電路三種狀態(tài)的比較

電路三種狀態(tài)的比較本文檔共35頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

L1L2思維拓展本文檔共35頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分常見電路元件的符號(hào)：電池電池組開關(guān)電燈電鈴電動(dòng)機(jī)交叉不相連接的導(dǎo)線交叉相連接的導(dǎo)線本文檔共35頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分畫出該電路的電路圖最簡單的電路圖電路圖：用元件符號(hào)表示電路連接的圖注意：電路應(yīng)畫成矩形，使圖形美觀。實(shí)物圖元件分布要均勻；位置安排要適當(dāng)。導(dǎo)線豎直橫要平；矩形棱角要分明。本文檔共35頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分3.判斷下列電路有何缺點(diǎn)本文檔共35頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分電鈴畫出該電路電路圖思考：本文檔共35頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分你觀察過手電筒嗎？手電筒的金屬外殼和尾部的彈簧起著

的作用，外殼上的按鈕起著

的作用，干電池是

，小燈泡是

。導(dǎo)線開關(guān)電源用電器畫出手電筒的電路圖本文檔共35頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分練一練1.下列說法中正確的是

(

)

A.開關(guān)閉合的電路一定是通路

B.導(dǎo)線內(nèi)部斷裂時(shí)會(huì)發(fā)生短路

C.電路發(fā)生開路時(shí)要發(fā)生危險(xiǎn)

D.電路連接導(dǎo)線松脫會(huì)產(chǎn)生開路D本文檔共35頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分2.下面這些圖中,閉合開關(guān)后,燈泡能發(fā)光的是()圖；屬于短路的是()圖；屬于開路的是(

)圖；缺少電路元件不能正常工作的是(

)圖。練一練AB

CDABDC本文檔共35頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分練一練3.在下面正常的電路中用一根導(dǎo)線A跨接在開關(guān)的兩個(gè)接線柱上會(huì)發(fā)生

現(xiàn)象.當(dāng)導(dǎo)線A跨接在燈泡兩端的接線柱上又會(huì)發(fā)生

現(xiàn)象。通路短路本文檔共35頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分試試做做用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)電鍵、一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線組成電路，你有幾種接法？請(qǐng)連接一下。并把你設(shè)計(jì)的實(shí)物電路改畫成電路圖。本文檔共35頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分順時(shí)針彎成半圓形將露出的銅芯絞成一股開關(guān)一定要斷開現(xiàn)場幫助本文檔共35頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路的連接本文檔共35頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分串聯(lián)電路：把用電器逐個(gè)順次連接起來電路。本文檔共35頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分由電路圖連接實(shí)物圖

連接要點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。實(shí)物圖：電路圖：本文檔共35頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）觀察1：當(dāng)合上開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？本文檔共35頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分實(shí)驗(yàn)（1）結(jié)果兩燈泡都亮本文檔共35頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）觀察2：當(dāng)調(diào)換開關(guān)S的位置時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？本文檔共35頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）調(diào)換開關(guān)位置后，兩燈都亮本文檔共35頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分串聯(lián)電路的特點(diǎn)1.電流只有一條路徑，通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)；2.電路中只需要一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響本文檔共35頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分ABDC你能判斷下圖電路中哪幾幅是串聯(lián)電路？√√√本文檔共35頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分想一想1.你日常生活中見到哪些電路屬于串聯(lián)電路?2.教室里的燈能用串聯(lián)的方法嗎本文檔共35頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分并聯(lián)電路把用電器并列地連接起來的電路。電路的分支點(diǎn)干路支路本文檔共35頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SL1L2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察：當(dāng)合上S時(shí)，燈泡L1、L2有什么變化？本文檔共35頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SL1L2實(shí)驗(yàn)結(jié)果燈泡L1亮燈泡L2亮本文檔共35頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SS1S2L1L2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察：當(dāng)斷開S2，合上S、S1時(shí)，燈泡L1、L2有什么變化？本文檔共35頁；當(dāng)前第26頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果本文檔共35頁；當(dāng)前第27頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SS1S2L1L2

觀察實(shí)驗(yàn)再觀察：當(dāng)斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L1、L2的變化？本文檔共35頁；當(dāng)前第28頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果本文檔共35頁；當(dāng)前第29頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分并聯(lián)電路的特點(diǎn)①電流有兩條(或多條)路徑；②各元件可以獨(dú)立工作；③干路的開關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開關(guān)只控制本支路．本文檔共35頁；當(dāng)前第30頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分

如下圖所示的電路叫

電路，圖中開關(guān)S1用來控制

，開關(guān)S2用來控制

，而開關(guān)S接在

路中，它可以同時(shí)控制

?？磮D做練習(xí):SS1S2L1L2干并聯(lián)L1L2L1、L2本文檔共35頁；當(dāng)前第31頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分討論：

馬路上的路燈，傍晚時(shí)同時(shí)亮，清晨時(shí)同時(shí)熄滅。請(qǐng)判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？本文檔共35頁；當(dāng)前第32頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分分析教室里的燈是怎樣連接的?家用電器的連接方式？本文檔共35頁；當(dāng)前第33頁；編輯于星期二\17點(diǎn)17分典型例題1．用一個(gè)開關(guān)控制三盞燈，這三盞燈的連接方式(）

A.一