高中語文經(jīng)典話題作文題寫作指導虛掩著的門佳作展示

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精“虛掩著的門”材料作文寫作指導及佳作展示【文題回放】自美國運動員歐文斯于1936年5月25日在柏林奧運會上創(chuàng)下10.3秒的百米賽世界紀錄之后，以詹姆斯·格拉森醫(yī)生為代表的醫(yī)學界斷言,人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。的確，這一紀錄保持了32年.32年來，這一說法在田徑場上非常流行。但是1968年在墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉·海因斯撞線后，轉(zhuǎn)身看運動場上的記分牌。當時指示燈打出9。95秒的字樣后,他攤開雙手自言自語的說了一句話：“上帝啊，那扇成功的門原來是虛掩著!”后來，戴維·帕爾根據(jù)采訪寫了一篇報道，填補了墨西哥奧運會留下的一個空白。不過，人們認為意義不僅限于此,大家都覺得，海因斯的那句話給世人留下了啟迪才是最重要的。在這個世界上，只要你有真實的付出,就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的,尤其是成功之門.請選擇一個角度構思，寫一篇不少于800字的文章，立意自定,文體自選，詩歌、劇本除外?！緦懽髦笇А竣边@是一篇命題作文，在審題上要注意:⑴“門”的理解.門具體的說是房屋、車船或用圍墻、籬笆圍起來的地方的出入口，是能開關的障礙物；抽象的說是在人的思想、情感、人生、事業(yè)等方面起到像門一樣作用的不利于正常溝通的挫折、困難、阻礙等.⑵“虛掩著”的作用。“虛掩著”這個修飾語旨在強調(diào)門的狀態(tài)——沒有完全關緊，至少還有與外界相通的一條縫隙，只要用一點勁，門就可以打開。⑶“虛掩著的門"的理解?？忌魡渭儗憣嵵傅奶撗谥拈T,文章立意上很可能流于膚淺，最好由實指到虛指，寫出人的心之門、情感之門、理智之門，而且要突出“虛掩”二字。這就是說“虛掩著的門”是人與人之間不費多大力氣就能消除的不理解、誤會、,隔膜，只要你真心付出，一切都會柳暗花明。⒉考生作文中經(jīng)典話語摘錄：⑴推開那扇虛掩著的門,我見到了最平凡也最深沉的愛。⑵你用你的微笑推開我虛掩的心門。⑶天上從不會掉下餡餅來,虛掩著的門內(nèi)可能只是一片荒原，但它卻可能因為你的真心付出而遍地黃金.⑷一扇虛掩著的門，構建成了母親和女兒之間的一座橋梁，通過這虛掩的門，讓彼此愛得更深,愛得更真。⑸一扇虛掩的門，是通道，也有可能成為障礙，它能從根本上阻礙你前進。⑹醒醒吧，現(xiàn)在的人們趁思維的那扇虛掩的門還沒有關實，找回那些失落的思想,創(chuàng)造新的世界.【佳作展示】虛掩著的門“你根本不了解我，你的心里只有你自己！我恨你!我再也不會回來了！……"“轟--”桑妮重重地摔上門，提著行李，頭也不回地走了，她的臉上還掛著淚水，怨恨的淚.屋內(nèi)，只有一位孤獨的婦人，坐在椅子上，面對四周空蕩蕩的墻壁，靜靜流著淚，順著臉頰,一滴，一滴……幾年過去了。桑妮一直獨自在外打拼.生活真的很苦，賣報，家教，女傭，她都做過。她住在一間狹小的閣樓里,有時風吹進來，好冷。“在家的時候，媽媽會給我煮熱騰騰的面，烤著爐火，一起欣賞窗外的白開心，那么燦爛……旁邊貼著一段文字:親愛的女兒：回來吧,媽媽在等你，是媽媽錯了，你原諒媽媽好嗎？外面很冷吧？這些年過得好嗎？別在外面受苦了，媽媽會心疼的……桑妮再也忍不住了，揭下照片飛似的沖向家的方向，奔向那個她曾無數(shù)次夢回的地方。終于到了家門口,已到了夜里,周圍只聽見風呼呼的聲音。桑妮停在門前,望著幾年前她重重摔上的門，許久,終于伸出手，顫顫的輕扣。