新教材2023版高中語文古詩詞誦讀游園皂羅袍課件部編版必修下冊

游園(【皂羅袍】)一、經典唱段原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！二、名段賞析【皂羅袍】郁郁寡歡的杜麗娘到了繁花似錦的花園中，花園中的勃勃生機激發(fā)了杜麗娘心中被壓抑的人性欲望。杜麗娘看到花園里百花盛開、鶯歌燕舞，禁不住由衷地感嘆“不到園林，怎知春色如許”，這贊嘆中夾雜著深深的傷感，自己的人生春天也同樣多姿多彩，然而卻無一人走進來?！安坏綀@林，怎知春色如許”，既是贊嘆花園春天的美好，也是反詰不肯走進自己生命欣賞自己美麗的人，具有雙重的意味。杜麗娘抒發(fā)了古代待嫁女子普遍的幽怨，在古代詩詞中這種主題非常多，“勸君惜取少年時，莫待無花空折枝”的感嘆形成了女子“傷春”的傳統(tǒng)。備受壓抑的杜麗娘內心深處對美好景致的向往使得初入園林中的她心潮起伏。如此美好的春光卻無人觀賞，杜麗娘由此聯想到自己，不禁悲從中來。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”姹紫嫣紅的美好景色都給了斷井頹垣觀賞，由物及人，一種自憐的情緒油然升起。這句話出于謝靈運語“天下良辰美景賞心樂事，四者難并”，突出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧，春天的生機強化了她黯然傷感的情懷?，F實的苦悶、青春的覺醒使得杜麗娘對外部世界充滿了無限向往，“朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤”，“錦屏人”指幽禁在深閨中的女子，即杜麗娘自指，杜麗娘在想象中把眼光從自己家的深宅大院轉向了外面的世界，那世界是自由自在的，人們在涂金錯彩的游船中賞春游玩，直到把三春看盡。這段【皂羅袍】既是景語，也是情語。人物的感情和景色交織在一起，映襯了杜麗娘的對景自憐的傷感，其內心深處顧影自憐的哀愁在美好春光的感召下噴薄而出。在昆曲演員們慢回首低沉吟的纏綿哀婉詠嘆下，杜麗娘的內心情懷被反復地抒發(fā)。三、達標訓練1．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《游園(【皂羅袍】)》中“

，

”兩句以迷人春色與荒廢景象形成了鮮明的對照，寫出了女主人公的復雜情感。(2)《游園(【皂羅袍】)》中“

，

”兩句由觸景生情轉為直抒胸臆，寫出了女主人公胸中涌出這無限哀怨。原來姹紫嫣紅開遍

似這般都付于斷井頹垣良辰美景奈何天賞心樂事誰家院2．下列對本曲詞的理解和分析，不正確的一項是(

)A.杜麗娘從“姹紫嫣紅”看到了自己青春的生命，而“斷井頹垣”象征著那陰冷的生活環(huán)境，“原來”“似這般”“都付與”幾個詞都帶有強烈的感情色彩，帶有無限的感嘆和惋惜。B.“良辰”兩句化用謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》的“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”句意?！澳魏翁臁薄罢l家院”六個字里凝聚著杜麗娘對命運的感傷，是痛苦的心聲。C.“朝飛”四句是杜麗娘想象中更開闊的絢麗、朦朧、明快的色彩的春景，杜麗娘從狹小的園內擴展到寥廓的境界，由概寫、感嘆進入到細致描繪。這畫面中，融進了追求，也融進了惆悵。D.杜麗娘初到園林觀賞春光，感嘆“錦屏人忒看的這韶光賤！”既是春心的萌動，更是追求美好生活和自由人性的覺醒。這樣的呼聲代表了禁錮在閨房中的千萬婦女的心愿，具有反封建的進步意義。解析：“絢麗、朦朧、明快的色彩”錯誤，應是“絢麗而略帶迷惘色彩”春景。答案：C3．《游園(【皂羅袍】)》曲詞是如何刻畫女主人公形象的？請結合文本簡要分析。解析：回答這個問題需注意兩個方面，一是文本展現的具體內容，二是刻畫女主人公形象的方法。文本描寫了女主人公的游園活動，表現了一個閨中少女對春天的喜愛之情以及對春光易逝的傷感；在描寫女主人公形象時，文本著重從女主人公對周圍景物的感受進行描寫。答案：①描寫女主人公的活動。文本描寫了女主人公游園的活動，