競聘教師演講稿 15篇

競聘教師演講稿15篇競聘教師演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔(dān)任著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學(xué)問

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些閱歷

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切〞這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到

1、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、準時精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

最終，感謝大家！

競聘教師演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

作為一名人民教師，天天都會站在講臺上，但能站在這樣一個競聘演講的講臺上，我感到特別榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。

競聘教師演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及在座的各位同學(xué)：

大家下午好！

在這里，首先，感謝我們會同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)懷，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興，很感動。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們預(yù)備今日的的講座，讓我們聚在一起。今日的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫XXX，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學(xué)。如今就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學(xué)到了許多，長大了許多。大一時面對新環(huán)境，我并不可怕，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表。大二當(dāng)選為團支書，負責(zé)管理班上團支部事務(wù)。如今是擔(dān)任著班上的組織委員，負責(zé)每月團課的開展，以及從大一開始就擔(dān)任著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)主動。20xx年評為系級優(yōu)秀團員，09年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。學(xué)校為了讓我們?nèi)孢M展，開設(shè)了很多門我們之前沒有接觸的課程，比方：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。

我選的是音樂專業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，始終以來比較嚴格的要求自己，提倡多參加學(xué)?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過的科目都仔細完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證，并順利通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學(xué)些學(xué)問，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月11號就開始在長沙實習(xí)了，心里很興奮，其實也期盼好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺，向?qū)W生傳授學(xué)問，同時也緊急。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊急的，，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當(dāng)一名教師，而如今自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜愛教師這一稱呼，如今越來越靠近它，我信任自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成果。還有會同的你們，我們一起加油！

競聘教師演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：

一、個人簡歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)受。

我叫許雅范，生于19xx年，中共黨員，討論生學(xué)歷，高級講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。

19xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當(dāng)時教語文的需要，到1993年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。2xxx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程討論生學(xué)歷。

19xx年大學(xué)畢業(yè)后，被安排到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團委書記。

19xx年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦、學(xué)生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參與工作以來，先后多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、“三八紅旗手〞等。人事工作曾多次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和表揚。

二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：

1、具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特殊是人事工作時效性、原則性都很強，為了精確、準時完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項工作任務(wù)。

2、具有較為扎實的政策水平和業(yè)務(wù)學(xué)問。

多年來，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因此具有肯定的理論功底，政策水平，業(yè)務(wù)學(xué)問。熟識人事工作各項業(yè)務(wù)、把握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。

3、具有較為豐富的實踐閱歷和較強的工作能力。

我從19xx年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承當(dāng)?shù)墓ぷ魃霞売嘘P(guān)部門稱心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。

4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原則。公道正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴厲?性。

三、今后的工作設(shè)想和準備

假如我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以主動的看法，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。

1、竭盡全力做好人事管理工作

人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必需堅固樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。

在職稱評定中，仔細做好統(tǒng)計摸底，把握好各級專業(yè)技術(shù)人員的狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負責(zé)，又對下負責(zé)。

在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到準時、精確，增加工作的透亮度，自覺接受群眾監(jiān)督。

對社會保險工作要搞好政策宣揚，咨詢，對職工參保項目做好審核，填報工作，做到精確無誤，確保此項工作順利進行。

2、依據(jù)實際，進一步完善考勤、考核工作

教職工的平?？记诠ぷ麟y度很大，要加大工作力度，準時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。

仔細完善職工年度考核方法和考核標(biāo)準，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。

3、把握現(xiàn)代教育技術(shù)，推動人事管理科學(xué)化。

一是搞好校內(nèi)網(wǎng)上所承當(dāng)專欄的建設(shè)與維護；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè)，特殊是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)自動化，使人事管理工作科學(xué)化。

4、努力學(xué)習(xí)，不斷探究，為我院內(nèi)部機制改革做好基礎(chǔ)工作。

兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進閱歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。

感謝！

競聘教師演講稿5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。

遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中，以教書育人為天職，喜愛教師、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結(jié)同志、喜愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能根據(jù)課程標(biāo)準制定教學(xué)計劃，仔細備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐煩分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手〞。

