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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuǐjiǎo
zhǎyǎn
dǎjiǎo
zhāngjié
diǎnrán
zhǒngzhàng
chōngyíng
hèsè
二、選擇題
2、下列各組詞語(yǔ)中,字形、讀音全部正確的項(xiàng)是()A.宣告
斗蓬
笨拙(zhuó)
參差(cēn)B.搖籃
呻吟
伶俐(lín)
單?。╞ó)C.嚴(yán)竣
侵襲
瘦削(xuē)
正月(zhèng)D.僻靜
絆腳
挑剔(tī)
瞪眼(dèng)
3、下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.笨拙
旗幟
不可思意
萬(wàn)象更新B.迷蒙
疙瘩
技高一籌
全神貫注C.喜悅
咆哮
萬(wàn)不得已
跌跌撞撞D.豪邁
憂(yōu)慮
五湖四海
暴露無(wú)遺
4、下列畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.振興中華,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),就能觸類(lèi)旁通,靈活運(yùn)用。C.載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D.小李上進(jìn)心很強(qiáng),無(wú)論在工作中遇到什么難題,他都不恥下問(wèn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。
5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.無(wú)獨(dú)有偶,也有一位天文學(xué)家通過(guò)測(cè)量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化,獲得結(jié)論!B.他是計(jì)算機(jī)專(zhuān)家,我們初學(xué)者應(yīng)該不恥下問(wèn),多多請(qǐng)教他。C.看到表演藝術(shù)家的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D.如今的中國(guó)政通人和,各民族人民攜手并肩奔小康。
三、非選擇題
6、按要求完成下列句子。
(1)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)
____________________________________
(2)老班長(zhǎng)對(duì)小戰(zhàn)士們說(shuō):“我不行了,你們先吃吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________________________
(3)讀下列句子,注意加點(diǎn)詞的特點(diǎn),然后用給出的詞仿寫(xiě)一個(gè)句子。
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
餓:__________________________________
(4)這是偉大的奇觀。
①反問(wèn)句:___________________________________
②雙重否定句:________________________________
7、綜合修改:下面一段話(huà)中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),3處語(yǔ)病。請(qǐng)把它們改正過(guò)來(lái)。
班會(huì)課上,同學(xué)們就《中國(guó)式過(guò)馬路》這一話(huà)題展開(kāi)了討論。有同學(xué)說(shuō),這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì);還有同學(xué)說(shuō),很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn),所以總覺(jué)得不會(huì)發(fā)生在自己身上,所以才覺(jué)得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過(guò)這次班會(huì)課,使同學(xué)們受益匪淺。
8、我來(lái)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.(
)今天是元宵節(jié),(
)今天的北京特別熱鬧。
2.(
)孩子們要放鞭炮,(
)要過(guò)春節(jié)了。
3.(
)除夕之夜要守歲,(
)除了很小的孩子,沒(méi)有人睡覺(jué)。
4.小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,(
)不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。
四、日積月累
9、結(jié)合課內(nèi)外閱讀,完成填空。
1.詩(shī)中賞春:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,“陽(yáng)春布德澤,__________”;春天,草長(zhǎng)鶯飛,“___________,水村山郭酒旗風(fēng)”;春天,讓人流連忘返,“_____________,千萬(wàn)和春住”。
2.讀書(shū)立志:“_________,快走踏清秋”,李賀一心報(bào)國(guó),志向遠(yuǎn)大;“粉骨碎身渾不怕,__________”,于謙品格高尚,堅(jiān)貞不屈;“____________,留取丹心照汗青”,文天祥愛(ài)國(guó)情深,不怕?tīng)奚?;“人固有一死,_________,___________”,司馬遷堅(jiān)韌不拔,追求生命的意義和價(jià)值,他們都是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。
3.“____________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!笔茄?,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。
4.“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”讓我們明白了_____________。
五、閱讀與理解
10、閱讀理解。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選)①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過(guò)花圃時(shí),陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái),他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒,濺了鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。④無(wú)獨(dú)有偶。20世紀(jì)初的一天,因病住院的德國(guó)氣象學(xué)家魏格納正無(wú)聊地看著墻上的世界地圖,突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思議地互相吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會(huì)是一種巧合吧?他將地圖上的一塊塊陸地作了比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線(xiàn)的情形看,地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后,魏格納開(kāi)始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到,一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),在美國(guó)東海岸有一種蚯蚓,歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓,而在美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。魏格納認(rèn)為,這種蚯蚓的分布情況正說(shuō)明,歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的,否則,蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年,魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說(shuō)”,出版了《海陸的起源》一書(shū),在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。⑥在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。1.文章的觀點(diǎn)是