剛碰到。門“吱呀"一聲開了，那是一扇虛掩著的門！該不會出事吧？桑妮急忙跑進母親的臥室，這個她久違了的地方.床上的母親蒼老了許多，銀絲沖出黑發(fā)的阻隔，一根根的，很顯眼，望著母親她又一次流淚了。母親輕輕睜開眼睛，看見眼前的女兒,那個她日夜思盼的孩子，一把抓住她的手：“孩子，是你嗎?你終于回來了……”淚水順著皺紋靜靜流淌，“是的,媽媽，我回來了,我看門沒有關，還以為出事了呢！"“傻孩子，自從你離家那天起，這扇門就一直虛掩著,我一直盼望著有一天，你能推開它，走進來，今天，我終于等到了……”虛掩著的門？是的，就在那夜，桑妮終于推開了那扇虛掩的門，家里的，也是心里的……【簡評】：本文通過一個故事給我們重復了虛掩著的門的另一版本。虛掩著的門木門，虛掩著，院子里靜靜的。夜里，那門，依舊虛掩著,透出昏黃的燈光。一個女子坐在燈下，挑著燈花。容顏，在幾十年的等待中如蓮花般開落……一他走了，在一個晨曦微露的清晨匆匆跨上那匹白色的駿馬，頭也不回的離開了新婚燕爾的小屋。我倚在門檻邊,默默的送他遠行,直到白馬漸行漸遠的消失在街巷中，聽著篤篤的馬蹄淹沒在塵世的雜音中。他說他會回來，等到“不教胡馬度陰山”的那一天;他說他會回來，等到“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的那一天；他說他會回來,等到“一舉成名天下知”的那一天。那一天，他會騎著他的馬，佩著他的劍，帶著郝郝功勛回到家鄉(xiāng)。我等著那一天的到來，等著他回到我身邊，去城里，去華殿.為了這一天，我從來不關門。一個女子獨自在家而不關院門是很不規(guī)矩的事情.然而為了他回家方便，為了能第一時間聽到他的馬蹄聲,看見他的身影,我寧愿虛掩著院門，期盼著大門在瞬間被推開,他的笑容輕輕的綻放……一年又一年,虛掩的門從來沒有被推開過；一年又一年，我坐在燈下，挑挑燈花，望穿木門。我不再渴望那富裕的日子，我只要，他回來,平平淡淡卻充實快樂。二我的馬行到這座江南小鎮(zhèn)上時，已接近中午了。三月的柳絮翻飛著，更加映襯出夾岸桃花的絢爛。東風揭開了春帷，我也只是路過而已。小巷很長,馬蹄悠悠地踏在青石板路上，發(fā)出篤篤的聲音，空遠寧靜。小巷很靜,兩側的房屋大都緊閉門戶，卻只有一戶,虛掩著院門.我的馬經(jīng)過虛掩的門時，我有些疑惑地向里看了看。突然，吱呀一聲,門開了，一個紅妝女子急急拉開門，期盼的眼神四處搜尋著。她在等什么人嗎？心下正思量著，她看見了我。那期盼的目光忽然暗淡了下去，失落地望著我，望著我的馬，我的劍。我驚愕。我的紅顏已經(jīng)不再了，紅妝也掩不住年歲的劃痕.我不知道發(fā)生了什么，只看見一滴淚從她的臉頰滑落。輕輕的,她轉(zhuǎn)身,掩上了院門。那門，依舊是虛掩著的,聽不見院里一點兒聲音。我答答的馬蹄是美麗的錯誤。我不是歸人，是個過客……三她靜靜地坐在燈下，默默地挑著燈花。門外沒有響動,她卻習慣時不時去看看那虛掩的門.那扇門，虛掩了一輩子.她，就那樣等了一輩子。她從來不知道。他早已戰(zhàn)死疆場……【簡評】：本文抒情色彩較濃，以散文的筆調(diào)給我們以更多的思考.虛掩著的門爸爸要回國了。十多年的漂泊成就了他驕人的事業(yè)，但沒有成就他美滿的家庭，媽媽由于無法忍受長期分居兩地，終于在一年前為失敗的婚姻買了單，簽下離婚協(xié)議書便頭也不回地走了。雖然媽媽狠心地離去傷害了我的心，但我不恨她，因為這一切都是爸爸造成的，為了成功，為了事業(yè),他曾經(jīng)多少次拋下淚流滿面的母女倆。原本我以為自己成了孤兒，內(nèi)心充滿了恨,恨他，那個只有工作的他,可是昨天突然接到電話，他說他要回家了！——家？還有家嗎？家的門已經(jīng)被他關閉了，他還回來干什么！