四年級上冊數(shù)學導學案-6.3 秋游 -三位數(shù)除以兩位數(shù)｜北師大版_第1頁
四年級上冊數(shù)學導學案-6.3 秋游 -三位數(shù)除以兩位數(shù)｜北師大版_第2頁
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四年級上冊數(shù)學導學案-6.3秋游-三位數(shù)除以兩位數(shù)｜北師大版一、教學目標了解什么是整除和余數(shù)。能夠?qū)⑷粩?shù)除以兩位數(shù)并做到正確。掌握解決實際問題時應用三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法。二、教學重點進一步掌握整除和余數(shù)的概念，能夠較好地應用到解題中。掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法，靈活掌握解題技巧。三、教學難點三位數(shù)除以兩位數(shù)的難點在于，學生需要進行多次運算，并在運算過程中保持井然有序的思維狀態(tài)。應用三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法解決實際問題，要求學生理解所學知識并學會靈活運用。四、教學過程1.導入好的數(shù)學知識可以幫我們解決很多實際問題，比如：小明家住在一個小山村里，他很喜歡秋天。這天，小明和他的同學們打算去山頂上做一次秋游，但是他們需要將食材、水等東西帶上山，于是，他們需要準備一些背包。請問，假如小明的背包大小為429升，一次性裝一桶水為23升，請問小明最多可以裝幾桶水呢？2.板書歸納在引入小明的問題后，老師可以根據(jù)學生的思維情況與回答情況進行板書：45÷3=15（余數(shù)為0），390÷30=13（余數(shù)為0）以及「小明的問題」顯而易見的過程429÷23=?。3.講解針對小明的問題，老師可以帶領學生通過單詞理解，最終進行取商的操作，即將背包的大小429除以一次性裝一桶水的大大小23，將同學們的思維帶向三位數(shù)除以兩位數(shù)的運算中。對于三位數(shù)除以兩位數(shù)，學生首先要理解整除和余數(shù)的概念?？梢酝ㄟ^幾個小問題來引導學生：6除以3等于幾，有沒有余數(shù)？7除以3等于幾，有沒有余數(shù)？引導學生回答后，可以引出概念——整除、余數(shù)，并進行實際應用的練習。4.練習請同學們在紙上計算以下除法，填上余數(shù)：122÷4=398÷7=661÷9=743÷10=5.拓展請問，小明還需要準備多少個429升的背包才能全部裝下25個水桶呢？6.總結(jié)在講解、練習和拓展環(huán)節(jié)之后，要給學生留出一定的時間來思考、總結(jié)，以提高他們的學習效率。學生可以互相核對答案，公布正確答案并賞識正確同學，以增強學生的學習興趣和自信心。五、課后作業(yè)完成教師留的題目。獨立思考，尋找班級中的同學進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的運算的比較，找到不同之處并總結(jié)

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