在班主任工作中，對學(xué)生，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，到達春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。身教重于言傳，教師是學(xué)生的典范，學(xué)生會仿照教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參加學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家，學(xué)校進展我進展〞的“雙贏〞觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)進展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生將來，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮亮獨特的班級文化。

我主動參與學(xué)校組織的大練兵活動，還主動參與數(shù)學(xué)教研活動，在科組中主動發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承當(dāng)一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還留意總結(jié)教學(xué)閱歷，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號〞、“優(yōu)秀教師稱號〞、“年度考核優(yōu)秀〞。本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家〞為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的進展作為已任，嚴格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準要求自己，討論教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師進展。

為了催促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng)教育形勢的進展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！

競聘教師演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育進展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的推斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望，它必將對永德教育的進展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。特別感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被安排到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。依據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。版權(quán)全部

下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理學(xué)問是一個動態(tài)的、進展的學(xué)問體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，學(xué)問外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)學(xué)問，發(fā)掘和培育物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必需對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有學(xué)問點較散，內(nèi)容特別抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必需親密結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理試驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理試驗，明顯，物理試驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆喜愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師溝通學(xué)習(xí)，商量課改教學(xué)中遇到的問題，主動參與各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。

3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生〞的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生把握學(xué)問程度的推斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所喜愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評委，假如我有幸競聘勝利，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點，實行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理學(xué)問解決生活實際問題。成敗在于課堂，詳情決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不〞：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓商量合作的效果，不能流于教學(xué)形式；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；

六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；

七、抓有意留意和無意留意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際狀況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不〞，都應(yīng)當(dāng)過細過實，切實培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本學(xué)問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境和試驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)受和體驗科學(xué)探究活動。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、主動協(xié)作班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)閱歷，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和榮耀，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，將來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美妙明天獻上自己的微薄之力。

感謝大家！

競聘教師演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的進展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校奉獻力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓舞鼓舞。

我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)受。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的進展。班級從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的`初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的傲慢，也成了我們的依托。這份經(jīng)受使我對她的愛更鐘情，更獨特。當(dāng)年步入xx時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最完善的青春年華，獻給了xx的教育，獻給了xx。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒心情，到高中又沒潛力輔導(dǎo)，這是一種無奈。作為教師，我為從xx出去的一個個大學(xué)生、碩士生、討論生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，喜愛工作，喜愛學(xué)習(xí)。工作中不管大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教育生涯，培育了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作閱歷，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實的工作看法。我一貫提倡的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，務(wù)必細心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在很多活動中我們展示了xx的風(fēng)采?；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些勝利的閱歷，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會老師的確定。近幾年，語文

教學(xué)碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師的作文課不僅僅獲得全國競賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展示。獲市級一等獎的課達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成果又獨占鰲頭。這些成果的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成果的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成果或許能說明本人服務(wù)看法懇切，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作看法，這些成果的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構(gòu)成會起到促進的作用。

本人的教學(xué)一向是努力的，我認為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學(xué)生負責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側(cè)應(yīng)對我工作的一種確定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓(xùn)時發(fā)的幾張獎狀，數(shù)量少，含金量低。但是學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來?；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育勝利的情結(jié)。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種美好――一個師者的歡樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問候，就是對我厚重的回報；學(xué)生的勝利就是無尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永久的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來的是傲慢和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐煩，給我們帶來的是家長的滿意，學(xué)

校的信譽。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句唱歌得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

假如有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

1、仔細：仔細為教師為教學(xué)服務(wù)。仔細履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長的參謀和助手，]仔細貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校教師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務(wù)水平高，只要仔細對待，不管在哪一個領(lǐng)域都會取得優(yōu)異成果。

3、深入：深入了解和把握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài)，準時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進；深入教師中，了解教學(xué)狀況，懇切聽取教師推舉，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。

