更新制度，安全保護制度，網(wǎng)絡(luò)中心值班制度等。5、教學(xué)及教科研管理機制創(chuàng)新工程項目（1）建設(shè)目標(biāo)加強教學(xué)管理機制創(chuàng)新，促進教改工作的開展，建立分級管理體制，推行院、二級部門兩級管理模式。強化制度建設(shè)，建立和健全激勵機制、管理機制，為人才質(zhì)量保障體系的有序運行提供制度保障。建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系，健全教學(xué)質(zhì)量管理機構(gòu)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團隊，運用過程控制和持續(xù)改進的管理理念，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作的自我完善。積極開發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段，科學(xué)管理、實現(xiàn)督導(dǎo)工作的規(guī)范化運作。加強高職教育研究，深化教學(xué)改革。促進高職教育理論的研究，“以教研促教改，以教改促教學(xué)”，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的開展教學(xué)研究。組織教師參與教研、教改工作，組織開展高職教育思想大討論。立足交通，面向社會，積極參與行業(yè)科技攻關(guān)和各類科研教研工作。以院級課題為依托，以省部級科研教研課題為龍頭，帶動學(xué)院科研教研工作，學(xué)院各類科研成果和教學(xué)成果（包括科技成果、教研成果、論文、專著、教材、專利等）的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)院科研工作達(dá)到同類高職院校的先進水平。依托各專業(yè)研究所或研發(fā)中心，探索具有行業(yè)特色的產(chǎn)學(xué)結(jié)合的模式，校企合作開展技術(shù)服務(wù)和技術(shù)推廣應(yīng)用；建立相對穩(wěn)定的、具有交通特色的研究團隊，逐步形成“多層次、多渠道、多形式”的科研工作格局。“十一五”期間，爭取完成5～10項廳級以上科研教研項目，1～3項省級以上項目。（2）主要任務(wù)1）加強教學(xué)管理機制創(chuàng)新，促進教改工作的開展①建立分級管理體制，推行兩級管理模式。建立層級分明、科學(xué)有效的管理機構(gòu)，實行分級管理，探索增強二級教學(xué)部門的辦學(xué)活力和自主權(quán)的機制，建立自我約束與學(xué)校監(jiān)督相結(jié)合的管理體制；根據(jù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案質(zhì)量進行系統(tǒng)化考核，獎懲兌現(xiàn)。②強化制度建設(shè)，建立和健全激勵機制、管理機制，為人才質(zhì)量保障體系的有序運行提供制度保障。繼續(xù)完善和制定《提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，《關(guān)于加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施方案》、《教學(xué)質(zhì)量評價辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作制度》、《學(xué)院教學(xué)質(zhì)量學(xué)生信息采集和反饋工作制度》、《期初、期中、期末教學(xué)檢查制度》、《教學(xué)質(zhì)量激勵辦法》、《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等系列文件，從制度上保證教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的控制。探索分級激勵機制，以表彰先進，鞭策后進，探索實施學(xué)院“教學(xué)能手”動態(tài)評選工作。完善制度保障，制定《學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定》等適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)模式的配套制度，保證人才培養(yǎng)的實效性。③創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團隊，提高管理效能和管理水平。順應(yīng)高職教育和交通行業(yè)的迅速發(fā)展，進一步完善學(xué)院教學(xué)管理人員核心能力框架，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和決策能力為突破口，重點提高教學(xué)管理隊伍的業(yè)務(wù)水平和管理能力，提升管理效能。2）建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系①健全教學(xué)質(zhì)量管理機構(gòu)，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理提供組織保障。督教分離，形成學(xué)院教學(xué)運行管理和質(zhì)量監(jiān)控管理相結(jié)合的質(zhì)量管理機制。從教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教三個層面進行教學(xué)質(zhì)量管理，以保證對教學(xué)質(zhì)量進行全方位的監(jiān)控與評價。同時，充實由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、骨干教師企業(yè)兼職教師組成的學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家?guī)欤黄刚垖＜掖韺W(xué)院開展教學(xué)督導(dǎo)工作，為實施全過程，全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障增添一支強有力的隊伍。②運用過程控制和持續(xù)改進的管理理念，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作的自我完善。