適用于老高考舊教材2023屆高考語文二輪總復習小題搶分練4語言文字運用文言文閱讀含解析

Page1小題搶分練4語言文字運用+文言文閱讀一、閱讀下面的文字,完成1~2題。(9分)古人制器用器,目的并非僅限于器物本身,而是重在以器載道。①,圓鼎象天,方鼎象地。古禮祭天以犢,故圓鼎盛肉;地載萬物,遂方鼎盛谷,是謂粢盛而名“齍”。或銘寫“大禾”,為后稷農(nóng)官。簋也有圓器方座的形制,上圓下方,同樣是借器物再現(xiàn)天圓地方。宇宙間以天地為大,天覆地載,以生萬物,故古人制器,表現(xiàn)天地便成為他們最普遍的追求。②,這種宇宙觀必然影響到相應的器用制度。一年四季寒暑更替,陰陽消長,這意味著器用只有合于春生、夏長、秋收、冬藏的時令變化,人們才可能通過器用之順調,謀諸天地人的和諧,最終達到大備之盛德。

中國傳統(tǒng)文化所理解的器非止為器,③。這些思想體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的深刻內涵和先民的超凡智慧。顯然,如果人們僅滿足于對器物形制特點的描述,不能通過器見人睹事,那么我們就會與己身文明的精神失之交臂。目見以器,心懷以道,這是我們學習中國文化時所必須抱有的態(tài)度。

1.文中畫橫線部分說“目見以器,心懷以道”,下列各項中對“器”與“道”的分析不正確的一項是()(3分)A.子曰:“女,器也?！痹?“何器也?”曰:“瑚璉也。”孔子把子貢比作“瑚璉”,借這種貴重之器稱贊子貢方正不阿的個性。B.“諸侯以龜為寶,以圭為瑞?！睍円垢?春秋代序,時間從來不欺不背,“圭”作為度量影長的儀器,被古人賦予誠信之意。C.孔子曰:“吾聞宥坐之器者,虛則欹,中則正,滿則覆?！薄板蹲鳌笔菄糜谧挥疫叺钠髅?用以自我勸誡,并保持中正平和之態(tài)。D.“范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三。”范增舉起的環(huán)形有缺口的玉玦,也可以用于送給想要重新召回并任用的被貶官員。2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)二、閱讀下面的文字,完成第3題。(4分)打鐵花,是一種威武浩大之力量與精神的宣泄和迸發(fā),是經(jīng)烈火融化后的鐵水,在夜空中被猛烈擊打后散成帶著滾燙溫度燦爛之極的花兒。打鐵花,是關中這片黃土地上人與火、人與鐵的另外一種液體形態(tài)的激情舞蹈,這是下苦人自己以最廉價、最簡陋的原料與工具,創(chuàng)作制造出來的非同凡響的魔幻美景!這是以傳統(tǒng)的原始的煙火,對現(xiàn)實生活和未來前景的一種深深的歌嘆與美好的期盼!3.給“打鐵花”下定義,不超過70個字。(4分)三、閱讀下面的文言文,完成4~5題。(8分)孫晟,密州人也。初,晟之奉使也,語崇質曰:“吾行必不免,然吾終不負永陵一抔土也。”永陵者,(李)昪墓也。及崇質還而晟與鐘謨俱至京師館于都亭驛待之甚厚每朝會入閣使班東省官后召見必飲以醇酒已而周兵數(shù)敗,盡失所得諸州,世宗憂之,召晟問江南事,晟不對,世宗怒,未有以發(fā)。(選自《新五代史·孫晟傳》,有刪改)4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.及崇質還/而晟與鐘謨俱至京師館/于都亭驛/待之甚厚/每朝會入閣/使班東省官/后召見必飲以醇酒/B.及崇質還/而晟與鐘謨俱至京師/館于都亭驛/待之甚厚/每朝會入閣/使班東省官后/召見必飲以醇酒/C.及崇質還/而晟與鐘謨俱至京師/館于都亭驛/待之甚厚/每朝會入閣/使班東省官/后召見必飲以醇酒/D.及崇質還/而晟與鐘謨俱至京師館/于都亭驛/待之甚厚/每朝會入閣/使班東省官后/召見必飲以醇酒/5.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)吾行必不免,然吾終不負永陵一抔土也。

答案與解析小題搶分練4語言文字運用+文言文閱讀1.D解析“玦”喻指“決絕”,與起用被貶官員意思相反。起用被貶官員多送玉環(huán)。2.①(如)鼎有方圓之別②古人追求天人合一③而是思想的載體3.打鐵花是關中人以最廉價、最簡陋的原料與工具創(chuàng)作制造出的,深受百姓喜愛的,表達對現(xiàn)實生活和未來前景期盼的一種大氣磅礴、震撼人心的煙火。4.B解析“館”為動詞,“館于都亭驛”為動補短語,中間不可斷開,排除A、D兩項;“使班東省官后”,省略介詞“于”,應為“使班于東省官后”,“于……后”,介詞結構作補語,排除A、C兩項。5.我這次出使必然不能幸免,但是我最終不會辜負永陵的一抔泥土。參考譯文孫晟,密州人。起初,孫晟奉命出使,告訴王崇質說:“我這次出使必然不能幸免,但是我最終不會辜負永陵的一抔泥土?！庇懒晔抢顣c的墓地。等到崇質回去,孫晟與鐘謨都到了周的京城,住在都