人“不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墮其志〞，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機會。對已過不惑的我來說，或許沒有下一次機會了。但是我會整理一下心情，繼續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于xx，此刻屬于xx，將來仍舊屬于xx。無論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，敬重同事，敬重領(lǐng)導(dǎo)，喜愛學(xué)校。

競聘教師演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！在這將近12個年頭的工作中，我和學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)、共同成長。在這期間我擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、思品、計算機等學(xué)科的教學(xué)及班主任工作，如今主要擔(dān)任六年級語文教學(xué)和六五班班主任工作任，在12年的教學(xué)生活中我不斷的虛心向?qū)＜?、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)請教，積累了較豐富的教學(xué)和管理閱歷。在學(xué)習(xí)和探究中還多次撰寫了教育教學(xué)論文并在國家、省、市獲獎。所設(shè)計的教學(xué)案例曾三次獲得市區(qū)一等獎，參與區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎?？蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)栽培，及各位老師的愛惜，被評為市語文骨干教師，與聶紅霞老師一起擔(dān)任涪城區(qū)片區(qū)語文教學(xué)研討工作，多次承當(dāng)片區(qū)教研的上課和評課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)在何元輝老師的帶著下，我們年級組的老師主動努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中，合格率到達100%，優(yōu)秀率95%的好成果。

今日，在這里我要感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。如今，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更杰出。這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù)，期望各位能繼續(xù)支持和鼓舞我。我將以今日為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培育！感謝大家！

競聘教師演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

時間如流水，我從事小學(xué)教育教學(xué)工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干，并能與同事團結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的競聘條件，現(xiàn)競聘小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，本人述職報告如下：

一、基本狀況

本人徐敬華，男，1977年11月生，現(xiàn)年36歲，1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學(xué)校，同年8月參與工作。XX年9月，我取得了小學(xué)高級教師資格?，F(xiàn)任教一年級4班數(shù)學(xué)課程。

二、傾心教育，為人師表

多年來，我能以工作為首，盡職盡責(zé)，工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)支配，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計較個人得失，肯定做到個人利益服從集體利益。在課程調(diào)整中，自己服從學(xué)校的大局支配，XX年9月，本人從當(dāng)時的四年級調(diào)整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們常常問我：老師，你為什么不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生補缺補差。嚴格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中，本人在教學(xué)的同時能仔細總結(jié)工作閱歷，主動撰寫論文，提高理論素養(yǎng)。

三、細心施教，形成特色

作為一名教育工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備課、教學(xué)、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的具體狀況，準時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改良教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的獨特差異，因材施教，使學(xué)生的獨特、特長順利進展，學(xué)問水平明顯得到提高。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的進展，在工作之余，我十分注重加強學(xué)習(xí)，我堅持閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，主動參與各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加各級各類教學(xué)研討活動。主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上，還常常從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進的教育理論和觀看別人的教學(xué)視頻。

五、會計工作

任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任了學(xué)校的會計工作。我負責(zé)的這一塊主要是教師的工資調(diào)整、五險一金、各項報表、年末的預(yù)算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)〞。我是這樣想的，也是這樣做的。全?，F(xiàn)有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務(wù)工作。

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是我們最關(guān)懷，最關(guān)注的，每月初，我仔細做好下個月工資表的編制和上報，工資項目認真核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必需不厭其煩，仔細認真。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調(diào)整，確保每一個人工資的調(diào)整到位，不能多不能少，當(dāng)然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。

其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要依據(jù)每個人的年收入計算公積金數(shù)額，然后上報住房公積金繳費基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數(shù)原則上每年調(diào)整一次，但是有時遇到特別狀況就要調(diào)整兩次，比方今年，在8月份，因為薪級增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份，區(qū)政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必需辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特殊反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續(xù)辦理也是一項大事，需要提供許多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務(wù)的看法，在我力所能及的范圍內(nèi)，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

再次是五險。每一年，學(xué)校都有教師的增加和削減〔退休、招考、校聘〕，這就需要準時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥〞，但是，遇到特別狀況就要白跑一趟。比方，原單位不能準時削減的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學(xué)校苦等了，常?；匦r兒子就要問我到哪去了，借用如今正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒〞，有時，為了等某個領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章，就不能準時趕回學(xué)校，沒方法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比方沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，感謝了。

