大學(xué)生暑期個(gè)人社會實(shí)踐報(bào)告

第頁共頁大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告1轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將完畢，大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的理論活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、理解社會的重要階段。作為社會中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會這個(gè)熔爐；有人抓緊時(shí)機(jī)去進(jìn)修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充；有人那么準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥那么是希望可以深化校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了老師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動。假期實(shí)習(xí)可以鍛煉我們的才能，但不是朋友一拉、老師一說參加理論有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)歷的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫倪M(jìn)步學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析^p問題，更深化的理解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要效勞于農(nóng)村，及早深化社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)非常重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學(xué)與“消費(fèi)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學(xué)目的是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的理解；通過實(shí)地動手、考慮解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、進(jìn)步綜合分析^p問題和解決問題的實(shí)際才能；增強(qiáng)勞動觀念，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)互相掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際消費(fèi)相聯(lián)絡(luò)。當(dāng)我們在實(shí)習(xí)過程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為以后的工作奠定根底。一開場我先較快的理解整個(gè)班級的學(xué)生情況。記得剛開場和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師理解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級，理解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干理解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不理解，這時(shí)我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能理解學(xué)生。我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)展思想教育。比方作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)視及必要的思想教育，一局部同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非?？鞓?。我想他們還是比擬懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)視和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生比擬認(rèn)真積極，而有局部男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)展思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越對抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，可以在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開場，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過搜集學(xué)生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡送。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，可以很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的表達(dá)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進(jìn)展一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；顫姡倚〗M之間競爭非常劇烈，這也很好的表達(dá)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動。時(shí)間過的。非?？?，當(dāng)我真正理解學(xué)生特點(diǎn)，開場和他們建立起感情時(shí)，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明得意。在這次實(shí)習(xí)中，我從潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能獲得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。在這漫漫假期中，社會調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我，提升自我的好時(shí)機(jī)，也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲，嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)劃自身暑假活動的重要性，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可應(yīng)付了事，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要效勞于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個(gè)人根本的才能和素質(zhì)，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和才能，如此種。種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學(xué)習(xí)之外，學(xué)生必須有意識地進(jìn)步和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)歷，注意培養(yǎng)自己的表達(dá)才能、學(xué)習(xí)才能、合作才能等綜合才能，這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)展多種嘗試參加很多社會理論活動。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告2我要用手指那涌向天邊的群崮，我要用手掌那托住太陽的云海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，助孩子寫下：相信將來。支教到崮崖小學(xué)也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，卻又總是充盈著孩子們帶來的充滿驚喜的小浪花。孩子們與大山外面說近也不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)。夢想與現(xiàn)實(shí)只是一座山的間隔，他們在這頭，夢卻在那頭。