第二單元練習(xí) 說課稿-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級上冊-北師大版

第二單元練習(xí)說課稿-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級上冊-北師大版一、課程背景本次課程為數(shù)學(xué)二年級上冊北師大版第二單元練習(xí)的說課稿。此單元主要講授的是數(shù)的認(rèn)識和簡單加減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)掌握1-10的數(shù)的讀法和寫法；能用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式讀出10以內(nèi)數(shù)，并能將其寫出；能夠正確算出10以內(nèi)簡單的加減法；能夠通過實(shí)際物品的抽象和圖形的輔助，加深對加減法概念的認(rèn)識。三、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容1-10的數(shù)的認(rèn)識與寫法；10以內(nèi)的數(shù)的讀法；簡單的10以內(nèi)加減法運(yùn)算；實(shí)際物品和圖形的輔助加深對加減法概念的認(rèn)識。2.重點(diǎn)1-10的數(shù)的認(rèn)識與寫法；10以內(nèi)的數(shù)的讀法；簡單的10以內(nèi)加減法運(yùn)算。3.難點(diǎn)實(shí)際物品和圖形的輔助加深對加減法概念的認(rèn)識。四、教學(xué)方法本次課程采用“啟發(fā)式教學(xué)法”和“體驗(yàn)式教學(xué)法”。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）由學(xué)生來數(shù)1-10，并用圓圈圈出1-10的數(shù)，引出本次課程的主題。2.自主探究（15分鐘）老師給每位學(xué)生發(fā)放一份1-10數(shù)碼卡片，并告知學(xué)生今天的探究任務(wù)：“請讀出你手中的數(shù)字卡片，并將其寫在紙上?！睂W(xué)生根據(jù)手中的數(shù)字卡片進(jìn)行讀寫練習(xí)。老師在一旁指導(dǎo)和幫助。3.游戲體驗(yàn)（10分鐘）老師將課堂分為若干個小組，告知學(xué)生：“現(xiàn)在我會說出幾個數(shù)字，請你們用手上的數(shù)字卡片拼湊成我說的數(shù)字。”每個小組進(jìn)行3次拼湊比賽，取勝小組予以獎勵。4.實(shí)際運(yùn)用（20分鐘）老師將課桌上的紙片分給學(xué)生，告知學(xué)生：“請你們用圓珠筆在紙上畫出幾個數(shù)字，并在下面寫出這個數(shù)字的算術(shù)式子，然后進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算?！崩蠋熢谝慌詤f(xié)助和引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成練習(xí)，并及時給予幫助和鼓勵。5.拓展運(yùn)用（10分鐘）老師將手中的編織游戲發(fā)給每位學(xué)生，告知學(xué)生：“請你們根據(jù)游戲中的要求，選擇編織出數(shù)學(xué)中的圖形。”學(xué)生注意規(guī)則，制作各式各樣的圖形，并告訴課堂上其他同學(xué)這個圖形中有幾個三角形、幾個正方形等。六、課后練習(xí)請學(xué)生完成《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)》第二單元的相關(guān)習(xí)題。七、教學(xué)反思本次課程采用了“啟發(fā)式教學(xué)法”和“體驗(yàn)式教學(xué)法”的教學(xué)方法，學(xué)生在游戲體驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)用中更加積極主動，也更加深入理解了加減法的概念。在教學(xué)時，我也積極引導(dǎo)學(xué)生，熱情鼓勵他們，在練習(xí)中督促、糾正他們