高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第九課第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力講義新人教版

第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)分析貓和老鼠之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系1.通過自主預(yù)習(xí)識(shí)記矛盾、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性以及矛盾的普遍性與特殊性的含義2.通過互動(dòng)探究正確理解矛盾同一性和斗爭(zhēng)性以及普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其方法論意義3.通過互動(dòng)探究運(yùn)用矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系原理，分析社會(huì)生活中的重大問題。運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性之間的辯證關(guān)系原理，說明發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的正確性4.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問題的意識(shí)項(xiàng)目矛盾的同一性矛盾的斗爭(zhēng)性區(qū)別含義不同矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性特點(diǎn)不同矛盾的同一性是有條件的、相對(duì)的，它隨時(shí)間、條件的變化表現(xiàn)出不同特征矛盾的斗爭(zhēng)性是無條件的、絕對(duì)的，它貫穿在事物發(fā)展的整個(gè)過程中區(qū)別作用不同①同一性是事物發(fā)展的前提，為矛盾得以存在和發(fā)展提供條件②同一性使矛盾雙方相互利用、吸取有利因素來發(fā)展自己，推動(dòng)事物的發(fā)展③同一性規(guī)定了事物向自己對(duì)立面轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)①斗爭(zhēng)性使矛盾雙方的力量發(fā)生變化，推動(dòng)事物發(fā)展②矛盾的斗爭(zhēng)突破某一事物的界限，使舊的統(tǒng)一體瓦解，一事物轉(zhuǎn)化為他事物聯(lián)系①同一性與斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、不可分割。同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的統(tǒng)一是對(duì)立中的統(tǒng)一，是包含著差別的統(tǒng)一；斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中②矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相結(jié)合，推動(dòng)了事物的變化和發(fā)展。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展

核心術(shù)語必背1.矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。要堅(jiān)持一分為二的分析方法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法2．事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾3．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互聯(lián)結(jié)