孩子們沒有碰過照相機(jī)，當(dāng)我們的支教隊(duì)員拿出相機(jī)給他們拍照的時(shí)候，他們像看見外星生物一樣好奇，靈動的小眼睛一直盯著相機(jī)，舍不得分開哪怕一秒鐘的時(shí)間。一位支教隊(duì)員動情地說：“那眼神，真是能把人的心都看化了。我真的不忍心不讓他們摸一摸。也許他們學(xué)不會攝影的根本常識，學(xué)不會掌握快門的速度，但哪怕讓他們摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只給他們當(dāng)玩具，我也就心滿意足了。我們給孩子們們上了一堂關(guān)于夢想的課。黑板上板書著“我的大學(xué)我的夢”，課前我們發(fā)給孩子們每個(gè)人一張山東理工大學(xué)的明信片，上面印有山東理工大學(xué)的標(biāo)志性建筑、美麗的山水風(fēng)景，孩子們捧在手心，緊緊攥著屬于自己的那張。當(dāng)我們要求他們寫下自己的夢想的時(shí)候，每個(gè)孩子都仔仔細(xì)細(xì)，再三斟酌，哪怕就是平時(shí)淘氣搗蛋的孩子也一筆一劃地在紙上留下自己的夢想，緊緊蓋住，仿佛生怕被什么偷走了一樣。但是透過他們的指縫，我們還是看到了一些，一個(gè)剛把玩過照相機(jī)的孩子寫道：看到大哥哥的攝影機(jī)，我以后想當(dāng)一個(gè)攝影師。歪歪扭扭的字體，簡簡單單的夢想，卻足以讓我們潮濕了眼眶。一個(gè)孩子寫完了以后，像祈禱一樣地放在手中，上面板板正正地寫著：我的夢想學(xué)校是美麗的山東理工大學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考上山東理工大學(xué)?？吹竭@里，哪怕再苦再累，再差的生活環(huán)境，只要能給他們帶來夢想，帶來希望，我們做的一切都是值得的。也許有的人還在抱怨自己大學(xué)不是211，不是985，但你們嫌棄的如今卻是多少山里娃日夜憧憬的將來。有人說崮崖不缺美麗的風(fēng)景，是天上人間。但這美麗的風(fēng)景和孩子們的教育環(huán)境卻形成鮮明的比照，這種比照無疑是冰冷的，令人寒心的。我們不能從本質(zhì)上改變什么，但是我們有寬厚的手掌，支教的路上就讓我們托起他們的夢想。天上人間，假如真值得歌頌，也是因?yàn)橛辛撕⒆硬抛兊敏[哄哄。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告3我的理論是從xx開場的。那時(shí)我和我的同學(xué)們一起去了xx，在一家服裝廠里面做普工，天天都要檢查很多很多衣服的質(zhì)量，還有就是包裝工作。后來做了一個(gè)月，大家都不滿足工廠里面的環(huán)境和待遇，于是我們又從xx回來?；貋碇?，我就進(jìn)了xx電器，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)了一天之后我就正式開場上班了。之前的工作地點(diǎn)是星力百貨xx店，和張姐一起上班，天天我們要上班6個(gè)半小時(shí)。但是只過了一個(gè)星期，我的業(yè)務(wù)就把我調(diào)整到了xx百貨。我是作為新人去國貿(mào)百貨的，所以一去那里我們就要承受國貿(mào)公司4天的培訓(xùn)，那四天真的很累。培訓(xùn)完后還要上班，不過很充實(shí)。而且最讓我快樂的是，我在培訓(xùn)中得了第三名，那時(shí)一共有50多個(gè)人參加培訓(xùn)，我的心里好開心啊。國貿(mào)還給我了一個(gè)培訓(xùn)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的小包。我在xx電器專柜上班，我們賣的智能吸塵掃地機(jī)，xx地寶，當(dāng)然還有一些臥式吸塵器。這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己鉆研消費(fèi)的一款智能吸塵器，你買回去之后只需要給它設(shè)定一個(gè)時(shí)間。到時(shí)間以后它就能自己出來清掃衛(wèi)生了，而且當(dāng)它清潔完地面之后沒電了還能自己回去找充電座充電。當(dāng)然，還不只這些，假設(shè)你家里有樓梯它也不會從上面掉下來，更棒的是，它比我們?nèi)斯叩匾獟叩酶蓛舳嗔?。在這里上班的三個(gè)月里我們完成了國貿(mào)規(guī)定業(yè)績的55%，72%和145%，我的工資也從最初1000多塊錢到的2900多。拿到了我出來上班的的工資，感覺很有成就感。當(dāng)然這一切和自己的努力是分不開的。首先，我覺得不管做什么我們都要竭力，盡管我只是一個(gè)導(dǎo)購。我們公司不是特殊大的公司，知名度不是很高，所以剛開場的時(shí)候我們的銷售業(yè)績不好，第一個(gè)月下來只賣了8臺。完成了商場業(yè)績的55%，被開了罰單。銷售不好的原因有很多，比方知名度不高啦，還有就是我的銷售技巧不好。于是我會自己總結(jié)經(jīng)歷，讓更多的客戶承受我們的機(jī)器。國貿(mào)這邊管理很嚴(yán)，我也被開了很多罰單。但是我相信我的銷售才能，我對我的對班說：不就是罰單么?我賣一個(gè)的機(jī)器，提成都夠他們開一陣子的罰單了。于是雖然不懂賣場的規(guī)矩，但是我也在很賣力的賣機(jī)器。其次，我想談?wù)勝u場里面和臨柜導(dǎo)購的關(guān)系。我在賣場有很多朋友，當(dāng)然還有主管，國貿(mào)百貨的李主管很喜歡我，所以有的時(shí)候即使我做錯(cuò)了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在賣場里面你要賣好東西就得有很多朋友，比方你吃飯去啦，你的臨柜朋友就會幫你看柜。你和主管的關(guān)系處好了，就不會和別人一樣經(jīng)常被開罰單。我有很多朋友，所以當(dāng)?shù)窘蹬R的時(shí)候我也不怕煩悶。最后，我要談?wù)勎易约鹤鲣N售的感受，雖然我是一個(gè)導(dǎo)購，小小的一名導(dǎo)購。但是很多公司的事情我也會幫助去做，比方送貨到顧客家啊，還有售后的一些效勞啊?？偨Y(jié)了一下，不管做什么事情一定要專心。而且惟獨(dú)付出，才會有收獲。當(dāng)然，我也是這樣做的，科沃斯電器在xx的銷售數(shù)量我一直都是第一，我想這也是我努力的結(jié)果。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告4這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，這就意味著很快要步入社會了，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了增長見識積累經(jīng)歷，為了以后能有更好的開展，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作!我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲，最大的五十歲，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí)，我是多么想把自己所學(xué)的，都漸漸的認(rèn)真的教給他們。老師，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是非常重要的。如今回想起來，仍然明晰地記得第一次上課時(shí)的場景，當(dāng)真正面對學(xué)生時(shí)，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與準(zhǔn)確。也許，正所謂萬事開頭難，沒有經(jīng)歷難免在講課時(shí)講的不全面，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補(bǔ)自己的缺乏，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改良，在后來的教課過程中，根據(jù)每個(gè)人的詳細(xì)情況不斷改良自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí)。雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人;要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服;要做到情緒飽滿，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，做到吐字明晰，聲音洪亮;不要一開場就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)消費(fèi)生恐懼心理，影響師生關(guān)系;面帶微笑，語氣溫和，多與學(xué)生互動，使得課堂氣氛活潑，不要死板。通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：一、以人為本，因材施教，發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性特長。認(rèn)真理解每一位學(xué)生，最大限度地開掘他的個(gè)性。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為。