高考英語閱讀理解題型講解

高考英語閱讀理解題型講解1.高考英語閱讀理解題型解讀

2.高考英語閱讀理解題型分析

高考英語閱讀理解題型分析

高考英語閱讀理解題型

作為高考英語試卷中題量最大、分值最多、難度最高的題型，高考英語閱讀理解題在整個高中英語中至關重要。下面就跟大家介紹一下高考英語閱讀理解題型以及解題方法吧!

一、主旨大意題

主旨大意題主要考查同學對所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括。做這類題時，考生應通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時留意文章的主題句，由于主題句表達中心思想，其他句子均圍繞主題句進行綻開。主題句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中間(通常是第一段或最終一段的中間)也是完全可能的。主旨大意題的考查形式許多，如概括標題、主題、段意、中心思想等。請看浙江卷中的一個段落：

Inthecourseofworkingmywaythroughschool,ItookmanyjobsIwouldratherforget.Butnoneofthesejobswasasdreadfulasmyjobinanappleplant.Theworkwashard;thepaywaspoor;and,mostofall,theworkingconditionswereterrible.

◎Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

A.Thewritersunhappyschoollife

B.Thewriterseagernesstoearnmoney

C.Thewritersexperienceasafull-timeworker

D.Thewritershardworkinanappleplant

原文共有五個自然段，上面摘錄的只是文章的第1個自然段，但是假如考生訓練有素的話，只要讀完這個段落就可猜出此題的答案了。由于文章第一句說Inthecourseofworkingmywaythroughschool,ItookmanyjobsIwouldratherforget，接著用but引出一個新的狀況(即主題句)：noneofthesejobswasasdreadfulasmyjobinanappleplant.再接下來又說：Theworkwashard;thepaywaspoor;and,mostofall,theworkingconditionswereterrible.聰慧的讀者至此應當可以猜想到，下面的幾個段落確定是介紹這個appleplant的work是如何的hard，它的pay是如何的poor，它的workingconditions是如何的terrible等。比較四個選項，只有選項D所表述內(nèi)容合乎上面的分析，故選D。

二、事實細節(jié)題

顧名思義，事實細節(jié)題即指針對文章的某個事實或細節(jié)而設置的試題。事實細節(jié)題的命題方法許多，如可能是對某個細節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(jié)(通常是四個)放在一起要求考生推斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或?qū)讉€細節(jié)進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即依據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特殊留意一些常見的同義轉(zhuǎn)換或簡潔換算)。請看安徽卷中的一道事實細節(jié)題：

TuitionFees(學費)

Tuitionfeesaredifferentfromdepartmenttodepartment,generallyfrom$5,000to$6,000ayear.Forfurtherinformation:tui@waikato.ac.nz

Accommodation(住宿)

Youcanhavearoomina4-bedrcomflat,whichwillcostabout$100amonthwithotherregularlivingcostsofabout$150amonthforoneperson.Forfurtherinformation:ave@walkato.ac.nz

◎Youhavetopayatleast______ayearifyoustudyattheUniversityofWaikato.

A.$5,250B.$8,000C.$9,000D.$11,000

依據(jù)Tuitionfees一節(jié)的內(nèi)容可知，一年的學費最低為5,000美元，再依據(jù)Accommodation(住宿)一節(jié)可知，除學費外，還有住宿費(每月100美元)和生活費(每月150美元)，即一年大約共3,000美元，所以在WaiKato高校讀書一年至少要花費5,000+3,000=8,000美元，故答案為B。

三、代詞指代題

這類題要求考生依據(jù)肯定的上下文推想代詞的指代意義，它主要考查考生在肯定語境中對上下文規(guī)律關系的正確理解。做這類題時，考生不僅要讀懂相關句子的句意，理順相關句子的規(guī)律關系，而且還要學會合理變通，尤其要學會變通理解其中的同義表達。請看天津卷中的一個片斷和一個道詞義猜想題：