,對(duì)于這一觀點(diǎn),文章進(jìn)一步做了闡述,請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
2.為了證明自己的觀點(diǎn),作者列舉了三個(gè)事例,分別是:
①____________________
②___________________
③__________________
3.請(qǐng)選擇一個(gè)事例,寫(xiě)出敘述思路?,F(xiàn)象問(wèn)題探索發(fā)明或發(fā)現(xiàn)__________
__________________________________4.對(duì)照問(wèn)題1和3,三個(gè)事例的敘述順序和主要觀點(diǎn)的表述方式的相似之處是______________,作者就是這樣利用具體事例來(lái)證明觀點(diǎn)的。
5.“在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多”,請(qǐng)你列舉一個(gè)“這樣的事例”,用“現(xiàn)象——問(wèn)題——探索——發(fā)明或發(fā)現(xiàn)”的思路寫(xiě)下來(lái)。
_______________________
11、閱讀。與母親相守50天①前幾日,看到武漢的朋友莉君發(fā)朋友圈,才知道,她因?yàn)槲錆h封城,已經(jīng)在娘家——湖北天門(mén)的一個(gè)小山村里度過(guò)了整整50天。②莉君與母親都是能干且犟脾氣的人,秉承的人生哲學(xué)是:我的地盤(pán)我做主。因此,往年春節(jié),莉君回娘家過(guò)年,待上5天,便是她忍耐的極限。她40來(lái)歲的人了,可一回娘家,她一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個(gè)懶覺(jué),挨管;晚上11點(diǎn)鐘還在刷劇,挨罵;怕胖,少吃一口肉菜,要管,說(shuō)是白白胖胖才吉利;做瑜伽伸展得像一只軟腰貓,要管,說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰,村醫(yī)那里可只有幾帖土膏藥,拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④莉君剛回到娘家兩天,平地一聲雷,武漢封城了。見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚,母親脫口道:“這下可好,你不得不多陪媽一陣子了,可走不脫了!”莉君略有點(diǎn)不快地說(shuō):“留在這兒干嗎?留在這兒跟你吵架呀?”話(huà)一出口,她就有點(diǎn)后悔:父親已經(jīng)故去多年,母親從村里小學(xué)退休后,獨(dú)自在山村過(guò)活,家里空曠而冷清,盼著兒女們春節(jié)回來(lái)多陪陪自己,也是人之常情。自己回老家忍受著網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便,難道母親就沒(méi)有不便嗎?按母親的話(huà)說(shuō),兩個(gè)兒子一個(gè)女兒,加上媳婦孫輩,一坐下來(lái)吃飯,就是整整一桌酒席。武漢一封城,兒女們都回不去了,光是張羅那么多吃食,和兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣,就夠母親忙的了。⑤莉君的心,被愧悔揪扯了一把。依照她的脾氣,也不可能說(shuō)什么軟話(huà)。盡可能幫襯母親,維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn),就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天,她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿扛出去晾曬。母親欣慰地說(shuō):“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴,依舊腌了這么多肉,不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了,可上哪兒去買(mǎi)肉?!崩蚓?tīng)得慚愧,往年,回武漢前母親要往她車(chē)的后備廂里裝滿(mǎn)米、油、臘肉,她的內(nèi)心可全是嫌棄。⑦每天,她還幫母親侍弄小菜園。往年,母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候,她都要取笑母親,說(shuō)沒(méi)事干還要往武漢兒女家快遞蔬菜,快遞一公斤十塊錢(qián),比青菜價(jià)錢(qián)貴兩倍多,當(dāng)真是不會(huì)算賬啊。母親卻總是說(shuō):“勞動(dòng)不休,筋骨不銹。再說(shuō),你爸走了,去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,曬曬太陽(yáng),解個(gè)悶兒,你們年輕人不懂的?!边@一回,菜園終于派上了大用場(chǎng)。莉君與母親收菜鋤地,忽見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽,她那么多天焦慮憋悶的心情,忽然也透入了一股清氣。她猛然理解母親不想閑在屋里,非要出門(mén)勞作的原因了。⑧每天,母親上灶炒菜,做饅頭、發(fā)糕,莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些,她就挑松柴火,只放枯枝敗葉;母親說(shuō)火硬一些,她就燃起硬柴,將火燒得旺旺的。如今她仿佛回到了14歲,唯母命是從。她忽然覺(jué)得自己脫去了成年人的生硬鎧甲,母親也脫去了老邁垂暮的卑微,母女倆訴說(shuō)往事,對(duì)上了只有她們倆才知道的暗號(hào)。炒完夠一大家子吃的菜,母親自言自語(yǔ):“真是怪啦,以前一個(gè)人吃飯,在電磁爐上炒兩個(gè)菜就腰酸腿疼;如今一燒大柴灶,這八大碗菜做下來(lái),倒也不覺(jué)得小腿沉重,這是咋回事?”莉君笑道:“老媽?zhuān)羁谂?,比電熱小太?yáng)還管用。要不,為何老貓總喜歡偎著灶口?”母親望了她一眼,說(shuō)了平生第一句軟話(huà):“閨女,等你也要靠偎灶驅(qū)寒,你就回媽這兒。媽這兒別的沒(méi)有,大灶柴火管夠。”⑨莉君眼眶子發(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有最近的一件小事:那天,母親上山拾柴歸來(lái),挑出一小截軟木,嚴(yán)正警告眾人,尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒,不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。誰(shuí)都不知道她要用這一小截軟木干嗎。幾天后,莉君收到了一份意外的禮物——母親手工制作的木雕青蛙。只見(jiàn)青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備騰躍而起。母親說(shuō):“我總惦記著欠我閨女一份情。你小時(shí)候,干活有你的,玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙,我和你爸都沒(méi)有滿(mǎn)足你。37年過(guò)去了,你難得回來(lái)這么久,這只青蛙該給你了?!雹饫蚓舆^(guò)青蛙,看到母親的牽掛和叮囑仿佛在木雕的每一線(xiàn)光影中流轉(zhuǎn)……(摘自《意林》,作者明前茶,有改動(dòng))1.以前,莉君在娘家待上5天,便是她“忍耐的極限”,原因是_______________;這次,因疫情,她與母親相守50天,她感覺(jué)自己仿佛回到了_______________歲,唯母命是從。
2.與母親相守的50天里,莉君和母親每天做的事情是晾曬臘肉、火腿,____________________,____________________。
3.與母親相守的50天里,莉君的態(tài)度發(fā)生了變化。第6自然段中,莉君對(duì)母親的做法由嫌棄到____________________,第7自然段中,莉君對(duì)母親的做法是由____________________到____________________。
4.對(duì)本文的理解,正確的打√,錯(cuò)誤的打×。
(1)“母親脫口道:‘這下可好,你不得不多陪媽一陣子了,可走不脫了!’”這
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