運行機制上，按照ISO9000族質(zhì)量管理體系過程控制理念，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價指標(biāo)體系、學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作流程，使評價、監(jiān)控、信息反饋、督導(dǎo)等各環(huán)節(jié)做到規(guī)范管理、環(huán)環(huán)相扣，使教職工自覺樹立質(zhì)量意識，從被動接受質(zhì)量監(jiān)控，到自覺執(zhí)行質(zhì)量評價體系，從而提高工作效率和管理質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量評價工作的公平性和科學(xué)性。③積極開發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段，科學(xué)管理、實現(xiàn)督導(dǎo)工作的規(guī)范化運作。實施全方位人才質(zhì)量保障體系工作，通過教學(xué)督導(dǎo)和評價網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理的動態(tài)實時管理。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果查詢系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評價診斷系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評價預(yù)警系統(tǒng)，使教學(xué)督導(dǎo)、評價、監(jiān)控、反饋、調(diào)控等各管理環(huán)節(jié)更透明、公平、快捷，實現(xiàn)實時信息查詢、咨詢和管理功能，提高管理效率。不斷加強教學(xué)管理的督導(dǎo)力度，從“督教”向“督教”、“督學(xué)”、“督管”全面展開。3）加強高職教育研究，推動教學(xué)改革①促進高職教育理論的研究。以高職基本理論研究和特色實踐研究為突破口，力爭使學(xué)院高教研究在省內(nèi)高職教育研究領(lǐng)域中占有一席之地?！耙越萄写俳谈?，以教改促教學(xué)”，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的開展教學(xué)研究。組織教師參與教研、教改工作，探索現(xiàn)代教育手段，摸索高職特色的教學(xué)法，提高學(xué)院整體教學(xué)水平，保證我院教育質(zhì)量。②加強高職教育科研團隊建設(shè)。雙管齊下，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)互補、理論水平高、科研能力強，具有極強協(xié)作意識和團隊精神的研究團隊。一方面加強對現(xiàn)有教職工的高教研究素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，另一方面也要注重引導(dǎo)教職工加強高教理論層面的研究工作，在實踐和研究中不斷提升高教理論水平和科研能力，使研究團隊能完全具備承擔(dān)省部級以上重大教育研究課題的實力。③組織開展高職教育理念大討論。針對辦學(xué)過程中不斷遇到的熱點和難點問題，通過高職教育理念大討論，及時更新全院教職員工的教育理念和人才培養(yǎng)觀，促使全院上下統(tǒng)一思想，時刻把握高職辦學(xué)的正確方向，深刻理解高職教育辦學(xué)理念的內(nèi)涵。4）加強教科研管理機制創(chuàng)新，提升科技服務(wù)工作水平①加強對外交流和技術(shù)服務(wù)，促進產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合。加強與企業(yè)的橫向技術(shù)合作，走出一條校企合作的新路，使學(xué)院科研工作與地方經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。面向市場、面向基層、面向行業(yè)、面向中小企業(yè)，從生產(chǎn)第一線進行科研選題，積極參與技術(shù)服務(wù)。以應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)研究為主，注重科技成果的二次開發(fā)和推廣應(yīng)用，為企業(yè)為生產(chǎn)第一線提供科技服務(wù)，力爭在技術(shù)開發(fā)和教學(xué)改革兩方面均取得突破性進展，②立足廣東省經(jīng)濟建設(shè)和交通行業(yè)，建設(shè)廣東交通行業(yè)技術(shù)推廣中心。努力創(chuàng)辦為地方和行業(yè)提供技術(shù)支持的，具有國內(nèi)先進水平的交通行業(yè)技術(shù)與推廣中心，把學(xué)院辦成地方和行業(yè)的技術(shù)研究開發(fā)基地和技術(shù)服務(wù)中心、技術(shù)培訓(xùn)中心、技術(shù)推廣中心，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、為交通行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障。③規(guī)范教科研管理，健全管理制度。在借鑒學(xué)習(xí)國內(nèi)同類院校做法的基礎(chǔ)上，逐步完善適合我院實際情況和教科研發(fā)展的管理規(guī)章制度，逐步推行兩級教科研管理模式，建立起推動教科研發(fā)展的有效激勵機制；建立健全教科技項目管理、項目和成果評價、成果鑒定、登記和獎勵、知識產(chǎn)權(quán)管理等規(guī)章制度，逐步推行教科研工作的科學(xué)考核辦法。④組建科研教研團隊。重視培育教科研團隊，立足專業(yè)優(yōu)勢，依托大型科研教研項目，建設(shè)4～8個具有相當(dāng)科研實力、擁有一定知名度的科研教研團隊。重視選拔中青年創(chuàng)新拔尖人才，力爭培養(yǎng)10～20名科研教研團隊帶頭人。