Manycreativethinkersstatethattheyhavecompletelydevotedthemselvestothesubjectmatteroftheproblem,oftenoverfairlylongperiodsoftime.Indeed,itwouldbestrangeiftheyhadnotdonethis.Nothinginsuchstatementssupportstheideathatthereisanythingverydifferentabouttheproblemsolvingthatleadstodiscoveriesofthegreatcontributionstothesociety.Theactofdiscovery,evenintherelativelypredictable(可以預見的)sensethatitoccursineverydaylearning,involves(涉及)a"suddeninsight'whichchangestheproblemsituationintoasolutionsituation.Aswehaveseen,everydaydiscoveryalsorequiresthatthelearnerhavetheknowledgeoftherulesgainedinthepast,whichisinvolvedinthesolution.

Whatdoestheunderlinedword"this'referto?

A.Greatcontributionstothesociety.

B.Long-timestudyofthesubjectmatter.

C.Variousstatementsaboutproblemsolving.

D.Completedevotiontoartisticcreation.

此題答案選B。答案的直接依據(jù)是文章中的Manycreativethinkersstatethattheyhavecompletelydevotedthemselvestothesubjectmatteroftheproblem,oftenoverfairlylongperiodsoftime.Indeed,itwouldbestrangeiftheyhadnotdonethis這兩句話。從句意和句子結(jié)構(gòu)上看，this在此指代的應是theyhavecompletelydevotedthemselvestothesubjectmatteroftheproblem,oftenoverfairlylongperiodsoftime，比較四個選項，只有B與之吻合，由于選項中的long-time與原文中的overfairlylongperiodsoftime屬同義表達，選項中的studyofthesubjectmatter與原文中的devotedthemselvestothesubjectmatteroftheproblem屬同義表達。

四、詞義猜想題

即要求考生依據(jù)肯定的上下文猜想生詞的詞義。它是高考英語閱讀理解中的一個難點，同學們應引起充分重視。猜想生詞詞義的方法許多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構(gòu)詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。請看安徽卷中一道詞義猜想題：

MoreAmericanpeopletaketheirtroubleswiththemonholiday,accordingtoanewsurvey.Although40percentsaidthatthemainreasonforgoingawayistoescapepressure(壓力)fromwork,almostallsaidtheyworrymorethantheydoathome.Onlyfourinevery100saidthattheyarehappyandfreeofcare.

Theunderlinedword"survey'inthefirstparagraphmostprobablymeans______.

A.researchB.reviewC.exhibitionD.examination

此題答案選A。比較四個選項，同時結(jié)合常識，文中所提到的事實和數(shù)據(jù)應當是"調(diào)查和討論'得出的(其他幾個選項可排解)。

五、推理推斷題

即要求考生在理解原文表面文字信息的基礎上，作出肯定的推斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理推斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，做這類題目時，同學們應嚴格依據(jù)所陳述的細節(jié)、事實以及的措詞、態(tài)度和語氣等，找出能夠表露思想傾向和感情顏色的詞語，然后利用自己已獲得的相關學問進行推理推斷，從而得出符合規(guī)律的結(jié)論。此時應特殊留意：當問及的看法、意圖與態(tài)度時，不要誤認為是在問"你'(考生)的想法，而是本人在字里行間所表述的觀點。請看2023年全國卷中的一個段落：

NowthetaskIfaceinharvestingthefruitistwofold:First,Ihavetofindtheredonesamongtheleaves,whichmeansIalmosthavetostandonmyhead,andoncefoundIhavetoreachdownandunder,pickthetomatoesandwithdraw(縮回)myfullfistwithoutdroppingtheprizesodearlywon.Ifoundtwofull-blownwhiterosescompletelyhiddenasIpickedtomatoesinJune,buttheywereweakandtheleavesalreadyyellowforlackoflight.

Bysaying"theprizesodearlywon'inparagraph5,thewriterwantsto______.