其實(shí)，人對音樂的感受才能是與生俱來的。從這個(gè)角度來說，每個(gè)人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以，作為一名優(yōu)秀老師，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)特的性格，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時(shí)才有自己的風(fēng)格。因此，我認(rèn)為：一個(gè)人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂理解音樂。二、啟發(fā)式教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的的音樂想象力。在學(xué)琴過程中，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個(gè)充分的想象空間。三、由淺入深，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的認(rèn)知才能和感受才能。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告5x月x號我和學(xué)院的其他十四名同學(xué)還有三位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐上了前往長沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢搭建成長平臺》暑期理論?；疖嚿厦嫖覀冋匍_了預(yù)備會議，商討了關(guān)于到達(dá)長沙后需要展開的各項(xiàng)工作事宜及人員分派問題。在火車上團(tuán)隊(duì)還恰好遇到前往長沙進(jìn)展橋牌比賽的武漢理工代表隊(duì)，下午兩點(diǎn)左右火車到達(dá)長沙站，大家在長沙站門口進(jìn)展了親切的合影，這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感，也讓我們感受到武漢理工這個(gè)大家庭的和諧與團(tuán)結(jié)。安排之后，在晚上呂睿書記主持了工作會議，強(qiáng)調(diào)了理論過程中一定要保證平安，并且規(guī)劃了往后三天的行程。大家在一起吃晚飯的時(shí)候都是特別團(tuán)結(jié)，特別是外聯(lián)部的同學(xué)發(fā)揮了他們的特長跟餐館老板猛砍價(jià)，讓我們吃的一餐飯性價(jià)比超級高。x月x號，早上我們開場暑期理論的第一站，參觀中建五局的企業(yè)文化館。中建五局從XX年一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)到如今中建系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值的前三甲，通過參觀他們的文化館，我覺得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)絡(luò)。“信·和”展開來說就是“信心、信譽(yù)、人和”。企業(yè)的開展無外乎誠信與員工的忠誠度，在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感。講解員對我們講解時(shí)臉上的笑容是出于自己是一個(gè)中建員工的驕傲與自信。其后我們在與武理工畢業(yè)的學(xué)長們進(jìn)展了交流與溝通，他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛和激情。同時(shí)學(xué)長們談到了如何在校學(xué)習(xí)才能更快的適應(yīng)工作，并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議。他們主要說了兩點(diǎn)：一是要能吃苦，不能因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生從而很嬌貴不愿意干重活累活，二是一定要從零開場，剛剛開場工作心理都會有落差，一定要從零開場的心態(tài)，不沮喪不懈怠才能堅(jiān)持下去。x月x號與x月x號，我們參觀了中建五局在長沙興建的三個(gè)重點(diǎn)工程工程，現(xiàn)場的工作人員跟我們講解各種房屋構(gòu)造時(shí)很多我們都不懂，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處還有很多。我們上工地現(xiàn)場實(shí)地參觀時(shí)是高溫天氣，短短十幾分鐘就感覺到炎熱難耐，而工地上的工人還有工程師們卻照舊照常工作，分外辛苦，不禁讓人對他們產(chǎn)生敬意。社會理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗(yàn)自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對根本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。短短4天時(shí)間匆匆過去，我們收獲頗豐意義非凡。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告6雖然今天是第一天，我們團(tuán)隊(duì)還在做準(zhǔn)備工作，還沒有走出去。但是從今天我們團(tuán)隊(duì)一起做的準(zhǔn)備工作中我可以看出我們團(tuán)隊(duì)對這個(gè)社會理論的重視和我們團(tuán)隊(duì)的集體感。就比方說編寫問卷的題目吧，大家紛紛給出意見，一起討論，最后在大家的討論下我們編寫了一份問卷。雖然不能說是很好的一份問卷，畢竟我們都沒有做問卷的經(jīng)歷，但是這份問卷凝聚了我們團(tuán)隊(duì)的心血，表達(dá)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。從今天的準(zhǔn)備工作中，我可以預(yù)見我們明天出去理論一定做的不錯(cuò)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是團(tuán)結(jié)，假如連這點(diǎn)都沒有做到，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)剛組建起來就是失敗的。誰都不喜歡輸在起跑線上，于是我們早就方案今天來增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)感。同時(shí)，我們是一個(gè)團(tuán)體，所以有事情大家一起想，不能只取一個(gè)人的意見。團(tuán)隊(duì)之所以稱之為團(tuán)隊(duì)，就是汲取大家的不同的思維凝聚成為一個(gè)較為完美的結(jié)果。叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的`魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。有一個(gè)句話大家都知道，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。歷史上不乏團(tuán)結(jié)最后成功的例子。戰(zhàn)爭如此，社會也是如此。假如只有一個(gè)人做事，即使最后成功了，也是不盡如人意的。俗話說得好：不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里。每個(gè)人都是不完美的，沒有一個(gè)人可以做到天衣無縫，只有把每個(gè)人的智慧交融到一起;把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)拿出來，組成一個(gè)新的大腦。這才是為什么要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義所在。今天的討論遠(yuǎn)不止如此，我們經(jīng)過劇烈的討論，把明天甚至以后的行程和準(zhǔn)備工作都就緒了。大家眾說紛紜，各有意見，要是遇到難以解決的分歧，我們就會去詢問我們的指導(dǎo)老師。一個(gè)團(tuán)隊(duì)除了自身具備團(tuán)結(jié)感，一個(gè)導(dǎo)師也是非常重要的。我們還只是一群探究的小孩子，在這條路上沒有什么經(jīng)歷，貿(mào)然前行可能會遇到不小的坎坷，甚至只能無功而返。而導(dǎo)師那么是為我們指引方向的一盞照明燈，讓我們不會走到歪道歧途。假如說這是一種抄捷徑的方法那就錯(cuò)了，借鑒有時(shí)候也是很重要的，人家錯(cuò)過的錯(cuò)就沒有什么必要繼續(xù)錯(cuò)下去了。我曾經(jīng)在一本書上看到過一個(gè)故事：有一群人為了找寶藏，各自分成的兩個(gè)小組去尋找，第一個(gè)小組他們組建在一起時(shí)為了團(tuán)隊(duì)的利益，一起尋找寶藏，最后找到之后一起分享。但是另一隊(duì)呢，他們組建在一起只是為了互相利用對方來尋找寶藏。