幼兒園小班科學(xué)：和泥

上傳人：1*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-06-20 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：12.89KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

小班科學(xué)：和泥

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索圖怎樣變成泥

2、初步感知泥的特性，并嘗試將泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的捏，搓，壓的方法。

3、愿意和同伴分享自己的探索和發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《小朋友的書我奇怪我發(fā)現(xiàn)》

2、準(zhǔn)備個(gè)組使用的若干個(gè)大盤，分裝不同的土；大盤的水和舀水的工具

4、幼兒每人自帶倒背衣一件

活動(dòng)過程

一、教師引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)你的經(jīng)驗(yàn)，教師提問幫助和引發(fā)幼兒思考

1、泥是由什么做成的

2、教師出示一堆土和一團(tuán)和好的泥，一次啟發(fā)幼兒思考“圖和你之間的關(guān)系”“如何將突變成泥”等等

二、幼兒閱讀《小朋友的書我奇怪我發(fā)現(xiàn)》第29-30頁(yè)

1、圖上有誰(shuí)》要做泥人首先要做什么？

2、引導(dǎo)幼兒觀察和泥步驟，教師重點(diǎn)介紹和泥有那幾個(gè)步驟，水多或水少會(huì)出現(xiàn)怎樣的問題

3、泥和好了以后，除了做泥人，我們還可以做什么泥？

三、幼兒和泥

1、將幼兒分成若干組，每組一盤，在盤中裝上從地里挖回的土，試著在土中倒水，將土和成泥

教師注意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察與思考途中倒入水是法身了怎樣的變化？導(dǎo)入的水的多少和這種變化之間有什么關(guān)系？

1、各組展示自己和出的泥，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)誰(shuí)和你的關(guān)系：水加多了泥太稀，像水一樣，水加少了，泥很硬，粘不起來。

各組展示和泥的過程中，幼兒仔細(xì)觀察各組泥不同？根據(jù)各組介紹，思考為什么不同？在此過程中，教師可以注意啟發(fā)與引導(dǎo)幼兒從土質(zhì)、水的多少等方面思考。

一、幼兒玩泥

幼兒自由玩自己

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。