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文檔簡介
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)背景
中秋佳節(jié)
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)藥店外在形象,擴(kuò)大知名度。
三、活動(dòng)主題
送給你家一般的暖和
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
五、活動(dòng)方式
打折、買贈(zèng)、義賣
六、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一
1、凡在促銷期間,本店全部感冒類藥品均九折銷售,會員及持有本店以往消費(fèi)收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)待。
2、老年人消費(fèi)達(dá)50元以上,可憑身份證及收銀條獲得免費(fèi)出診卡一張。
3、貧困家庭憑借證明可免費(fèi)獲得家庭藥箱一盒(共500份)。
活動(dòng)二
本店開展**老年人保健品義賣活動(dòng),所得利潤全部捐于**貧困基金,用于無錢就醫(yī)的同胞。
凡參加者都可以在愛心展板上簽名獻(xiàn)祝愿。
七、活動(dòng)宣傳
宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報(bào)紙、無線電、電視、網(wǎng)絡(luò)。
八、活動(dòng)預(yù)算
略
九、活動(dòng)留意
1、全部營業(yè)員、促銷員要做到暖和到家的氣氛。
2、要充分利用媒體來宣傳此事,加強(qiáng)企業(yè)形象及力度。
3、贈(zèng)品要提前預(yù)備,統(tǒng)肯定做。
最終,再次提示,藥店的兩節(jié)活動(dòng)的預(yù)備要提前,規(guī)劃到每個(gè)時(shí)間點(diǎn),宣傳要到位,每年的宣傳要有一個(gè)主題,且有新意,藥店可以借鑒商超的活動(dòng),結(jié)合自己的受眾人群適度調(diào)整。
主題口號:
1、真情回報(bào),購物有禮,大型優(yōu)待活動(dòng)
2、專家現(xiàn)場免費(fèi)義診,儀器免費(fèi)檢測
3、會員獎(jiǎng)品大派送
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
迎中秋“消費(fèi)抽大獎(jiǎng)”
活動(dòng)時(shí)間:20_年_月_日——_月_日
活動(dòng)內(nèi)容:為回報(bào)廣闊顧客朋友,凡于活動(dòng)期間在福隆錢柜KTV一次性消費(fèi)滿288元,均可憑單據(jù)到效勞臺參加“消費(fèi)抽獎(jiǎng)”活動(dòng),您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式,身份證號碼,投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi),即可有時(shí)機(jī)免費(fèi)獲得錢柜KTV贈(zèng)送的禮品:
一等獎(jiǎng):價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。
二等獎(jiǎng):高檔紅酒一支。
三等獎(jiǎng):精致果拼一份。
國慶中秋錢柜送大禮
活動(dòng)時(shí)間:20_、_、_——_、_號
中秋、國慶現(xiàn)金券,現(xiàn)金券面值10元,凡顧客拿到我們的贈(zèng)送券,到錢柜KTV消費(fèi)滿100元可使用一張,直接省10元現(xiàn)金,消費(fèi)滿200元可使用兩張,現(xiàn)金券不行兌換現(xiàn)金。
消費(fèi)滿180元送30元現(xiàn)金
活動(dòng)時(shí)間:20_年_月_日——_月_日(八天)
活動(dòng)內(nèi)容:為慶祝國慶節(jié)的到來,回報(bào)廣闊顧客朋友,活動(dòng)期間,凡在錢柜KTV消費(fèi)滿180元即可返回30元現(xiàn)金,滿360元可返回60元現(xiàn)金,多消費(fèi)多返,依此類推,歡送廣闊顧客朋友前來消遣消費(fèi)。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3
一、設(shè)計(jì)思索
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。
二、主題目標(biāo)
1。知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2。積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3。在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。
三、活動(dòng)預(yù)備
1。各顏色紙若干,作畫工具。
2。收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四、活動(dòng)安排
(一)了解中秋節(jié)的來歷
1。通過爭論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。
2。介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。
3。了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
(二)制作紙燈籠
(1)導(dǎo)入活動(dòng):
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(2)講解示范:
1。提問:你看到過什么樣的燈籠?
2。告知幼兒教師給小朋友預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。
3。請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠,教師提示幼兒要把圖案畫大,以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。
4。教師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長條,翻開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。
5。將剪下的流蘇和幼兒爭論后,貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。
(3)幼兒操作:
重點(diǎn):教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。
難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。
幫忙力量弱的幼兒完成作品。
(4)展現(xiàn)作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4
一、活動(dòng)目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育學(xué)生主體參加意識、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:月兒圓圓話中秋
三、活動(dòng)時(shí)間:9月17日——9月22日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”非常鐘隊(duì)會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等,通過非常鐘隊(duì)會,在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生思念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的根底上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了許多事,吃了許多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝愿(二年級)
用自己喜愛的制作形式和材料,自制一張精致的愛心卡,寫上一句祝愿的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝愿之情。
5、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳奇,組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦競賽(四年級)
通過詩詞吟誦,讓學(xué)生承受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培育他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求:內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新奇,每班不少于10人參與,時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝鋪張了珍貴的木材、紙張和金屬材料,為了削減環(huán)境污染,善用資源,建議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié),是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,這是一篇中秋節(jié)活動(dòng)籌劃方案,接下來讓我們一起看看吧!