結(jié)果應(yīng)該清楚了，第一個(gè)小組找到了寶藏，而第二個(gè)小組卻還沒找到，雖然在團(tuán)結(jié)感上他們并沒有什么區(qū)別，但是從一開場結(jié)局就是注定的了，只是為了各自的利益而團(tuán)結(jié)在一起不能稱之為團(tuán)結(jié)。只是把一群互不相干的人硬生生的湊到了一起，他們沒有心，沒有一顆要團(tuán)結(jié)一起找到寶藏的心。這也是我們今天一起討論，一起編寫問卷的原因之一。假如我們變成了故事中第二個(gè)團(tuán)隊(duì)的話，那我們注定是不能進(jìn)展下去的。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告7在商場的內(nèi)部看著來來往往的顧客并為他們提供效勞便是自己的外表工作，雖然說有些時(shí)候看起來導(dǎo)購員確實(shí)算是比擬閑的一類工作，但是這并不意味著自己在平時(shí)的時(shí)候無法學(xué)到一些珍貴的人生經(jīng)歷，事實(shí)上每一次與顧客打交道都是一次人情世故的積累，雖然說一次兩次并不可以讓長期生活在校園的自己有著宏大的提升，但是每天商場宏大的人流量以及暑假漫長的時(shí)間確實(shí)給予自己許多便利，而我覺得其中最大的變化便是平時(shí)那個(gè)不敢和生疏人交流的自己竟然變得能說會道了。我除了給予客戶提供一定的效勞以外還會負(fù)責(zé)商場貨物的清點(diǎn)工作，無論是哪里的貨物有所短缺還是價(jià)格標(biāo)示不夠明晰都會都會讓我有所行動，以致于有些時(shí)候我也會不禁感慨想要記住這么多貨物的信息真不是一件容易的事情，雖然說比擬忙的時(shí)候自己會因?yàn)闊o法及時(shí)將貨物信息反響上去而感到焦頭爛額，但是當(dāng)事情處理完畢以后看到顧客感謝的眼神也會讓我的內(nèi)心感到一陣成就感，或許這便是社會理論中通過自己的努力幫助到其別人所獲得的一種心靈上的藉慰。這次社會理論中最令人感到欣喜的便是商場經(jīng)理睬定期給我們這些導(dǎo)購員進(jìn)展培訓(xùn)，至少我可以明白僅僅是“臨時(shí)工”性質(zhì)的自己有幸參加這種培訓(xùn)也算是一種意外收獲，培訓(xùn)之中關(guān)于禮儀方面的教誨以及說話方面的技巧還真是讓人大開眼界，原來即便是成為一名優(yōu)秀的商場導(dǎo)購員也不是外表上那樣簡單，尤其是引導(dǎo)顧客進(jìn)展消費(fèi)又不引起對方的反感才是自己經(jīng)常需要考慮的問題，至少在解決平時(shí)在社會理論中產(chǎn)生的難題以后絕對可以為將來的實(shí)習(xí)提供很好的經(jīng)歷。當(dāng)自己走出商場以后迎著外面的陽光似乎整個(gè)人的心境都有了很大的改善，回首看看進(jìn)展了兩個(gè)月社會理論的地方還真是讓人不禁發(fā)出一聲感慨，或許自己眼前所見到的畫面就是將來畢業(yè)以后可能出現(xiàn)的一幕，但是我還是希望可以通過屢次社會理論的積累來為將來畢業(yè)找工作時(shí)的簡歷增添幾筆。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告8今年暑假我做了一份特殊的工作，跟我的專業(yè)完全一樣，我很喜歡這樣的工作，并且期望累積更多的工作經(jīng)歷，以便將來適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好的投入團(tuán)隊(duì)中。我在xx工作了一個(gè)月，那個(gè)廠還是蠻大的，有好多工作車間，以前對這些根本不理解，我們文科學(xué)生本來就很少有時(shí)機(jī)接觸這些東西，在機(jī)電廠里看到不同的設(shè)備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比擬以前而言，我學(xué)到了許多，人也更加的成熟了。機(jī)電廠里許多設(shè)備寫的都是英文，還是要好好學(xué)習(xí)啊，不然的話你根本看不懂，很多設(shè)備都是進(jìn)口的，說明我們國家跟興旺國家的差距還是有的，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學(xué)習(xí)啊，在工作期間，我?guī)秃腹煾荡螂s了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的，我本來以為焊工應(yīng)該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來創(chuàng)造自己完全錯(cuò)了，做一名焊工可沒那么簡單，有風(fēng)險(xiǎn)，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖擺，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃啊點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成，我心想肯定有技巧。剛開場，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高。只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時(shí)一樣!我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!而且長時(shí)間將焊條停在一處，那個(gè)地方會被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個(gè)洞。我本人學(xué)得不怎么樣，但學(xué)到一些注重事項(xiàng)：進(jìn)入車間時(shí)，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi);不得穿涼鞋拖鞋高跟鞋背心裙子和戴圍巾進(jìn)入車間嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐打鬧喧嘩應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)展。未經(jīng)允許，其它設(shè)備工具或電器開關(guān)等均不得亂動;焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好;焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作;不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電局部，防止觸電;為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩;防止弧光傷害和燙傷;擊渣時(shí)要注重敲擊方向以防焊渣飛出傷人;工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持;完后要清理好場地及設(shè)備工具。此刻才創(chuàng)造不管做什么工作都不簡單，那些工人真的挺辛勞的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不簡單，如今在這個(gè)社會，生活本錢很高，天天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學(xué)會掙錢啊，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛勞，還到處亂花父母的錢，實(shí)在太不應(yīng)該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，惟獨(dú)慚愧之情。暑期的社會理論，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和才能的人往往對次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，T型槽平臺是一個(gè)人品質(zhì)的集中表達(dá)，也包含對事業(yè)上午‘責(zé)任’心!有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己!在機(jī)電廠里，我還在外廠工作了一段時(shí)間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗(yàn)自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會理論讓自己更進(jìn)一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認(rèn)。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層理解基層的時(shí)機(jī)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到惟獨(dú)到理論中去到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會同國家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，創(chuàng)造了自己的缺乏，對自身‘價(jià)值’可以進(jìn)展客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告9又是一年暑假降臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因?yàn)槲覅⑴c了學(xué)校組織的暑期社會理論活動。