6、招生就業(yè)與學(xué)生黨建項目（1）建設(shè)目標(biāo)面向?qū)W生職業(yè)成功，從職業(yè)道德教育、職業(yè)技能與職業(yè)文化素質(zhì)教育、職業(yè)心理素質(zhì)教育、就業(yè)服務(wù)體系、學(xué)生事務(wù)管理五個方面，助推學(xué)生職業(yè)成功，使學(xué)院每年的總體就業(yè)率保持98%以上，重點專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率達(dá)到80%以上，學(xué)生對學(xué)院就業(yè)服務(wù)工作滿意度在95%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達(dá)到95%以上，使學(xué)生成為職業(yè)道德優(yōu)良、職業(yè)技能過硬、職業(yè)心態(tài)良好，具有奉獻(xiàn)和團隊精神的社會、企業(yè)滿意的合格人才。（2）主要任務(wù)1）建立以職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)為核心的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育與培養(yǎng)模式。凸顯學(xué)院辦學(xué)特色，鞏固第一課堂教育主陣地、拓展第二課堂教育主渠道，以生動、活潑、富有針對性的活動為學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的載體，以學(xué)生事務(wù)管理隊伍、學(xué)生干部隊伍建設(shè)為支撐，構(gòu)建以職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)為核心的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育與培養(yǎng)模式，通過各種鍛煉，使學(xué)生成為職業(yè)道德優(yōu)良、職業(yè)技能熟練、職業(yè)心態(tài)過硬、具有奉獻(xiàn)和團隊精神的社會、企業(yè)滿意的合格人才。2）加強學(xué)生職業(yè)道德教育。按照社會、企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，養(yǎng)成教育的模式進行職業(yè)道德教育，建設(shè)富有實效性的職業(yè)道德教育模式。3）開展豐富多彩的職業(yè)素質(zhì)教育活動。深化、完善科技文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)兩個學(xué)生素質(zhì)教育平臺；加強學(xué)生社會實踐活動，建設(shè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、學(xué)生社會實踐基地；加強科技創(chuàng)新活動，建設(shè)創(chuàng)新實驗室，使學(xué)生的關(guān)鍵能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。4）強化學(xué)生心理素質(zhì)教育。加強學(xué)生危機干預(yù)隊伍、心理實訓(xùn)室的建設(shè)，完善“心靈健康月”內(nèi)涵的建設(shè)，使學(xué)生在走上工作崗位時能擁有合格的關(guān)鍵能力與健康的心理素質(zhì)。以滿足現(xiàn)代企業(yè)需要的職業(yè)心理素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，進一步健全心理教育和輔導(dǎo)機制，完善學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)教育平臺，加強危機預(yù)防隊伍建設(shè)，維護校園穩(wěn)定。學(xué)院組建學(xué)生朋輩咨詢隊伍，開展心靈交流活動，建設(shè)學(xué)生心理健康活動室，舉辦職業(yè)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，優(yōu)化學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)。5）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的要求，結(jié)合各專業(yè)的特點，實施“勤思篤行，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步加強學(xué)院科技文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)、社會實踐活動三個平臺的建設(shè)，以豐富多彩、富有針對性的活動，鍛煉學(xué)生專業(yè)知識的運用與實踐能力，提高學(xué)生交流表達(dá)、與人合作、自我學(xué)習(xí)、信息處理、解決問題等關(guān)鍵能力，使學(xué)生擁有良好的文化素養(yǎng)、個性化的專長、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及良好的專業(yè)操作能力，團隊意識、協(xié)調(diào)能力、合作能力得到鍛煉與提高。6）拓展學(xué)生就業(yè)渠道，完善就業(yè)工作機制。做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)工作，建設(shè)學(xué)生就業(yè)實踐基地，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識，提高職業(yè)規(guī)劃能力，充分利用大學(xué)的寶貴時間鍛煉自我，掌握就業(yè)技巧，提高就業(yè)競爭力。同時，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，建設(shè)就業(yè)實習(xí)基地，充實、優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺。堅持以學(xué)生為本，進一步加強學(xué)生、學(xué)院、用人單位、社會之間的通力合作，形成“四方聯(lián)動”的就業(yè)工作機制，辦好校園人才招聘會，發(fā)揮各方面的積極性，實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)，助推學(xué)生職業(yè)成功。7）加強學(xué)生工作管理。實行院、二級學(xué)院兩級管理，加強學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育工作，建設(shè)“學(xué)院牽頭、二級學(xué)院為主、齊抓共管”的管理體制，部門設(shè)置合理精練，人員管理認(rèn)真到位，確保各項工作的順利實施，增強學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的高效性和實效性。