2023年關(guān)于小班春季工作計(jì)劃四篇

2023年關(guān)于小班春季工作計(jì)劃四篇小班春季工作安排篇1

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作支配在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下安排：

一、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)做好新生家訪工作。

2、仔細(xì)執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。

6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。

二、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟嘧R(shí)自己的標(biāo)記等。

2、仔細(xì)執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)記的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教化，教幼兒如何運(yùn)用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。

5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的'狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。

6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天視察幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。視察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要留意平安。

小班春季工作安排篇2

新學(xué)期起先，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。

本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。

一、現(xiàn)況分析

我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園，其他的都是第一次入園，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。

從家庭狀況來看，家長(zhǎng)都比較年輕，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的很多事情都是由大人包辦，自理實(shí)力很差。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲，不會(huì)自己大小便，有的還要尿褲子，進(jìn)餐習(xí)慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的須要老師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有很多幼兒有嚴(yán)峻的挑食現(xiàn)象。

幼兒在家中有午睡的習(xí)慣，但是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處，不合群，有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；集體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培育和教化通過平常的工作閱歷積累，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了肯定的了解。

幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理實(shí)力有了肯定的提高，喜愛參與各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛好。口語表達(dá)實(shí)力也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是接著豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往實(shí)力。

二、工作任務(wù)：

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的`衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展。

從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多視察，實(shí)實(shí)在在地視察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教化，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

a.有仔細(xì)按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。

b.能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。

c.保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。

d.能寧靜入睡室，在老師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

作為幼師：接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化為教化行為。

3.幼兒平安管理與教化：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、幼兒教化教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教化目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們接著努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，主動(dòng)探討，吸取其他班的特長(zhǎng)。

仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，主動(dòng)并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)實(shí)力。

1.重視個(gè)別教化

幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教化方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教化。

2.加強(qiáng)特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，簡(jiǎn)單出汗感冒，老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a.墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，特性化地展示自我。

b.區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施

1.排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)。

3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。

小班春季工作安排篇3

一、教化活動(dòng)

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《歡樂中國(guó)年》通過一系列喜慶快樂的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂，主題活動(dòng)《了不得的我》引導(dǎo)幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和驕傲。

2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、教化幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、相識(shí)幾種常見工具，了解其用途。

5、能相識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。

6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺分辨的實(shí)力。

二、生活活動(dòng)：

1、培育幼兒交往實(shí)力，生活自理實(shí)力和良好的'生活習(xí)慣。

2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日平安教化。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。

三、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)與幼兒共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美妙回憶。

2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓幼兒體會(huì)媽媽的辛苦。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的開心心情。特殊提示：

小班春季工作安排篇4

三月份：行為習(xí)慣常規(guī)養(yǎng)成月

1、全園大力開展“養(yǎng)成教化”主題活動(dòng)，以“我是小紳士我是小淑女”為主題，各班因班而異實(shí)行可取措施開展活動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣、形成常規(guī)，月底檢查初評(píng)“最文明班級(jí)”，期末依據(jù)幼兒、老師、家長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行終評(píng)，評(píng)比“最文明班級(jí)”、“最和諧班級(jí)”、“最漂亮班級(jí)”以及“文明小紳士”、“優(yōu)雅小淑女”。

2、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：含班級(jí)主題墻、區(qū)角建設(shè)、樓道環(huán)境等；整理完善器械操器械，完善班級(jí)玩具及圖書，自制玩具人均3件以上，其它玩具2件以上(共5件以上)，圖書人均5本以上；

3、開展德育系列活動(dòng)：3月5日“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“三八”主題教化活動(dòng)、“3.12”植樹節(jié)活動(dòng)、“走進(jìn)大自然”親子春游活動(dòng)，“三節(jié)三愛”宣揚(yáng)教化活動(dòng)等。

4、成立“家長(zhǎng)助教團(tuán)”，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，開展家長(zhǎng)助教系列活動(dòng)。

5、召開前勤工作會(huì)議，溝通本學(xué)期重點(diǎn)工作；召開保育員會(huì)議同時(shí)進(jìn)行保育保健培訓(xùn)。

6、制定學(xué)期安排及各部門工作安排；制訂班級(jí)花名冊(cè)，進(jìn)行開學(xué)家訪，做好“訪萬家”記載。

7、其次周（周四晚7點(diǎn)）召開家長(zhǎng)會(huì)。

8、大力開展自主嬉戲，發(fā)放視察記錄本，轉(zhuǎn)變教化行為，扎實(shí)做好戶外嬉戲、區(qū)角活動(dòng)等自主嬉戲的指導(dǎo)、視察、記錄。