我主要是參加了兩個(gè)小隊(duì)的理論活動，分別在隊(duì)中擔(dān)任不同的職務(wù)。在“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)中我負(fù)責(zé)撰寫新聞稿并走訪幼兒園和發(fā)放調(diào)查問卷，在“十字路口，不在彷徨”小隊(duì)中我負(fù)責(zé)搜集整理資料以及發(fā)放調(diào)查問卷。我是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，因此我參加的兩個(gè)理論小隊(duì)都是和學(xué)前教育有關(guān)的。“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)通過對華南地區(qū)幼兒園綠化情況的調(diào)查，呈現(xiàn)華南地區(qū)幼兒園綠化的根本概貌，使社會關(guān)注到幼兒園綠化的問題；“十字路口，不在彷徨”通過發(fā)放調(diào)查問卷，采訪學(xué)前教育專業(yè)人士，搜集學(xué)前專業(yè)就業(yè)信息，來透視學(xué)前教育專業(yè)的擇業(yè)現(xiàn)狀，并為這個(gè)專業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。我在半個(gè)月的暑期理論活動中，穿插完成兩個(gè)小隊(duì)的理論任務(wù)，使自己的時(shí)間安排更為有效合理。為期20天的暑期理論活動對我來說是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。暑期理論活動不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會，初嘗這個(gè)社會的冷暖滋味，同時(shí)還獲得了有關(guān)學(xué)前教育情況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動進(jìn)展中，我遇到的困難和阻力非常大，但我還是迎難而上，盡自己最大力量去完成每一項(xiàng)任務(wù)。1、發(fā)放調(diào)查問卷暑假正式開場的第一天我的暑期理論也開場了。我利用電腦下載打印了兩個(gè)組長發(fā)給我的調(diào)查問卷電子稿，“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)要求每個(gè)隊(duì)員都要完成五十份問卷發(fā)放，“十字路口，不在彷徨”小隊(duì)那么要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問卷，但是對于單獨(dú)行動的我來說那么是一個(gè)比擬大的數(shù)量。為了高效的完成問卷發(fā)放，我還請教了一些對發(fā)放問卷有經(jīng)歷的朋友，她們告訴我在超市，購物中心的休息區(qū)是最容易做問卷調(diào)查的，有了她們的建議我便鼓足勇氣開場我的問卷發(fā)放，在這里還要感謝我的一個(gè)好友，她主動參加了我的問卷調(diào)查活動，幫助我更為高效的完成任務(wù)。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是愿意參與我們這個(gè)活動的人不是很多，我們在碰壁之后并沒有氣餒，相信總會有人支持我們的活動的，所以在超市轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)候，我們成功地回收了三十多份問卷。接下來是購物中心的休息地，顯然人們在休息的時(shí)候更有心情來參與問卷調(diào)查活動，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當(dāng)六十五份問卷全部回收后，我有一種首戰(zhàn)告捷的喜悅。2、統(tǒng)計(jì)問卷結(jié)果回收問卷后的第二天我就利用電子模板開場我的統(tǒng)計(jì)工作。這個(gè)工作比擬費(fèi)眼力注意力很容易被分散，所以由我一個(gè)人完成會比擬困難，我就懇求另一個(gè)朋友來幫助我，由她來報(bào)數(shù)字，我負(fù)責(zé)輸入。在這個(gè)過程中，我們配合得很默契，她只要專心報(bào)數(shù)，我只要專心輸入，這樣就不會出現(xiàn)輸錯(cuò)看花眼之類的事情了，所以我們只用了一個(gè)多小時(shí)就完成了統(tǒng)計(jì)。當(dāng)我把統(tǒng)計(jì)圖表發(fā)到公共郵箱之后，我才知道原來我是第一個(gè)完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)的，我想假如就我一個(gè)人來做，也不會做那么快，是協(xié)作的力量進(jìn)步了工作效率，所以這里又要感謝我那位朋友了。我深化體會到朋友是人的宏大財(cái)寶，當(dāng)我們自己無法戰(zhàn)勝困難時(shí)，尋求幫助是最好的選擇。3、上網(wǎng)搜集學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)政策我在“十字路口，不在彷徨”小隊(duì)中擔(dān)當(dāng)資料組的組長，任務(wù)是搜集與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的信息，給其他隊(duì)員做好資料準(zhǔn)備。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊(duì)員自己也領(lǐng)著一份任務(wù)在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學(xué)前教育政策。通過網(wǎng)絡(luò)媒體，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)前教育的信息是非常大和復(fù)雜的，然而要和我們這個(gè)小隊(duì)的理論內(nèi)容對口的信息卻是有限的。比方搜集深圳的學(xué)前教育政策，在深圳有一個(gè)專門的學(xué)前教育的網(wǎng)站，我登陸后發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學(xué)前階段的孩子進(jìn)展教育提供的一些方法和教育內(nèi)容，帖子很多，我試著從帖子的題目入手查找我所需要的信息，往往我在閱讀完十幾張?zhí)蠖颊也坏轿宜枰膬?nèi)容。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找，官網(wǎng)上確實(shí)有相關(guān)的信息，但是卻是比擬陳舊的，我只能摘錄一些相比照擬靠前的資料，不過我想想一項(xiàng)政策的實(shí)行向來是需要幾年的時(shí)間的，前幾年的政策假如一直沒有更新的話就說明如今還在實(shí)行。除了官方網(wǎng)站，我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁中大海撈針般的挑選可能會涉及到教育政策的網(wǎng)頁，將網(wǎng)頁中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理。這個(gè)任務(wù)聽起來好似很容易，但當(dāng)我自己親自去做的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)真的很繁瑣，我常常查到后來完全沒了興趣和耐心，這個(gè)時(shí)候我就選擇干其他的事，比方“綠色起點(diǎn)”小隊(duì)的幼兒園綠化問題，也是需要理解所訪幼兒園的根本情況的，這個(gè)可以用網(wǎng)絡(luò)解決。所以我將這一類需要通過網(wǎng)絡(luò)的事情放在一起做，以進(jìn)步效率。4、走訪幼兒園在我看來最令我頭疼一項(xiàng)任務(wù)就是走訪幼兒園了。暑假的時(shí)候絕大多數(shù)幼兒園都放假了，我們中的許多隊(duì)員都說她們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候吃了____。我心里也是一點(diǎn)把握沒有，要進(jìn)入幼兒園，要拍照，要畫出面積圖，要采訪到園長，除非有特殊關(guān)系，一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜索后，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區(qū)的公辦幼兒園。采訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務(wù)。