中午放學依舊是獨自一人拎上書包便向門口沖去，我害怕看到別的父母來接孩子那臉上洋溢的笑容，令人心碎！正當我拐過門口要過馬路時，一個高大的“陌生人”擋住了我的去路.抬頭仔細看，竟發(fā)現(xiàn)了一張曾無數(shù)次出現(xiàn)在我夢中的臉，那張令我無法忘記的臉。他在對我笑，而我只是淡淡地喊了一聲“爸爸！”可是不知為什么我已閉上的心門仿佛在那一瞬間被一種力量撞擊了一下，不住地顫抖著。萬萬沒有想到，在一條從沒有人陪我走過的路上，我竟然和曾經(jīng)連回一次家的功夫都沒有的爸爸肩并肩的走著?！皩殞?，媽媽和我離婚,是我的不好。”他還是叫我“寶寶”,難道我還是十年前那個小丫頭嗎?“可是爸爸內(nèi)心也有許多的愁與苦,我并不想離開你們，只是公司太忙!”“總是這幾句話，我聽都聽煩了,麻煩你換點臺詞好嗎?"我以為爸爸這次回來又只是履行公事般地看看我，終究還是要走的，心中又好似被撞擊了一下.一路無話，爸爸有點尷尬，但這并不是我造成的，其實我也想要一個可以讓我撒嬌的爸爸，只是不是他！走到路的盡頭，爸爸停下了腳步，十分鄭重的看著我，說出了一路想說卻始終未說的話：“經(jīng)過考慮，我決定不去國外了，我不想你一個人孤單地生活。"“為什么？”我內(nèi)心所有的情感與疑惑，甚至可能有些許仇恨都凝結在這三個字中,終于在淚水奪眶而出之際我爆發(fā)了出來！“因為你是我女兒！你是我最親的人。"爸爸用簡單的幾個字回答了我這個十年來的疑問,我冰封的心也瞬間融解，這一刻我才徹底了解到我原來并不恨他。對他的恨只是一道虛掩的門，門后的愛才是我最真的情感。也許世上最難割舍的便是子女與父母的親情，即使再多磨難，再多誤解也不能阻斷.終于在爸爸回來的這天我的心門徹底打開了，我要盡情的享受爸爸給我的父愛，雖然媽媽不在身邊，但我的人生不會再充滿陰暗了.心門打開讓溫暖的陽光充滿心房,充滿世界！【簡評】：虛掩的門原來是家庭之愛，打開那扇門，一切都是那么的美好。虛掩著的門那門虛掩著，不經(jīng)意間被推開了……高二的時候,因為文理分班，老師都被換了，開學的時候，大家都好奇，各課的老師不知哪位，有些消息靈通的人大部門科目的老師都知道了，唯獨語文老師，不知是男是女,是矮是胖,所以同學們都更加關注這位神秘的語文老師。更不巧的是，第一天的語文課竟然排在了最后，心里那個急?。∈煜じ骺评蠋熤?，同學們也稍加評論，這個長得挺秀氣的，這個上課挺幽默的……終于到了最后一節(jié)課，同學們都將,目光聚焦在教室門口，“咚……咚……”皮鞋聲音,不響，看樣子是個男的，只見一個個子矮小，微胖的男子進入教室，同學有些失望，個個耷拉著頭。以前在學校沒見過，應該是從其他學校調(diào)過來的，長相平平,頂著個平頂頭，戴著一副方框鏡，看上去像三十來歲。他將書放在講臺上，兩唇緊閉，看樣子是金口難開。在過道走了兩圈，一臉嚴肅,上課時間到了,他說了一聲“上課”,挺有力的，先開始自我介紹，“姓名某某，今年畢業(yè)于某某大學”，簡短。同學們小聲議論著.“才畢業(yè)啊！不像不像。”一堂課下，本以為他會立即走，沒想到他一來就點名批評我：“某某同學，上課注意點，別老交頭接耳,認真點.”我臉一下子紅了，燙得有些受不了了，走的時候還朝我瞥了一眼。我有些不安，不會這么慘吧。這一天就給語文老師留下這壞的印象，以后語文課可怎么混啊!我心里忐忑著，后來的一年里,只要是語文課，我都很安分。上了高三，本以為會換老師，可是其他老師都換了，就是語文老師沒換。大家都說，可能是因為高二期末考試我們考得不錯，所以留下來了，但我覺得他教學水平也只能說是一般。以前老說他冷血，整天掛著同樣的表情，還別說，真沒看他笑過.一天我們班來了個復讀生,正巧下午要做語文小測驗。語文老師一進教室就喊:“某某,過來!”大家一看，是那個復讀的，很詫異.真慘，第一天就要被訓.“你這試卷怎么做的，居然還不及格，還怎么復讀啊!"