一、活動(dòng)背景:
1、節(jié)日由來:中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié),是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響,中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家特別重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù),,該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)展的。
2、活動(dòng)回憶:上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的根本回憶、圖片等。
3、針對人群:金字塔原理
對于現(xiàn)在上海市的市民來說,了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有討論的人屬于一小局部,這局部的人群市場比例很小,對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群,這局部人比學(xué)者的數(shù)量多,但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了許多,也是本次我們活動(dòng)主要的效勞對象人群(受眾);最終是國內(nèi)的廣闊人民群眾,這局部人群數(shù)量最多,對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有肯定了解,但是不想學(xué)者或者討論者一般精通,有認(rèn)知空缺。也是本次活動(dòng)的效勞對象之一。
二、本屆活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看月餅制作過程,由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括中國人在內(nèi)的全部參觀者都對月餅制作有直觀熟悉,并且每一個(gè)來客都可以現(xiàn)場選擇自己寵愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。
PS:如條件允許,可現(xiàn)場參加贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報(bào)。
2、由于中秋佳節(jié)時(shí)天氣還比擬酷熱,故可給每一位參觀者發(fā)放折扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番味道。
3、分三個(gè)區(qū)域(江南區(qū),東北區(qū),國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗,并且由英語講師講解各個(gè)習(xí)俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和熟悉。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節(jié)的氣氛相得益彰。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6
設(shè)計(jì)意圖:
中華民族五千年的”悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
活動(dòng)一:《歡樂的中秋節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷,并大膽地進(jìn)展表達(dá)與溝通。
3.能寧靜的傾聽同伴的表述。
活動(dòng)預(yù)備:
1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
活動(dòng)過程:
1.溝通相關(guān)閱歷,知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。
2)集體溝通,豐富相關(guān)閱歷。(教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展溝通,提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。
3)拓展有關(guān)閱歷。
★指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?
2.通過觀賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。
1)觀賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
2)溝通自己對圖書內(nèi)容的理解。
★指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
3)邊看圖書邊完整地傾聽教師敘述故事。
4)溝通自己聽過的其他傳奇。
活動(dòng)二:為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
活動(dòng)目標(biāo):
1.在熟識歌曲旋律的根底上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
2.在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。
3.體驗(yàn)集體合作演奏的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
活動(dòng)過程:
1.觀賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
★指導(dǎo)語:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?
2.通過身體的動(dòng)作,感受歌曲的節(jié)奏。
1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
3)看指揮分聲部進(jìn)展身體動(dòng)作。
3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
1)仿照樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。
2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提示幼兒在演奏過程中,留意有節(jié)奏地敲擊樂器。
3)交換樂器進(jìn)展演奏。
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活動(dòng)三:觀賞兒歌《月亮》
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有閱歷,依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。
2.在觀看、發(fā)覺關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。
活動(dòng)預(yù)備:
依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。
活動(dòng)過程:
1.觀看第一幅幻燈片,發(fā)覺和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀看的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀看畫面上不斷消失的樹、月亮和小鳥,用語言進(jìn)展描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。
2.遷移對句式的感受和閱歷,觀看其次幅、第三幅幻燈片,進(jìn)展學(xué)習(xí)。
3.觀看幻燈片演示,觀賞教師完整地朗讀兒歌。
4.遷移已有閱歷進(jìn)展創(chuàng)編,體驗(yàn)歡樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)展敘述。
活動(dòng)四:觀賞古詩《靜夜思》
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)展朗讀。
2.通過觀看、溝通和爭論,感受古詩中安靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)預(yù)備:
PPT課件。
活動(dòng)過程:
1.觀看PPT課件,通過觀看、溝通和爭論,感受并理解古詩。
1)完整觀賞PPT課件,初步感受畫面。
★指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?
2)其次次觀賞課件,感受古詩中安靜的環(huán)境。
3)再次觀賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2.學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)展朗讀。
活動(dòng)五:《觀看做月餅》
活動(dòng)目標(biāo):
1.在觀看做月餅的過程中,知?樂譜髟鹵牟牧?、工具、用途及方法?
2.積極參加活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)覺。
3.體驗(yàn)和嘉賓一起參加活動(dòng)及品嘗的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅?;顒?dòng)過程:
1.向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參加活動(dòng)的興趣。
2.熟悉制作月餅的材料和工具,了解其用途。
3.依據(jù)材料和工具,猜想制作月餅的方法。
★指導(dǎo)語:剛剛嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們在制作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅究竟是怎么做出來的?