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的緣故，我有幸得以混入家長隊(duì)伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業(yè)演出，并在演出完畢時(shí)見到了園長。這是我第一次與重要人物進(jìn)展的面對面的交流，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺比擬混亂，園長沒空和我交流，也可能是我太緊張了一時(shí)口拙沒有把來意表達(dá)清楚，園長就回絕了我，而我就跟傻了似的沒反響過來，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結(jié)經(jīng)歷說，大人物向來忙，所以要開門見山說明來意和身份，能多簡單就多簡單，假如她第一次回絕你了你不要慌張，你和她預(yù)約一個(gè)有空的時(shí)間再去訪問她，并表示你的采訪對她的工作不會有任何影響，這樣成功的幾率會大很多。在阿姨的提點(diǎn)下，我從失落的狀態(tài)恢復(fù)過來，重新充滿斗志地去采訪另外兩個(gè)幼兒園。令我非常欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪非常順利，在此又要感謝我的一個(gè)朋友在采訪中給我拍了視頻和照片，而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才搜集完所有的資料，還采訪了幼兒園負(fù)責(zé)人，可以說我是一個(gè)比擬幸運(yùn)的人。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告10為了使自己更好的理解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份飯店效勞生的工作，雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力自己才能的欠缺及社會的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由乾坤里無法體會到的“愉悅”。當(dāng)我穿上那件鮮紅的工作服時(shí)，就說明著我的工作會給我?guī)砜鞓?。我們都明白萬事開頭難的道理，所以我對剛開場的工作分外小心，在這個(gè)“人生地不熟”的餐館里，我顯得是那么的“孤單”。在我的印象中，效勞生的工作無外乎把菜傳到效勞員的手中，而已。但實(shí)際上我想錯(cuò)了。天天早上九點(diǎn)上班，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，然后我們效勞生的工作就是清掃衛(wèi)生，包括樓梯和誰也不愿意清掃的衛(wèi)生間，每次都會有人喝醉，衛(wèi)生間吐的哪里都是，由于是剛開張，并沒有招到特定的清掃衛(wèi)生的人，好幾次都想吐，在家都沒有做過這樣的活，就開場打退堂鼓。做完這些之后，就要開場站位，等著客人的到來，然后我們的正式工作就開場了。也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點(diǎn)半下班就可以歇息了，下午四點(diǎn)半開場點(diǎn)名，再重復(fù)上午的工作，直到十點(diǎn)回家。工作很簡單，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運(yùn)到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最后客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經(jīng)記不清了。只知道晚上下班后腿是誰的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過有一個(gè)好處就是易于睡眠。經(jīng)過幾天的重復(fù)性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個(gè)好印象，我努力的做好我的本職工作，還時(shí)不時(shí)幫效勞員和后廚的一些忙。我已經(jīng)對飯店的其他員工有了一些理解，就以為和他們“混”的很熟，心中的束縛好似就沒有了，我開場有點(diǎn)飄了，開場學(xué)會了偷懶，開場學(xué)會了，這些不該學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣讓我受到了批評，得到了教訓(xùn)。菜都上齊的時(shí)候，我感覺累了就坐在椅子上想歇一會，沒有想到恰好被經(jīng)理看到，他吧我叫到一旁，語重心長的說“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?我知道你是大學(xué)生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事累積起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地累積而成的，你此刻就是一個(gè)效勞生，你就必須把效勞生的工作做好?！睆哪翘炱?，我明白做人做事要認(rèn)真勤快踏實(shí)，對事對物要對得起良心，對得起自己。確實(shí)，聽了經(jīng)理對我的金玉良言讓我的思想熟悉有了更深一層的進(jìn)步，某種程度上，給我指明了一個(gè)很好的努力方向。由于飯店是剛開張，客人非常多，我不僅擔(dān)任效勞生的工作，有的時(shí)候還擔(dān)任效勞員的工作，這無疑是又給我的打工生活增添了色彩。效勞員的工作與效勞生的工作有著本質(zhì)的區(qū)別，效勞員這個(gè)工作是“人家坐著我站著，人家吃著我看著”，而且還得隨叫隨到，隨時(shí)聽從客人的使喚。這也讓我深化體會到小社會里的大乾坤。在這里客人就是上帝，我不能由著性子亂來，不管客人說話怎么樣，說話有多難聽，我們都必須微笑對待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它發(fā)泄出來。因?yàn)槲覀兙褪歉蛇@一行的，要干就要干的!當(dāng)?shù)谝淮温牭搅丝腿藢ξ业目洫?jiǎng)，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數(shù)夸獎(jiǎng)，卻沒有此句讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告11山東省煙臺市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的一個(gè)小村莊，自1999年，這個(gè)村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植，引進(jìn)了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗，梨樹苗，楊樹苗和桑樹。樹苗運(yùn)往其他省份，經(jīng)濟(jì)效益極高，可大局部被外來的人承包，而桑樹那么是村里的，種植桑樹，消費(fèi)桑蠶不僅打破了傳統(tǒng)種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度進(jìn)步，而且為農(nóng)村的過多勞動力提供了就業(yè)時(shí)機(jī)。暑假里，我利用兩天的時(shí)間，在桑蠶區(qū)里，通過詳細(xì)的學(xué)習(xí)，聆聽和理論對桑蠶技術(shù)有了初步的認(rèn)識。要養(yǎng)桑蠶，首先要種好桑樹。種植桑樹的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚〔有效土層60cm以上〕集中成片，排灌條件要好，而且要防止有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農(nóng)村來說是不難辦到的，待桑苗長成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。準(zhǔn)備完畢后即要開場領(lǐng)種，領(lǐng)種前一周左右，必須將蠶室，蠶具進(jìn)展認(rèn)真徹底消毒，領(lǐng)中人必須將手，頭洗干凈，更換衣服，盛種工具要干凈無異味，蠶種領(lǐng)回后，立即進(jìn)展分種，將每分蠶種分別到入已消過毒的收蟻盒內(nèi)，用鵝毛攤平，將中攤成長20cm，寬15cm的長方形，卵料不重疊為度，然后放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中，缸中用紅黑遮光布蓋嚴(yán)扎緊，保持完全黑暗，此項(xiàng)工作應(yīng)在發(fā)種為當(dāng)天下午5時(shí)前完畢，蠶種放好以后每小時(shí)開1°，直至開至78°-79°f，干濕差在2-3°f，一般黑暗處理36小時(shí)，就可以感光孵化。如點(diǎn)青不齊可黑處理60小時(shí)后感光孵化。