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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
tīngshuō
fēikuài
jūzhù
zhāohu
dàdì
héshuǐ
kuàilè
hǎowán
dāngxīn
yīnyuè
xíngzǒu
hěnduō
二、積累運(yùn)用
2、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打√。
星期天,爸爸媽媽正好有空(kōng
kòng),就帶我去兒童樂(lè
yuè)園玩,我挑戰(zhàn)了好幾種(zhǒng
zhòng)刺激的游戲。媽媽對(duì)我說:“好孩子,別只(zhīzhǐ)顧著玩,得(děi
dé)注意安全?!?/p>
3、比一比,再組詞。
青(
)
請(qǐng)(
)
左(
)
萬(
)
晴(
)
睛(
)
右(
)
方(
)
情()
清(
)
入(
)
人(
)
4、連一連。
(1)純凈
wēnnuǎn
喜歡
fēicháng
告訴
línjū
非常
xīhuān
溫暖
chúnjìng
孤單
zhànshì
鄰居
gàosù
戰(zhàn)士
gūdān
(2)折
積木
春風(fēng)
落
搭
紙船
夏雨
降
下
足球
秋霜
吹
講
象棋
冬雪
紅
踢
故事
山花
飄
(3)春回
齊放
壯觀的
小路
百鳥
大地
彎彎的
公路
柳綠
爭(zhēng)鳴
寬寬的
雪蓮
百花
花紅
潔白的
天山
萬物
復(fù)蘇
美麗的
升旗儀式
(4)
5、選詞填空(填序號(hào))
A.冊(cè)
B.棵
C.架
D.支
一(
)鉛筆
一(
)書
一(
)樹
一(
)飛機(jī)
6、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
7、我會(huì)給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(1)媽媽包的粽子十分好吃(
)花樣也多(
)
(2)今天的天氣怎么樣呢(
)可能會(huì)下雨(
)
(3)小壁虎終于長(zhǎng)出一條新尾巴啦(
)
三、語言擴(kuò)展
8、照樣子,寫句子。
(1)例:小猴子一邊跑一邊大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚來了'!”
_______一邊_______一邊___________
(2)例:我多想去北京看看??!
我多想___________________!
9、照樣子,寫句子。
(1)老師講的故事真有趣呀!
____________________真____________________!
(2)例:外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
(3)例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。
__________很____________________,__________也____________________。
10、填一填。
春花還。驚。
四、閱讀與理解
11、閱讀。小青蛙河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請(qǐng)你保護(hù)小青蛙,好讓禾苗不生病。1.文中的“好”字還有另外一個(gè)讀音_____,它可以組詞為_______。
2.文中與“青”有關(guān)的字有_____、______、_______、______。
3.在文中用“”畫出描寫青蛙樣子的句子,用“
”畫出青蛙做的好事。
4.你喜歡青蛙嗎?為什么?
________________________________________
五、書寫與運(yùn)用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時(shí)候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請(qǐng)你給大家講一個(gè)故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆不見了,你想問小明借,你會(huì)說:“______”小明很樂意地借給了你,
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