最終是其他各項報表。由于學(xué)校人員較多，組成比較冗雜，各種狀況都有，我要負責(zé)的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參與社會保障的人員，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加許多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調(diào)動，要收復(fù)印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預(yù)算表格打出來都有幾十張紙。

總之，在這幾年里，我始終踏踏實實、認仔細真地搞好各項工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長的認可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，激勵學(xué)生主動、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

最終，我也知道：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我〞的境況，我也會坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后〞，請信任人生路上有彩虹。

xx

XX—11—9

競聘教師演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這一次競聘演說的機會。我先介紹一下我自己。我，許超，20xx年8月生于山東費縣，20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員。今日我競聘的是教務(wù)處副主任。競聘這個職位，我認為具有以下優(yōu)勢：

一、教學(xué)成果優(yōu)秀。在素養(yǎng)教育施行以前進行成果統(tǒng)計分析，在同類學(xué)校中所教成果始終名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎。

二、專業(yè)學(xué)問扎實，基本功穩(wěn)固。學(xué)校舉辦的論文競賽獲一等二等獎，“二字一話〞競賽二三等獎，錄像課競賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優(yōu)秀。另外畢業(yè)以來沒間斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，所報山東師范大學(xué)在職討論生班的學(xué)習(xí)已順利結(jié)束。

三、班主任工作閱歷豐富。自參與工作以來始終擔(dān)任高中班主任工作，六年送兩屆畢業(yè)生，所帶班級成果優(yōu)異。因此在班主任工作這一塊積累了一些珍貴的閱歷，學(xué)生也都親切的稱我為“超哥〞，與家長的溝通上也積累了很多珍貴的閱歷，得到學(xué)生家長的好評。多次獲校優(yōu)秀班主任稱號，20xx年我被評為淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。

四、曾擔(dān)任一年半的年級組長，有肯定的級部管理閱歷。我于20xx年下半年在翟主任的指導(dǎo)之下?lián)?0xx級的年級組長，從宿舍管理，學(xué)生管理，年級組管理等各方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實踐，積累了珍貴的管理閱歷。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng)下了錄用33個本科的最好學(xué)校紀錄。

五、責(zé)任心強，敬業(yè)意識深厚。作為班主任，我總是早早的來到學(xué)校，站在教室門口迎接學(xué)生的到來。平常的日常工作中，嚴于律己。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵等稱號。

以上是我競聘的一些優(yōu)勢，我如今恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，假如我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作：

一、提升個人素養(yǎng)，以身作則，身先士卒。發(fā)揚“大事講原則小事講風(fēng)格〞的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。

二、做好上級指令的傳達與落實，做好級部工作信息的準時上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開展工作。

三、人性化管理，以人為本。遇事多詢問，多溝通。對同事多理解，少埋怨，多敬重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。

四、提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系。增添團隊意識，增添集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。

五、仔細貫徹新課改與素養(yǎng)教育理念，強化學(xué)?！百|(zhì)量立校建精品學(xué)校〞的目標(biāo)。在“5個精〞上下功夫，為把學(xué)校建設(shè)成省規(guī)范化學(xué)校而努力。

六、在所在級部主動推行教師每天鍛煉半小時制度，老師們只有有個好的身體好的精神，才能體會到職業(yè)美好感，工作起來才更有熱情更有激情。

七、轉(zhuǎn)變觀念，提倡所在級部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面學(xué)習(xí)，全面進展，到達在學(xué)生面前許多東西都能拿得起放得下的程度。

以上就是我競聘的演講，作為學(xué)校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當(dāng)選，我將會一如既往地努力工作，并將其作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好進展不斷奮斗！

感謝大家！

競聘教師演講稿11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

特別榮幸的我有這個機會參與貴校的英語教師競聘演講，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信任和支持。

