生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告（5篇）

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一、實(shí)習(xí)目的與要求

1、了解電視機(jī)的內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)及原理。

2、學(xué)習(xí)電視機(jī)的組件的組裝、調(diào)試和簡潔的修理的方法。

二、電視機(jī)工作原理

電視接受機(jī)簡稱電視機(jī)，是廣播電視系統(tǒng)的終端設(shè)備，它的主要作用是把電視臺發(fā)出的高頻信號進(jìn)行放大、解調(diào)，并將放大的圖像信號加至顯像管柵極或陰極間，使圖像在屏幕上重現(xiàn)，將伴音信號放大，推動揚(yáng)聲器放出聲音。另外，在同步信號作用下產(chǎn)生與發(fā)送端同步的行、場掃描電流，供應(yīng)顯像管偏轉(zhuǎn)線圈，使屏幕重現(xiàn)圖像。目前電視機(jī)大都采納超外差內(nèi)載波方式。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告2

實(shí)習(xí)是一個同學(xué)從同學(xué)的身份向一個職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過渡過程，是一個人邁向社會的很重要一步。我在公司實(shí)習(xí)的星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@個非常有意義課程并且收獲很大。通過這段時間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深化了解了公司和社會，從開頭的磕磕碰遇到后來的工作起來還算順當(dāng)。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校內(nèi)紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是特別懶散和不受掌握的。由于這校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的進(jìn)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，假如觸犯它們，就會受到懲處，這些影響可能會對你以后的進(jìn)展帶來很壞的影響。

同時，要成為一個特別職業(yè)、特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需主動地去面對自己的工作，仔細(xì)刻苦的來把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做的完善。而作為一個職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動進(jìn)取的看法會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要勝利地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必需首先樹立去仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、主動進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法。看法對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的把握?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯不行怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，公司領(lǐng)導(dǎo)會訂正并諒解你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可如今我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸。所以我如今不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。作為一位高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的力量。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們許多值得學(xué)習(xí)、值得思索的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的缺乏，仔細(xì)地對待工作，時時刻刻的思索和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注意學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會學(xué)問和管理文化學(xué)問。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告3

暑假，我有幸通過了電信的面試，成為始興電信的一個暑期實(shí)習(xí)生?；仡欉@一個多月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與關(guān)心下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮敬螌?shí)習(xí)。如今總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)剛開頭時，我以為自己可能會一無所獲，由于根據(jù)公司規(guī)定實(shí)習(xí)生是不行以從事技術(shù)類的工作的。然而在后來的工作與學(xué)習(xí)中才漸漸發(fā)覺，其實(shí)自己學(xué)到了不少的東西。在這次的實(shí)習(xí)中我主要是在營銷團(tuán)隊和城區(qū)客戶窒，通過一個多月的學(xué)習(xí)也對電信整個運(yùn)作有了也許的了解。

我實(shí)習(xí)的前半段時間是在營銷團(tuán)隊中學(xué)習(xí)的。說實(shí)話，剛開頭我以為對于我這樣一個交際力量還不錯的人來說銷售是不成問題的，然而當(dāng)真正銷售起來卻不是那么地簡單，營銷是要講究肯定的技巧的。對于不同的客戶主要介紹的側(cè)重點(diǎn)是不同的。首先要學(xué)會觀看每一個客戶，從客戶的外貌大致推斷出他的需求，然后著重地向他推銷。

對于我們營銷團(tuán)隊來說還有另外一個比較重要的就是攔截客戶。我們一般都是在營業(yè)廳門口工作的，當(dāng)每一個客戶進(jìn)入時，都要充分地現(xiàn)主動性，然后問清晰客戶的需求。其實(shí)這個時候最重要的是擺正好自己的心態(tài)，由于并不是全部的客戶都是那么友善的。我曾經(jīng)遇到不少客戶是不理人的，剛開頭覺得特殊地難受，后來在隊友們的鼓舞下擺正好了自己的心態(tài)：我們做銷售的并不是在對別人低聲下氣，我們只是把電信好的業(yè)務(wù)供應(yīng)給他們體驗(yàn)。

在營銷團(tuán)隊我們是要下鄉(xiāng)去的。其實(shí)下鄉(xiāng)是比較艱苦的，天氣特別的熱，很曬。雖然說是有帳篷的，但是仍舊無法遮擋暴曬的太陽。而且許多時候我們是需要離開帳篷，在太陽底下跟客戶推銷的。雖然艱苦，但自己還是在營銷方面有了很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)也得到了我們隊友和老大的確定，也就是值得的了。我實(shí)習(xí)的后半段時間是在城區(qū)客戶窒學(xué)習(xí)的。主要的工作是打電話提示客戶交話費(fèi)和走訪客戶。

打電話是最常常的，有時候一天就要打上百個電話，還要解決客戶提出來的各種問題。其實(shí)從客戶反應(yīng)的狀況來說，我們電信有許多地方還是做的不夠的。比方說，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)很不準(zhǔn)時，系統(tǒng)問題等等。我們客戶窒的負(fù)擔(dān)是很重的，比方電信的手機(jī)業(yè)務(wù)許多都是后付費(fèi)的，有些客戶就此鉆空子，連續(xù)辦理好幾個業(yè)務(wù)后，不交費(fèi)，最終累積了幾百上千元，就消逝，這無疑給我們增加了許多的負(fù)擔(dān)。不過在客戶窒還是學(xué)到了許多跟客戶溝通的技巧。

