垃圾分類從我做起社會實踐活動總結(jié)（通用8篇）

第頁共頁垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)〔通用8篇〕垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)〔通用8篇〕垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)120xx年7月29日，xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”理論團暑期社會理論活動順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實際采訪、交流以及理論活動，理論團的成員們不僅進步了環(huán)保意識，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深化理解xx市的垃圾分類狀況，為推進“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻了自己的力量?；鶎映霭l(fā)，調(diào)訪民意7月23日至25日，理論團奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場、xx、xx公園和xx客運站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，理論團發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自xx的小姑娘認為，一開場人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要進步人們的環(huán)保意識。而另一位xx的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，理論團希望可以真正做到理論于社會，關(guān)注于人民。實地采訪，理解國家政策7月27日，理論團分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了理論團，并對理論團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與理論團代表們進展了親切的座談，當被問及xx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣闊群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識，加強法律標準。殷科長告訴理論團，環(huán)保局每年都會舉行“地球關(guān)燈一小時”活動，并詳細介紹了2023年1月1日正式施行的《環(huán)境保護法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心，對建立綠色生態(tài)文明的用心。循環(huán)利用，變廢為寶7月28日至29日，理論團以“垃圾分類進社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市____記者的采訪?；顒臃譃楝F(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。理論團以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小朋友們進展手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。一位xx市人民警察高度贊揚了理論團隊的活動，肯定了理論團為建立綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。光陰如白駒過隙，暑期社會理論雖以完畢，但理論團的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動仍然不會停頓。在接下來的時間，理論團將會認真分析^p調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推動互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建立的深度交融，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識宣傳平臺的作用，促進再生資可循環(huán)利用，為建立綠色生態(tài)文明出一份力。垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)2垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。在本次活動中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進展分類處理。通過學(xué)習(xí)，我們深化感受到假如垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資。一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，假如直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資再消費；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也可以繼續(xù)為人們效勞。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，假如直接扔掉，將會嚴重影響人們的安康。在深化學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資，通過各種手段進展垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進展科普宣傳，獲得了很好的結(jié)果。之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進展了一次騎行宣傳。我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。在宣傳和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對于垃圾分類很生疏，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。我想，這與我們教育本身有關(guān)?！熬G風(fēng)行動”的完畢不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進展垃圾分類，這是我們每一個榮耀而神圣的使命。綠風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)3隨著經(jīng)濟的快速開展和人民生活程度的日益進步，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：一、進步環(huán)保意識，樹立分類觀念有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進展垃圾分類知識的宣傳。通過校園播送、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，說明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進展垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。二、各班加強宣傳培訓(xùn)，普及分類方法各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進展調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進展交流，互相受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進展表揚獎勵，樹立典型。三、介紹經(jīng)歷，強化推廣開展垃圾分類理論活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類理論活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合理論活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。四、制定措施，落實到位學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過播送宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進展處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比方我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣?！袄诸?，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進展資再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資循環(huán)再利用、節(jié)省資，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，進步全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氣氛。垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)4為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理方法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作施行方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，按照方案在轄區(qū)xx個小區(qū)〔含城中村〕全面推進垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署年初我辦招開發(fā)動大會，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認真負責(zé)的精神來做好創(chuàng)立工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)立工作納入全年工作方案中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)〔包含城中村〕，實在履行好職責(zé)。二、真抓實干、狠抓落實開展“資回收日”專項活動1326場次，現(xiàn)場回收玻璃12噸，金屬3.6噸，塑料2噸，紙類3。2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓(xùn)134場〔集中大型培訓(xùn)6場〕，入戶宣傳32125戶，更換老舊標貼28245張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》62456份。三、創(chuàng)新舉措，難題垃圾分類是一個改變?nèi)肆?xí)慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾____”。改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“xx形式”的“志愿者監(jiān)視員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，方法，純熟應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)視，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休老師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)視員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。四、展望將來，制度建立垃圾分類不是一次活動，也不是一個工程，而是一個“只有開場沒有完畢”的工作。為了使我辦垃圾分類可以長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出適宜的方案，形成制度，并實在地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)5社區(qū)開展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)視的一個工作，也是讓我在開展工作里頭更加的理解了垃圾分類的重要性，同時也是鍛煉了自己的一個才能，在此也是就此次垃圾分類的活動來總結(jié)下。在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是理解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對于我們生活的好處，同時也是積極的去做好催促的工作看到不適宜的行為也是及時的制止，而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒有做好的，但是經(jīng)過反復(fù)的勸導(dǎo)以及對于他們工作的開展也是獲得了不錯的成績，特別是又有學(xué)校的一個配合，更是讓大家都是理解到垃圾分類的一個重要性，去認真的來做好，和之前相比，也是對于環(huán)衛(wèi)工人來說，方便了很多，同時通過此次的一個活動，也是讓我更加的明白環(huán)境保護是我們每一個人都是要去做好的，雖然之前也是理解，但是此次也是更加的.深化。同時自己也是積極的去學(xué)____分類的標準，去理解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣?，社區(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，互相的去催促來做好，同時也是讓我明白確實很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合，愿意來做好。通過此次的工作，我對于社區(qū)的工作也是有了很多深化的理解，確實宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時在此次的活動里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些缺乏，這也是需要去進步改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行，通過此次的活動，有了才能上的一個鍛煉，對于以后的工作也是要去開展更好?；顒与m然已經(jīng)完畢了，但垃圾分類的工作照舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會在以后工作里頭去多去監(jiān)視抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個社區(qū)工作會是做得更好的，同時也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)6為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，進步居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進展垃圾分類的才能，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“保護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結(jié)如下。一、積極宣傳，讓居民更理解垃圾分類本次活動在周末進展，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太理解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。8：50，活動開場了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民翻開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進展分類和回收等知識。然后各類垃圾都進展了一次分類實操。宣傳“保護環(huán)境”的重要性，要求居民“保護環(huán)境”，進展垃圾分類。9：00，垃圾分類有獎游戲開場了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比擬積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下，有序地進展了垃圾分類理論。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比擬敢興趣，因為涉及的知識面比擬廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下，局部老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的理解。二、聽取反應(yīng)，居民滿意本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！垃圾分類從我做起社會理論活動總結(jié)7一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、防止污染，還能按類別回收資、保護資和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化裝品用具〔如目線液、腮紅〕都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資的浪費。2、盡量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資浪費。盡量選用可再填充式之復(fù)印機、機或打印機墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水污染。回絕承受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉?。分開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電。3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資的浪費。通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的理解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)開展意識。4、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了建議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯了地方的資；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育課堂是施行素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，老師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地浸透環(huán)保教育；每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進展教育，形成了環(huán)保良好的氣氛；班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認真搜集信息，整理資料，進展環(huán)保知識的研究和探究。四、利用活動載體我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染，組織學(xué)生干部每日進展檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；組織學(xué)生們走上街頭清掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《建議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，到達良好效果。垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要表達。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進展資再利用。在校園中開