我是20xx年畢業(yè)于**大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我把握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今日，我競聘的是理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由：

一我有扎實的專業(yè)學(xué)問我深知英語學(xué)科在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語教師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷豐富提高自己。

二了解并喜愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通溝通著，已經(jīng)特別熟識每個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己喜愛的教學(xué)工作中去。這一點也深受學(xué)生寵愛。

假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

一加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中表達凝聚力。

二更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三針對學(xué)生實際，分析學(xué)情，尤其對英語學(xué)困生分析了成因：

競聘教師演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家好！

酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不行求，所以當(dāng)機遇來臨的時候，我選取了沒有遺憾的應(yīng)對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己士氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的仔細的考量、認真的傾聽就是對我的一種巨大鼓舞。

我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能仔細對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日，讓我能夠始終堅持的——-就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候，一份輕聲的祝愿。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成果在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次確定，20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學(xué)能手、20xx年XXX十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。此刻我擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學(xué)討論。因為一向在教學(xué)的第一線，有了超多的教學(xué)實踐，并同時做著教研組長事情，我對學(xué)校教科研工作有比較深入的認識和感受，華東師范大學(xué)葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不行能成為名師，

假如一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。〞所以教師專業(yè)化進展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有很多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的好像并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué)，研是指討論，它是現(xiàn)代教學(xué)討論工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)〞為中心資料而開展的業(yè)務(wù)性討論活動?？磥恚虒W(xué)討論并不是在片面的增加教師的負擔(dān)，而是在查找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。信任沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我信任，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。假如我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應(yīng)從以下幾個方面開展工作：

一、組建一支可持續(xù)進展的、敢打硬仗教科研隊伍。

我們不能把期望寄予在專家講座或等待“外援〞上，更不能坐已待斃，等待教育進展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學(xué)校都有自己的校情，只有獨立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的溝通中，我校有很多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能到達的目標(biāo)，信任定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

教學(xué)討論務(wù)必緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會進展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開拓年級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認識。

三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機，大力推動校本課程的研發(fā)。

校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和好處的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔(dān)，避開重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，討論各類活動課設(shè)計與實施，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，以進展學(xué)生的實踐潛力和應(yīng)用潛力，真正表達新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！〞

四、以課題討論為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。

課題討論與實踐是教育科學(xué)討論之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康長久地開展，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動各學(xué)科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題討論進入實質(zhì)階段。

五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將仔細發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

我明白教研是學(xué)校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氣氛還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有構(gòu)成。更主要的是搞教學(xué)討論不是三天兩頭就能見成效的事，假如沒有足夠的耐煩，會覺得研與不研一個樣，所以我情愿為廣大教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我必需組織大家一齊討論，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結(jié)，揚長避短，找出最正確的方案。讓老師們能專心參加其中，出謀劃策，共同進步。

我的演講完了，感謝大家！

競聘教師演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家下午好！

我叫XX，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。今日我來競聘的職務(wù)是——延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參與這次競聘，一是我喜愛這份工作;二是我信任自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本狀況、我的競爭優(yōu)勢、我的工作目標(biāo)三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本狀況：

我1996年參與工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，十七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，仔細完成各項本職工作，并且也取得了特別優(yōu)異的成果：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx、20xx、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進教育工;20xx年被評為“市級骨干教師〞及全國“百佳教師〞;20xx年，被評為延津縣“十佳教師〞;并直接榮獲A卡教師;20xx年9月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師。

在教育教學(xué)上，我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參與全國傳統(tǒng)美德說課大賽，榮獲“特等獎〞，20xx年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參與全國小學(xué)語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培育學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表，一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

通過以上這些基本狀況，大家可以看出我是一名主動上進的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應(yīng)是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成果，來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢：

一、精通網(wǎng)絡(luò)。自從20xx年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。特殊是20xx年10月，全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了溝通平臺后，更讓我受益匪淺，并主動地在