A.showthedifficultyinpickingthetomatoes

B.showthehardshipofgrowingtheroses

C.expressherlikingfortheroses

D.expresshercareforthetomatoes

本文大意講的是在春天偶然栽種的一棵西紅柿長成后特別大，影響到園中的玫瑰花，在享受西紅柿美味的同時，又難以割舍寶貴的玫瑰花，面對兩種選擇，舉棋不定。

此題要求考生推想說theprizesodearlywon的意圖，屬推理推斷題。此題答案選A，其推理依據(jù)主要有以下幾點：一是在第1句用了thetask一詞，將摘西紅柿看成是一項"任務';二是在三個地方用了haveto，表示摘西紅柿不簡單;三是還用了standonmyhead,reachdownandunder等夸張性用詞，充分說明白摘西紅柿的難度。比較四個選項，明顯只有選項A最佳。

請再看一道高考真題實例：

Maybeten-year-oldElizabethputitbestwhenshesaidtoherfather."But,Dad,youcantbehealthyifyouredead.'

Dad,inahurrytogethomebeforedarksohecouldgoforarun,hadforgottentowearhissafetybeltamistake75%oftheUSpopulationmakeeveryday.Thebigquestioniswhy.

WhydidElizabethsaytoherfather,"But,Dad,youcantbehealthyifyouredead?

A.Hewasdrivingatgreatspeed.

B.Hewasrunningacrossthestreet.

C.Hedidnthavehissafetybelton.

D.Hedidnttakehismedicineontime.

10歲的女兒對父親說："爸爸，你若死了，也就不行能健康了。'女兒為什么這樣說呢?下文告知我們：父親匆忙忙忙在天黑之前開車趕回家，以便跑步熬煉身體，但卻在開車回家時遺忘系平安帶。明顯女兒是在責怪父親未系平安帶開車，由此可推知答案應選C。

閱讀理解各題型解答攻略

推斷題

1、看可否通過四個選項詳細化到文中一點或者依據(jù)自然段原則定位。

2、每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行推斷。

3、要重點抓是"三錯一對'還是"三對一錯'的關系（做題是要看清題目）。

細節(jié)題

1、看完題目回到原文，重疊原文。

2、進行對比，得出答案。

例證題

例證題的標記：當題干中出時example、case、illustrate、illustration、exemplify時。

1、返回原文，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。

2、搜尋該例證四周的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子四周具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

留意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例后立刻問這個例子說明白什么問題？不能用例子中的話來回答這個問題。

3、找出該論點，并與四個選項比較，得出選項中與該論點最全都的答案。

留意

例證題錯誤答案設計的.干擾特征常常是：就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。

指代題

1、返回原文，找出出題的指代詞。

2、向上搜尋，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開頭找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。

3、將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

4、將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

詞匯題

"搜尋代入'法

1、返回原文，找出該詞匯消失的地方。

2、確定該詞匯的詞性。

3、從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適。

4、找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。

留意

1、假如該詞匯是簡潔詞匯，則其字面意思必定不是正確答案。

2、高考閱讀不是考察字熟悉不熟悉，而是考察是否能依據(jù)上下文作出正確的推斷。

3、詞匯題的正確答案常常隱藏在原文該詞匯消失的四周。留意不能靠單詞詞義直接往下推。

4、查找時要留意同位語、特別標點（比如分號，分號前后兩句話的規(guī)律關系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推想另一句話的意思從而推出所給詞匯含義）、定語從句、前后綴，特殊要留意查找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞詞組（動詞詞組）的意思，我們就向上向下搜尋名詞詞組（動詞詞組）。

隱藏型詞匯題

題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱藏型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。

句子理解題

1、返回原文找到原句。

2、對原句進行語法和詞義的精確分析（找主干），應當重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進行推斷。留意：局部含義是由整體打算的。

3、一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達而已。

思路：對句子微觀分析，不行就依據(jù)上下文，選擇時不要推得過遠。

留意

句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過遠。做題時應把握住推的度。

推理題

推理題標志：learn、infer、imply、inform

1、看是否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項返回原文。