學(xué)前幼兒園-1找涼快教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

中班_社會_找涼快教學(xué)設(shè)計：活動重點：知道人們避暑的幾種方法，引導(dǎo)幼兒探尋一些使人涼快的方法?；顒与y點：讓幼兒掌握夏天自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒幽繕?biāo)：1、知道人們避暑的幾種方法，引導(dǎo)幼兒探尋一些使人涼快的方法。 2、初步增強(qiáng)夏天自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：多媒體課件活動過程：1、音樂導(dǎo)入：歌曲《夏天到》，了解夏天的特征。 2、引導(dǎo)幼兒尋找在炎熱的夏天涼快的好辦法。3、出示課件：讓幼兒了解夏天涼快的方法，依次出示扇子：用扇子乘涼健康環(huán)保。風(fēng)扇：也是夏天乘涼的工具。空調(diào)：空調(diào)能制冷還能制熱，也是夏天乘涼的好工具。了解長時間在空調(diào)屋里會得空調(diào)病。了解以上三種方法是借助外力乘涼的。了解大自然帶給我們健康乘涼的方法。出示風(fēng)、游泳、大樹下乘涼的圖片。再次出示小短袖、小裙子、小涼鞋、知道少穿衣服也會涼快，注意出遠(yuǎn)門時可以戴太陽帽、穿防曬衣、擦防曬霜防止太陽的強(qiáng)光曬傷皮膚。引導(dǎo)探尋從飲食上找涼快的辦法，并讓幼兒知道多喝水、多吃水果、少吃冷飲養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。讓幼兒思考夏季炎熱出汗之后身上粘粘的，這時最想做什么？——洗澡——播放音樂《洗澡歌》感受洗澡之后帶來的涼爽和干凈。出示總圖片小結(jié)夏天乘涼的方法。4、情感遷移：讓幼兒懂得感恩，當(dāng)我們可以在空調(diào)屋里吃冷飲，做自己想做的事情的時候，有一些人依然堅守在自己的工作崗位上只為給我們帶來一份平安、一份暢通、為我們的生活提供方便。如：出示圖片交警叔叔、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人等，想一想我們可以為他們做什么？教師小結(jié)：你們都是一群有愛心的寶貝相信他們收到我們的心意之后，也會為他們帶去一絲清涼。寶貝們讓我們把找到的涼快的辦法分享給更多的朋友們，好嗎？中班_社會_找涼快學(xué)情分析：中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢，他們喜歡新鮮的事物，這些新事物的本身的吸引力引起了他們的注意，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意，但中班幼兒的有意注意還十分有限，根據(jù)以上特點，我在活動中引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)是選用了色彩鮮艷能吸引幼兒目光的課件圖片，及生動有趣的語言和表情，并采用游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，掌握了此活動中的重難點。中班_社會_找涼快課后反思：在本次活動中，雖然充分調(diào)動起了幼兒探索的積極性，但也發(fā)現(xiàn)了不足之處，在孩子語言發(fā)展的隨機(jī)性把握中存在不足，雖然在活動中我嘗試讓幼兒把話說完整，