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文檔簡介

如果有一只松鼠跑進你們家你會怎么對待它呢?22.跑進家來的松鼠字詞積累：

儲備貯存躥

空落落

不甘落后

千方百計哭笑不得chǔzhùcuānlaò快速瀏覽課文，獨自思考：1、松鼠在“我”家做了哪些事？

（用小標題加以概括）

2、你認為這是一只怎樣的松鼠？（試著用詞語回答）

1.貯藏冬糧

2.晾曬蘑菇

3.墊窩過冬

小松鼠活潑可愛聰明

默讀課文，思考感悟：對于這只跑進家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情是怎樣的呢？你從文中哪些地方可以看出來？①它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可是從“驚人”“從來沒有”這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。②有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的臉，還“輕輕咬”他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。③爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認為這是松鼠的天性，還夸獎它“不甘落后”。思考理解：

什么是天性？這種本能是否可以改變？從文中哪里看出來？④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!就是這樣一只跑進家來的松鼠，作者是怎樣將喜愛之情寫得真實具體呢？導學二:體會情感領悟寫法你從文中哪些地方可以看出來？寫作方法借鑒：

具體典型的事例

細致的描寫

你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎？你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一說你喜歡的原因?？鞓妨曌?/p>

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