4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請局部幼兒嘗試參加制作,獲得親身感受。
5.烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)歡樂。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7
設(shè)計(jì)意圖:
民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?;顒?dòng)目標(biāo):
1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂。
3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。
活動(dòng)預(yù)備:
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與教師一起預(yù)備:月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過程:
1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
出示圖:月球圖片,講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事,請小朋友講一講。
3.講一講人們怎樣過中秋。
(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,共同共享歡樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡潔小結(jié),月餅的分類
(3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊共享月餅,體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。延長活動(dòng):鼓舞幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡。
活動(dòng)反思:
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們欣賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),請幼兒和自己的同學(xué)、教師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的歡樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
缺乏之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些,了解的會更多一些。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8
一、活動(dòng)目的:為了慶祝將要到來的中秋節(jié)和國慶節(jié),加強(qiáng)學(xué)校教職工之間的溝通了解,使新教師盡快融入到學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月25日(周二)下午4:15分。
三、活動(dòng)地點(diǎn):體育館。
四、主持人:z
五、活動(dòng)安排:
1、z校長致辭;
2、z唱歌;
3、z介紹近期工會工作重點(diǎn);
4、抽三等獎(jiǎng);
5、嬉戲:花好月圓
6、抽二等獎(jiǎng);
7、z唱歌;
8、抽一等獎(jiǎng);
9、宣布活動(dòng)完畢。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)(按290人計(jì)算)
三等獎(jiǎng):70人;二等獎(jiǎng):30人;一等獎(jiǎng):20人
勸慰獎(jiǎng):170人
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案9
中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)展的。
一、活動(dòng)背景:
拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié),是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響,中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、節(jié)日由來:中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)。
2、活動(dòng)回憶:上一屆“唐韻中秋”活動(dòng)的根本回憶、圖片等。
3、針對人群:金字塔原理
對于現(xiàn)在_市的市民來說,了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有討論的人屬于一小局部,這局部的人群市場比例很小,對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群,這局部人比學(xué)者的數(shù)量多,但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了許多,也是本次我們活動(dòng)主要的效勞對象人群(受眾);最終是國內(nèi)的廣闊人民群眾,這局部人群數(shù)量最多,對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有肯定了解,但是不想學(xué)者或者討論者一般精通,有認(rèn)知空缺。也是本次活動(dòng)的效勞對象之一。
二、本屆活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看月餅制作過程,由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括中國人在內(nèi)的全部參觀者都對月餅制作有直觀熟悉,并且每一個(gè)來客都可以現(xiàn)場選擇自己寵愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。PS:如條件允許,可現(xiàn)場參加贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報(bào)。
2、由于中秋佳節(jié)時(shí)天氣還比擬酷熱,故可給每一位參觀者發(fā)放折扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番味道。
3、分三個(gè)區(qū)域(江南區(qū),東北區(qū),國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗,并且由英語講師講解各個(gè)習(xí)俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和熟悉。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節(jié)的氣氛相得益彰。
5、現(xiàn)場放置100個(gè)孔明燈,作為三大中國燈節(jié)之一,自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個(gè)孔明燈發(fā)放給前100位入場游客,并且在教師指導(dǎo)下親自制作,寫下心中美妙祝福放入燈內(nèi),在活動(dòng)行將完畢之時(shí)放飛。至此活動(dòng)圓滿落幕!
三、活動(dòng)流程
1、前期宣傳:DM單頁派發(fā),發(fā)送邀請函等,報(bào)刊報(bào)道。
2、場地選擇與物料制作搭建。
3、活動(dòng)中的執(zhí)行。
4、總結(jié)。
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10
活動(dòng)主題
全公司——與你同行的明天
活動(dòng)目的
1.讓員工充分的呈現(xiàn)自我,在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氣氛。
2.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工在共同的平臺下溝通。
3.有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到xx公司的進(jìn)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成籌劃方案。
4.通過xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)覺自我,為將來的行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)展肯定的鋪墊。
xx公司總部及xxx公司員工
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日晚
活動(dòng)地點(diǎn):xxx公司總部食堂
主辦單位:xxx公司
承辦單位:x籌劃公司
活動(dòng)內(nèi)容
一.節(jié)目征集:
1、總部各部門,每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目;x公司不少于3個(gè)節(jié)目
2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作
3、本周五進(jìn)展排練
4、節(jié)目申報(bào)者請自備伴奏樂器或音帶cd
二.20xx年中秋晚會現(xiàn)場
主干時(shí)間安排:1民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話和講話
由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭和講話和講話和講話,并邀請大家共同舉杯
中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案11
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