小學(xué)語文博客中發(fā)表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客163篇，點擊率到達9156次，并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園，還常常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，確實，網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網(wǎng)上溝通，共同探討教學(xué)過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學(xué)習(xí)。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我如今還不夠優(yōu)秀，但是，通過學(xué)習(xí)，我肯定會越來越杰出!這點請領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機會，我肯定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學(xué)習(xí)教育理論、討論教學(xué)方法，溝通教學(xué)心得，切磋教學(xué)技藝的平臺。假如我競聘勝利，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學(xué)習(xí)：盡快熟識骨干教師工作室的各項業(yè)務(wù)，仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一溝通平臺，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作主動性，有效提高骨干教師的專業(yè)化進展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設(shè)，進而推動全縣小學(xué)語文的整體進展。

3、要表達特色：通過飛信、群、工作室等溝通平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學(xué)活動。如：聽評課、說課、同課異構(gòu)、送課進校、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我信任，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同進展，我更信任，有了這么多主動上進的骨干成員的參加，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩!

感謝大家！

競聘教師演講稿14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我叫，現(xiàn)任高三〔12〕班和三〔14〕班英語教師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結(jié)暖和的大家庭。我的性格：沉穩(wěn)而不死板，激進而不張揚，溫柔而不軟弱，正直而不固執(zhí)。

今日，我懷著不安靜的心情登上這個舞臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會，我將以良好的心態(tài)，本著鍛煉自己，提高的目的參加競爭，接受挑戰(zhàn)。

如今我正式宣布我參加競爭的崗位是：教務(wù)處主任助理。

我參加競爭的緣由主要有以下三個方面：我具備擔(dān)任教務(wù)處主任助理的必備素養(yǎng)，工作能力和獨特優(yōu)勢。

第一：必備素養(yǎng)：

1．吃苦耐勞，悄悄無聞的敬業(yè)精神

我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來〞?？酀耐陼r代和困難的求學(xué)之路培育了我“流汗流血不流淚〞的性格和“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊能奉獻〞的良好品質(zhì)。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍。

2．虛心好學(xué)，開拓進取的創(chuàng)新精神

愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師〞。我喜愛教學(xué)工作，平常也很喜愛探討教學(xué)中的問題。大到教育理念，小到某個學(xué)問點的講解。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站〞這個學(xué)生心理輔導(dǎo)站。

3．嚴于律己，誠信為本的做人準則

我至今還記得上大學(xué)那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺〞的做人準則。

4．雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實的工作作風(fēng)

遇大事不糊涂，辦實事不拖拉。解決問題只求實。

第二：必備能力枝江一中六年的工作經(jīng)受使我具備了擔(dān)任教務(wù)處主任助理的工作能力。

1．工作經(jīng)受：班主任工作通關(guān)〔高三兩年〕，三次高三教學(xué)，三年教科科室副主任。

特殊是在年，我?guī)Ц呷?1〕，三〔12〕兩個班的英語課，三〔12〕班班主任，同時，主要負責(zé)教科室工作〔時任教科室主任的周德富老師因病請假一年〕

2．工作業(yè)績：

①教學(xué)方面：所任教班級始終居備課組前。其中年二次ec和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲XX市教學(xué)質(zhì)量一等獎。

并在年，高考評估居枝江一中文科組第一名。參與XX市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，校首屆說話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。

②管理方面：四年的班主任經(jīng)受中有三次獲得示范班級稱號〔注：枝江一中的示范班級，每個年級每學(xué)期期末評一次，且只能評一個〕四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參與枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。

③教研方面：工作以來，我樂于總結(jié)和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文溝通一二等獎。

第三：獨特的優(yōu)勢：

1．我有擔(dān)任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢：30歲，正當(dāng)盛年，正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。

2．我有頑強的后盾，我的戰(zhàn)友黃會慧，現(xiàn)夷陵中學(xué)一〔3〕、一〔13〕班英語教師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有著自然?的協(xié)作和支持的便利條件。

3．家庭支持：不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。

基于以上三大方面的緣由，我認為我有能力擔(dān)任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面，我簡要談?wù)勎覍虅?wù)劉主任助理這一工