把感光孵化后的蠶種轉(zhuǎn)移到蠶匾上，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實(shí)體質(zhì)的時(shí)期，也是生命迅速的階段，因小蠶體小，對桑葉質(zhì)量和外界條件要求比擬嚴(yán)格，因此加強(qiáng)飼養(yǎng)，管理，進(jìn)步飼養(yǎng)技術(shù)，改善環(huán)境條件是養(yǎng)好小蠶的關(guān)鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室，要選擇通風(fēng)，透光好，保濕，保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長發(fā)育快，對桑葉要求嚴(yán)格。選葉時(shí)，應(yīng)以葉色為主，結(jié)合手觸而定下午3-4時(shí)，應(yīng)避日中高溫時(shí)采桑早晨采露水桑。桑葉采回后要注意儲藏，一般采用的為缸貯法，即在缸內(nèi)放一干凈無度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤放，中間留孔，注意不得疊的過緊，上蓋濕布，并將缸放到低溫多濕處，注意濕布應(yīng)常洗，缸水應(yīng)每天換一次。小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時(shí)，上午10時(shí)半，下午3時(shí)，晚9時(shí)，給桑量應(yīng)根據(jù)蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈敏掌握，一般掌握餉食后次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。給桑的方法是：給桑前半小時(shí)將塑料薄膜翻開通風(fēng)排濕，然后進(jìn)展擴(kuò)座，勻座，力求蠶兒分布均勻。給桑時(shí)先四邊，后中間，小洞勻，大洞補(bǔ)，力求均勻平等，最后蓋上塑料膜。小蠶期還要根據(jù)蠶的生長發(fā)育情況，不斷擴(kuò)大蠶座面積，以適應(yīng)蠶的生長發(fā)育，小蠶期生長發(fā)育快，行動范圍小，應(yīng)掌握提早擴(kuò)座，先擴(kuò)后長的原那么，擴(kuò)座方法為早期先將桑葉切成寬1cm，長5cm的桑葉條，擺在蠶頭過密處，待5-10分鐘，一局部蠶爬到桑葉條上后，用蠶筷連同桑葉一起夾到蠶座四周，以此擴(kuò)大蠶座面積。中晚期可用蠶筷直接將蠶沙連同蠶移到蠶座四周，但要注意輕加輕放，以免傷蠶體，蠶座的面積大小以蠶在匾中均勻擺開，蠶與蠶之間互不重疊為好，將蠶擴(kuò)座后，要將蠶座中的殘桑，蠶糞等去除掉以清潔蠶室，防止病菌繁殖蔓延。小蠶發(fā)育到一定時(shí)期會就眠，不食不動，體內(nèi)生理發(fā)生一系列變化，蛻去舊皮，換上新皮，需要消耗大量營養(yǎng)物質(zhì)，因此室內(nèi)前期溫度要比飼養(yǎng)期低1-2度，濕度以75-80%為宜，前期適當(dāng)偏干，后期偏濕，以利蛻皮，并且應(yīng)防止強(qiáng)風(fēng)、強(qiáng)光，劇烈震動及接觸無異味物品，眠中不覆蓋塑料薄膜。蠶兒眠起后第一次給桑為餉食，餉食過早易損傷蠶兒的口器和胃腸，造成發(fā)育不齊，過晚易造成饑餓，影響蠶的體質(zhì)，要求以見起后9-10小時(shí)或全部起齊3-4小時(shí)餉食，餉食用葉應(yīng)適當(dāng)偏嫩，給桑量以最大用量的80%為宜，切忌過多。小蠶單位體重的體外表積大，皮膚蠟質(zhì)層薄，體內(nèi)水分和熱量容易散發(fā)，故小蠶喜高溫多濕環(huán)境，因此飼養(yǎng)過程中要合理的保溫保濕。小蠶體質(zhì)較弱，對各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無病苗壯，必須在嚴(yán)格進(jìn)展養(yǎng)蠶前消毒的根底上做好防病工作。通常使用防僵粉、新穎石灰粉等消毒劑。另外應(yīng)注意在整個(gè)小蠶期動作應(yīng)輕不傷蠶體。小蠶正常發(fā)育到成熟后即進(jìn)入大蠶期，大蠶期的飼養(yǎng)管理按生長特點(diǎn)，必須做到：1、繼續(xù)精選蠶葉，夏秋季多采枝條中上部葉片，并適當(dāng)增加給蠶量，使其吃好吃飽，長大蠶。2、繼續(xù)控好溫濕度保護(hù)，溫度以77-78゜f為宜，干濕度為4-5゜f，確保蠶兒生長發(fā)育強(qiáng)健。3、突出抓好消毒防病和稀放工作，堅(jiān)持1-2天撒一次防僵粉，每天擴(kuò)一次蠶座，每次給桑前勻蠶，確保蠶座面積到達(dá)15平方米以上，并做到給桑均勻不餓蠶。待大蠶進(jìn)一步發(fā)育后，蠶體明顯增大，絹絲腺急劇增長。同時(shí)蠶單位體重的體外表積小，臘質(zhì)層厚，體內(nèi)水分不易散發(fā)，故對高溫多濕抵抗才能差，且蠶食桑量大排泄量多，蠶座濕度大，室內(nèi)空氣污濁，不利于蠶兒生長，因此必須、加強(qiáng)通風(fēng)換氣，防止高溫多濕。4、稀放飽食：即蠶要適當(dāng)稀放，以蠶不碰蠶的密度為宜，如蠶頭過密，不但達(dá)不到飽食的目的，還易誘發(fā)蠶病，影響蠶繭產(chǎn)量及質(zhì)量。飽食是為了滿足蠶兒絹絲腺的迅速生長，一般每晝夜給桑四次，每次給桑量應(yīng)視上次食桑情況而定，以匾中桑葉略有剩余為給桑適宜。蠶體的主要成分是蛋白質(zhì)和水分，如遇天氣干旱，桑葉含水率低，滿足不了蠶兒對水分的需求，可在喂前對桑葉適當(dāng)噴水，以噴濕不滴水為宜，并要加強(qiáng)桑葉的采、運(yùn)、貯工作，做到快采，松裝，快運(yùn)及時(shí)貯藏，貯桑室要低溫多濕，便桑葉新穎不變質(zhì)。上簇是便發(fā)育好的大蠶爬到簇上結(jié)繭的過程。上簇及簇中管理是進(jìn)步蠶繭質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)收入的重要一環(huán)，也是養(yǎng)蠶中最緊張，最繁忙的一道工序，因此必須提早3-5天做好一切準(zhǔn)備工作?！?〕簇室選擇：簇室必須選擇通風(fēng)好，光線均勻，比擬枯燥的房屋，如無條件可用蠶室兼簇室?！?〕簇具準(zhǔn)備：每張蠶種需準(zhǔn)備156孔的方格簇180-200片，每簇準(zhǔn)備兩根直徑0.8-1cm，長65cm的直棍或細(xì)竹桿，以備掛簇。將簇片的長邊各綁一直棍，用線繩各綁3-4道，使直棍比簇片及兩端各長4cm左右。在簇室內(nèi)，用竹桿搭一排寬62厘米，長度視場地而定的掛簇架，一般每排搭三層，每層隔50厘米以備掛簇，為降低簇室濕度，進(jìn)步繭質(zhì)，大力推廣室外上簇，室內(nèi)掛簇的方法。上簇的過程中要做到適熟上簇，過晚過早對繭質(zhì)都有不良影響，熟蠶特征正常情況下應(yīng)為食欲逐漸減退，停頓食桑，并排出綠色軟糞，胸部透明，身體略軟而縮短，尾部有2-3粒糞，頭部昂起，左右搖擺。上簇時(shí)要采取選兩頭簇大批的方法，即對發(fā)育比擬齊的蠶批，在熟蠶不太多時(shí)，先將少量熟蠶先上簇，到盛期將青頭蠶揀出另外飼養(yǎng)，大批熟蠶一次上簇假如發(fā)育不齊，必須逐條蠶挑選上簇。上簇的密度通常為熟蠶頭數(shù)一般比孔多10%左右，待5-10分鐘后，大局部熟蠶抓住簇片，輕輕提起，掛在簇架上即可。上簇后5-6小時(shí)，有50%蠶入孔并開場吐絲時(shí)，將簇片翻掛一次，使沒有入孔的蠶重新爬入孔內(nèi)，掉落的蠶另行上簇。上簇后15-20小時(shí)，將未入孔的蠶及雙宮蠶拾下另行上簇，對病死蠶一并揀出妥善處理。簇中管理應(yīng)以通風(fēng)排濕為重點(diǎn)，自上簇頭一天起，每天都要開放門窗通風(fēng)排濕，陰雨天和晚秋蠶更應(yīng)升溫排濕。簇室溫度要求保持在76-77゜f，干濕度差5-6゜f。崖前村的繭全部由區(qū)絲綢公司收買，價(jià)格為每斤6-7元，每張繭能凈掙400元左右，由于養(yǎng)蠶勞動量大，一般都是集體飼養(yǎng)，而且實(shí)際飼養(yǎng)過程中會出現(xiàn)許多費(fèi)事，并不像書本上寫的那樣，幸虧有專家指導(dǎo)。目前，村民對養(yǎng)蠶技術(shù)掌握的愈發(fā)純熟，產(chǎn)量漸創(chuàng)新高。這兩天實(shí)地練習(xí)，給我留下的印象最深的就是累，但為了能過上好日子，早點(diǎn)富起來，村民對此毫無怨言。我相信，崖前村離騰飛的日子不遠(yuǎn)了。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告12時(shí)間總是在悄無聲息中流逝，還沒來得及跟上時(shí)間的步伐，20xx年的暑假又到來了，這預(yù)示著我又該做選擇了，是回家還是做社會理論呢，這是個(gè)值得考慮的問題。最后，為了增加自己的社會閱歷，為了進(jìn)一步強(qiáng)化自己，為了讓以后自己的前途更加光明，我決然選擇了留在我們學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí)，希望通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步完善自我。這次的實(shí)習(xí)工作，與我之前的實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)完全不同，沒有之前的日曬雨淋、沒有之前的勞苦奔波、更沒有之前的低人一等，而更多的是責(zé)任、是認(rèn)真仔細(xì)。