9、完成省教科所布置的操節(jié)研發(fā)修訂工作。

10、本月微教研工作，分年級(jí)組以問題為導(dǎo)入，先分班視察、記錄、反思、調(diào)整，再集中，解疑答惑，循環(huán)進(jìn)行。

四月份：園本教研展示溝通月

1、家庭教化講座：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；（暫定）

2、全園教研活動(dòng)：以“幼兒園嬉戲活動(dòng)的探討”為主題，挖掘孩子寵愛的嬉戲，創(chuàng)設(shè)孩子寵愛的嬉戲環(huán)境，探究孩子寵愛的玩法，注意嬉戲活動(dòng)價(jià)值，關(guān)注兒童嬉戲品質(zhì)，提高本園嬉戲活動(dòng)質(zhì)量，把“真嬉戲”還給孩子。

3、教化敘事及案例探討溝通評(píng)比活動(dòng)；

4、家長(zhǎng)助教團(tuán)活動(dòng)：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒了解各行各業(yè)的'工作性質(zhì)，培育感恩社會(huì)的社會(huì)情感，以家長(zhǎng)助教隊(duì)“走進(jìn)來”的形式，開展家園互動(dòng)主題教化活動(dòng)。

5、教學(xué)案例、案例探討、教學(xué)論文、教化敘事等成果的整理、評(píng)比、報(bào)送工作。

6、參與荊州市學(xué)前教化教化學(xué)會(huì)學(xué)前教化專業(yè)委員會(huì)換屆大會(huì)及全市幼兒園園長(zhǎng)論壇。

五月份：嬉戲活動(dòng)推廣月

1、展示特色自主嬉戲，面對(duì)家長(zhǎng)開放。

2、“六一”聯(lián)歡活動(dòng)籌備：以“漂亮大家庭”為主題，以親子表演為主，形式不限，家長(zhǎng)自愿報(bào)名，全園集中聯(lián)慶祝祝。

3、評(píng)比五星幼兒及星級(jí)兒童，評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)，“六一”進(jìn)行表彰。

4、片區(qū)研討活動(dòng)：《自主嬉戲的開展》

六月份：親子感恩互動(dòng)月

1、“六一”親子慶?；顒?dòng)：“漂亮大家庭”聯(lián)歡活動(dòng)；老師、幼兒、親子藝術(shù)作品展示活動(dòng)。

2、老師成果、幼兒作品匯總整理工作。

3、各班成果的總結(jié)推廣，評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師；

4、幼兒實(shí)力發(fā)展評(píng)估，班級(jí)質(zhì)量測(cè)評(píng)，召開期末匯報(bào)會(huì)；

5、各線工作總結(jié)，班主任工作閱歷溝通活動(dòng)；

6、電教“三新”作品報(bào)送。

7、幼小連接活動(dòng)及畢業(yè)班（大班）匯報(bào)會(huì)。

8、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。

其他工作：

1、堅(jiān)持聽課制，老師每周一節(jié)，（年級(jí)溝通活動(dòng)及全園大型活動(dòng)不得請(qǐng)假）年級(jí)組長(zhǎng)每周兩節(jié)，主任、園長(zhǎng)每周四節(jié)；堅(jiān)持半月一次老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來，集中研討，分組溝通的形式，不斷提高老師專業(yè)水平。

2、仔細(xì)執(zhí)行備教輔改制度，每周四上交備課本、周安排，提前做好每次活動(dòng)的打算（含電子資料）。

3、一日活動(dòng)中滲透禮儀教化，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，分班開展“我是小紳士我是小淑女”的養(yǎng)成教化活動(dòng)，提升本園孩子的個(gè)人素養(yǎng)，提高文明程度。

4、每雙月評(píng)比一次環(huán)境優(yōu)勝班級(jí)，依據(jù)教化主題隨時(shí)調(diào)整室內(nèi)墻面布置，依據(jù)幼兒發(fā)展須要隨機(jī)調(diào)整區(qū)角活動(dòng)材料，重點(diǎn)做好兩期主題墻。

5、家園欄公開化，家園聯(lián)系明細(xì)化，每周教學(xué)內(nèi)容及教化工作重點(diǎn)公布給家長(zhǎng)，每月更換宣揚(yáng)內(nèi)容，每天憑卡接送幼兒，確保幼兒平安同時(shí)做好家長(zhǎng)的溝通工作。

6、推廣園本課程，每周仔細(xì)開展一次活動(dòng)。

7、廣泛應(yīng)用多媒體開展活動(dòng)，利用電教設(shè)備課時(shí)率達(dá)到90%以上，利用多媒體資源開展活動(dòng)課時(shí)率達(dá)到60%以上。

8、每項(xiàng)活動(dòng)做到資料齊備，剛好存檔，活動(dòng)信息剛好上傳幼兒園網(wǎng)站。

9、加強(qiáng)各班保育保健工作的督導(dǎo)落