7、繼續(xù)教育與社會服務(wù)能力項目（1）建設(shè)目標(biāo)在短期培訓(xùn)方面，優(yōu)化以交通行業(yè)為平臺的崗位、業(yè)務(wù)培訓(xùn)項目，逐漸向社會行業(yè)滲透，擴大學(xué)院的社會影響力；適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，增加職業(yè)技能鑒定項目，使鑒定或考試認(rèn)證項目基本滿足學(xué)院畢業(yè)生考取“雙證書”的要求，適應(yīng)行業(yè)崗位人員技能提高的內(nèi)在要求。擴大職業(yè)資格考點，形成交通特色的職業(yè)資格考試中心，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作用，強化輻射能力。（2）主要任務(wù)1）擴大成人高等教育的辦學(xué)規(guī)模。到2023年，我院成人學(xué)歷教育規(guī)模為：?？坪谏?600人，?？泼摦a(chǎn)生160人，函授站專升本函授生650人。為了滿足交通行業(yè)職業(yè)知識更新和提高的需求，適度擴大函授輔導(dǎo)站的數(shù)量。2）逐步建設(shè)好社會服務(wù)大平臺。加強我院交通系統(tǒng)專業(yè)人員培訓(xùn)基地的建設(shè)，轉(zhuǎn)變管理職能，逐步完善培訓(xùn)項目管理重心下移的管理模式，充分挖掘教職工的潛能，以優(yōu)化管理促效益提高，到2023年，全院年均短期培訓(xùn)量超過10000人次。根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置，逐步增加職業(yè)技能鑒定項目和考試認(rèn)證項目，覆蓋面達(dá)98%以上專業(yè)數(shù)，基本上滿足學(xué)院全日制畢業(yè)生考取“雙證書”的需求，對社會和學(xué)生職業(yè)技能鑒定年均鑒定量達(dá)4500人次。3）逐步構(gòu)建好社會服務(wù)的延伸平臺。密切注意政策導(dǎo)向，建設(shè)以交通行業(yè)為主體的國家級、省級職業(yè)資格考點5～6個，形成廣東省知名品牌的職業(yè)資格考點群，組織的職業(yè)資格考試年均10000人次以上。4）增強社會輻射能力。進一步密切與行業(yè)協(xié)會的合作，滿足崗位業(yè)務(wù)和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)的需求，確立廣東交通行業(yè)職業(yè)教育的龍頭地位，對不同地區(qū)院校幫扶的成效更加突出。8、校園教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（1）建設(shè)目標(biāo)結(jié)合學(xué)院“十一五”的整體發(fā)展目標(biāo)，調(diào)整校區(qū)總體規(guī)劃，繼續(xù)完善校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足辦學(xué)的需要。加大校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，校企合作共建實訓(xùn)室，進一步改善教學(xué)實訓(xùn)條件，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。（2）主要任務(wù)1）完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照“十五”期間校區(qū)總體規(guī)劃調(diào)整方案，結(jié)合學(xué)院“十一五”的整體發(fā)展目標(biāo)，分階段建設(shè)東校區(qū)，新建可容納約3600人的學(xué)生宿舍，建筑面積約2.9萬平方米，新建學(xué)生食堂，建筑面積3840平方米，新建科技樓、公路實訓(xùn)樓和教學(xué)樓各一棟；項目的建設(shè)資金采用引入社會資金、學(xué)院自籌、廣東省交通廳教育科研經(jīng)費補助等方式解決。2）改善實訓(xùn)教學(xué)條件。在交通廳加大實訓(xùn)設(shè)備投入的同時，學(xué)院每年配套投入教學(xué)科研儀器設(shè)備經(jīng)費不少于500萬元，重點扶持國家級、省級高職高專教育實訓(xùn)基地和示范性專業(yè)建設(shè)，確保教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過6500萬元，達(dá)到生均5000元的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。同時，積極引進企業(yè)共建實訓(xùn)室，與廣東省交通建設(shè)工程質(zhì)量檢測中心共建道路橋梁自動化檢測工作基地，配置自動彎沉檢測車、路面橫向力系數(shù)測定車、車載式橋梁檢測車等大型自動化檢測設(shè)備，總值約800萬元。爭取廣東省交通廳支持,投入100萬元購置航海模擬器，建立航海模擬實訓(xùn)基地。應(yīng)用好廣東省交通廳專項資金，建立“廣東省機動車駕駛教練員培訓(xùn)基地”。六、主要保障措施為確?！笆晃濉币?guī)劃的實施，必須采取切實可行的措施，深化改革、依法治校。主要保障措施是：1、加強基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（1）進一步加強堅持黨組織建設(shè)。全面推進“固本強基”工程，保持共產(chǎn)黨員先進性，加強學(xué)?；鶎狱h組織和黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，積極做好在青年教師中發(fā)展黨員的工作。加強思想道德建設(shè)，深入開展以理想信念教育為核心，愛國主義為重點，道德規(guī)范為基礎(chǔ)，學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的教育，深化學(xué)生黨建工作。（2）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)作的要求，加強學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班