在城區(qū)客戶窒時還走訪過幾次客戶。其中印象最深的一次是去金聲電器公司。老板人特別和善，談吐中感覺他是個睿智，很有遠(yuǎn)見的人。令我慚愧的是在與他談到通信方面的問題時，我感覺自己還像個門外漢?？磥碜约阂獙W(xué)習(xí)的東西還真的有許多。

總結(jié)自己這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受，雖然不是很完善，可教訓(xùn)和閱歷極為深刻，為我以后的工作，踏入社會做出了很好的鋪墊。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告4

生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)同學(xué)的一門主要實(shí)踐性課程。是同學(xué)將理論學(xué)問同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增添同學(xué)的勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等學(xué)問，培育同學(xué)樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論學(xué)問加以驗(yàn)證、深化、穩(wěn)固和充實(shí)。并培育同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、討論、分析和解決實(shí)際問題的力量，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，增加感性熟悉，把所學(xué)學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技進(jìn)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學(xué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)打算中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)分于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，同學(xué)領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在老師指導(dǎo)下由同學(xué)自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際學(xué)問，使同學(xué)在實(shí)踐中得到提高和熬煉。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)意義

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)分于一般學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不行替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的'職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培育技能型人才，實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的主要途徑。

它不僅是校內(nèi)教學(xué)的連續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完好的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注意理論學(xué)問學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的勝利與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及同學(xué)的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告5

時間真是戲弄人，暑假專業(yè)的實(shí)習(xí)，讓我們措手不及，可是實(shí)習(xí)就是實(shí)習(xí)，雖說匆忙上陣，可大家卻都沒有茫然，通過老師的細(xì)細(xì)講解，大家還是也許了解了電氣的機(jī)械制造，也給我們增長了見識。

通過學(xué)者們的畢業(yè)學(xué)長的言傳身教，使我知道了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已成為每個社會成員的終身行為。面對現(xiàn)行高校教育的種種弊端，諸多的限制因素，想要有所作為的我們要熟悉到高校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，把握客觀規(guī)律，自覺培育崇高的科學(xué)精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，通過高校學(xué)習(xí)我們要到達(dá)以下四點(diǎn)：

一是要有很強(qiáng)的專業(yè)意識，二是要有專業(yè)所需要的寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問與技能，三是要把握從事本專業(yè)科學(xué)討論的方法，四是要具有把專業(yè)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐的力量。

給我最深感受的是，也是最重要的就是對本專業(yè)〔電氣工程〕有了深化的熟悉。使我知道了本專業(yè)的業(yè)務(wù)培育目標(biāo)：本專業(yè)培育能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動掌握、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級工程技術(shù)人才。還有業(yè)務(wù)培育要求：本專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息掌握、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和肯定的專業(yè)學(xué)問。綜合起來想想，我們真是明天的棟梁，要使我們具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！

老師從基本的電氣元件動身，以機(jī)床的電氣掌握為主線，具體地講解并描述了通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床及集成制造系統(tǒng)的組成、常用低壓電器、電氣掌握的基本原理及電氣掌握線路的基本環(huán)節(jié)；同時，綜和介紹了常用機(jī)床的電氣掌握線路、繼電。接觸器掌握系統(tǒng)的設(shè)計、平安用電學(xué)問及實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)等方面的學(xué)問，并分析了機(jī)床電氣系統(tǒng)的故障診斷與修理的思路與方法。

機(jī)床電器是電力拖動及自動掌握系統(tǒng)的基本組成元件，被廣泛應(yīng)用在各種通用機(jī)床、組合機(jī)床、數(shù)控機(jī)床及柔性制造系統(tǒng)的配電裝置和電力拖動掌握系統(tǒng)。隨著掌握技術(shù)的不斷進(jìn)展，配電系統(tǒng)的容量不斷擴(kuò)大，機(jī)床電器的額定電壓等級范圍有相應(yīng)提高的趨勢。由于電子技術(shù)在機(jī)床電器中日益廣泛地應(yīng)用，機(jī)床電器正向著無觸點(diǎn)、長壽命、高牢靠性及智能化的方向進(jìn)展。

熟悉了機(jī)床老師又讓我們熟悉了泵的類型、原理、用處。

一、泵的定義：通常把提升液體、輸送液體或使液體增加壓力，即把原動機(jī)的機(jī)械能變?yōu)橐后w能量從而到達(dá)抽送液體目的的機(jī)器統(tǒng)稱為泵。

二、泵的類型：依據(jù)泵的工作原理和結(jié)構(gòu)，泵的類型有如下幾種：

⑴葉片泵依靠泵內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)的葉輪來輸送液體，如離心泵、軸流泵等。

⑵容積泵依靠泵內(nèi)工作容積的改變而吸入或排出液體并提高液體的壓力能，如活塞式泵，回轉(zhuǎn)式齒輪泵等。

⑶噴射泵利用工作流體〔液體或氣體〕的能量來輸送液體，如水噴射泵，蒸汽噴射泵等。我們廠使用的水泵屬于離心式葉片泵。

三、泵的工作原理：

1、容積式泵利用工作腔容積周期改變來輸送液體。

2、葉片泵利用葉片和液體互相作用來輸送液體。

四、泵的詳細(xì)用處：

泵的不同用處、不同的輸送液體介質(zhì)、不同流量、揚(yáng)程的范圍，泵的結(jié)構(gòu)型式當(dāng)然也不一樣，材料也不同，概括起來，大致可以分為：

1、城市供水

2、污水系統(tǒng)

3、土木、建筑系統(tǒng)

4、農(nóng)業(yè)水