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五年級八單元《我最喜歡的人物形象》寫作方法指導一、要求每一次的作文，第一步驟就是審題，絕不可省略。這次題目是根據(jù)課本《口語交際》中《我最喜歡的人物形象》來的，先把要求看看，提煉一些關鍵詞。1、文學或影視作品中的人物，不要寫成自己身邊的人物。2、最喜歡的人物，當然就不能選壞人或是妖怪一類的了，而且要最喜歡，不只是一般的喜歡，所以寫作中一定要加“最”字。3、一些必須寫到的要素：人物是誰，即名稱；出處；喜歡的理由。另外，老師還專門提了自己的要求，也要注意，最后的裁判是老師，老師說不合格，那也無話可說。1、開頭引入，要新穎。這個新穎不具體，不好把握，但對于開頭引入，你就不要結尾才說，因為有的同學喜歡在最后加一句“你們猜，我最喜歡的人物是誰？”說明壓根前面就沒具體點明人物是誰，這不行。2、中間分段寫出喜歡的理由，以總分形式寫，即先總寫人物的特點或本領或品質，再列舉典型事例說明，事例要概括。3、結尾與開頭呼應，點明題旨。實際上，老師就是給出寫作的思路，按這個思路寫，中規(guī)中矩，不容易跑題。二、提綱1、確定人物孫悟空是個神話人物，性格也簡單，故事也多，就選它。2、提綱開頭：孫悟空、《西游記》、最喜歡中間：本領高強，七十二變，相應列舉事例；忠心耿耿，打死白骨精、紅孩兒變得人形，被趕走，聞知師父有難，義不容辭。結尾：總結一下，再點題。三、具體開寫我最喜歡的人物形象——孫悟空說起我喜歡的人物來，掰指頭數(shù)數(shù)，會有很多，比如《三國演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的武松、《紅巖》中的江姐等等。實際上，每看一本書，總有喜歡的人物在里面，但無論看過多少作品，喜歡過多少人物，讓我首屈一指最喜歡的，莫過于《西游記》中的孫悟空了。孫悟空本領高強，法力無邊，其中最神奇的是能夠七十二變。假如碰到奈何不了的敵人，變個什么出來，迷惑了敵人，再想辦法收拾。在“孫悟空三借芭蕉扇”這一段中，他就用了這招。先變成一只小蟲，落到鐵扇公主的茶杯里，乘著機會，又鉆進了她肚子里，就活蹦亂跳起來，簡直翻江倒海一樣的疼，終于降服了鐵扇公主，拿到了芭蕉扇。這讓我也常常心存幻想，如果也能有個一兩變的，多好。孫悟空對師父忠心耿耿，多次被誤解，依然不離不棄。在《西游記》中，有好幾處孫悟空因為打死了妖怪變得人形，被唐僧驅離，如《三打白骨精》、《紅孩兒》都有發(fā)生。孫悟空每次走得總是痛苦不堪又戀戀不舍。在聞知師父有難時，不計前嫌，即刻前往搭救，著實讓人心生感動。他那樣了不起的人物，還那樣的忠誠，太難得了，真值

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