這次，自己的實(shí)習(xí)工作的條件非常好，但是這次實(shí)習(xí)工作時(shí)機(jī)的獲得卻是非常困難的，可謂是一波三折。時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人，這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的獲得充分證明了這一點(diǎn)。想要在自己學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí)，并非一件易事。在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之后，我通過了讓人緊張的面試，但這只是代表我有了進(jìn)入筆試的資格。xx招生辦公室招實(shí)習(xí)生的筆試試卷非常類似于考公務(wù)員的試卷，雖然不及它難，但是一份試卷足以讓老師發(fā)現(xiàn)我是否合適這個(gè)工作。讓我沒有想到的是，通過了筆試，居然還有一次面試。一波三折之后，我終于獲得了這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，因此我倍加珍惜，也正是因?yàn)檫@難得的工作時(shí)機(jī)，我學(xué)到了更多，對生活的領(lǐng)悟有高了一層。理論的工作內(nèi)容并非一成不變的，并非如大家所想的那么簡單、那番單調(diào)乏味，除了日常的辦公室常規(guī)工作之外，我們會外出參加招生咨詢會、做好前來學(xué)校咨詢的家長的接待工作、負(fù)責(zé)所有的咨詢的接聽及負(fù)責(zé)各項(xiàng)材料的接收與寄發(fā)等，可謂是及各類工作于一身了，責(zé)任重大。通過暑期這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我獲益匪淺。一、責(zé)任心大于一切在單位工作，無論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會處事，都不及有責(zé)任心來得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn)真，因?yàn)榇丝涛覀兊拿恳痪湓?、每一步工作也許都關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，稍有差池，便會給學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的遺憾，這是誰也補(bǔ)償不了的。因此，在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門工作的人，有責(zé)任心是他們首先必備的品質(zhì)，有了責(zé)任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。二、團(tuán)隊(duì)合作非常重要任何事情，都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項(xiàng)工作又特別的重要，一個(gè)人再有責(zé)任心、再仔細(xì)、做事情再有效率，在任務(wù)量繁重的工作面前，也會顯得____為力。有了團(tuán)隊(duì)工作，有了效率，更有了歡愉。三、效率優(yōu)先單位的工作都有時(shí)間限制，容不得我們一絲一毫的忽略、更容不得自己拖沓，一個(gè)人的工作拖沓會影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此，怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù)，這也是需要我們在理論工作中不斷去琢磨去改良的。四、要勇于成認(rèn)錯(cuò)誤工作難免會有出錯(cuò)的時(shí)候，在面對自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，你能否有勇氣站出來主動成認(rèn)錯(cuò)誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無過，當(dāng)工作出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你英勇的站出來，被責(zé)備是必然，但是有了這次的教訓(xùn)，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。雖然僅僅工作了短短的一個(gè)月，但是這一個(gè)月自己的感觸并非三言兩語能說得清楚，相信自己學(xué)到的許多經(jīng)歷在日后的工作中定會成為我的優(yōu)勢。此刻，我愿意做一個(gè)渺小的人，漸漸的歷練自己，相信不久之后，我會成為人群中那顆閃亮的明星的。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告13社會豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)，作為大學(xué)生，我們馬上就要踏入社會，承受機(jī)遇和挑戰(zhàn)。暑假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時(shí)，理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會、回報(bào)社會的一種良好形式。在大二這個(gè)暑假中，xxxx的同學(xué)們積極投身于社會理論活動，度過了一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的暑假。我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。暑假中同學(xué)們自發(fā)組成了社會新農(nóng)村建立暑假調(diào)查理論小組。他們從各自的家鄉(xiāng)搜集到了很多新農(nóng)村建立的第一手資料，歸納分析^p總結(jié)后，發(fā)現(xiàn)了湖南省進(jìn)展新農(nóng)村建立中的各個(gè)地方的長處和短處。由此對各個(gè)地方的新農(nóng)村建立提出了新穎的意見和建議。受到了各地村委的表揚(yáng)和支持。有的同學(xué)還成為了家鄉(xiāng)社區(qū)暑假志愿者，每天幫助社區(qū)辦公室整理文件，對社區(qū)發(fā)生的問題出謀劃策。在社區(qū)選舉期間整理選票。同時(shí)還完成了對社區(qū)的各個(gè)地方進(jìn)展拍攝來做為社區(qū)資料的任務(wù)。相信通過這些理論活動，同學(xué)會對為人民效勞這句話有更深化的理解。當(dāng)然，更多的同學(xué)選擇的社會理論的方式是暑假打工。峰同學(xué)在肯德基打工，做了一名效勞員。這是我第一次自己去打工賺錢，對我來說意義非凡。暑假一個(gè)月見識到了很多不同的人，也交到了一些有意思的朋友。做收銀員不僅鍛煉了我的反響才能和與社會上的人相處的才能，也進(jìn)步了我對于時(shí)尚的品味。雷慧同學(xué)在家鄉(xiāng)廣場的咖啡廳做兼職效勞生。她每天都會碰到很多外國人，對外語程度的進(jìn)步很有幫助。做效勞生也讓她變得更加有效勞和方便別人的心態(tài)來面對這個(gè)社會，并且懂得在社會上賺任何錢都不是容易的事兒。她說道：雖然來我們店的都是高檔的消費(fèi)者，可是我們每天都會碰到形形色色的客人，有的禮貌非常，有的卻也粗魯無比。這也讓我更加深化體會到了社會的復(fù)雜性。而當(dāng)效勞員的辛苦也讓我意識到在社會上賺任何錢都不是那么容易的。這會促使我更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。社會理論是一筆財(cái)富，社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)。同學(xué)們通過社會理論，更好的理解社會、效勞社會，發(fā)現(xiàn)自身缺乏；社會為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了無數(shù)鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織在行使自己的專業(yè)職能的同時(shí)也行使了教育職能。這是教育理論通過大學(xué)生社會理論的方式對社會索取的表現(xiàn)。當(dāng)然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現(xiàn)。但是無論如何，教育活動最終是效勞于社會的，高校通過學(xué)生社會理論的重要方式與社會產(chǎn)生了互動。因此我們感謝社會給予我們大學(xué)生社會理論的時(shí)機(jī)。這為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。大學(xué)生暑期個(gè)人社會理論報(bào)告14夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會理論的決心，其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會理論讓我自己更進(jìn)一步理解和認(rèn)知這個(gè)社會，以前