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心理輔導小游戲1.你追我趕目的：培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)精神。分組進成。游戲過程：把第一大組的學生分成四個小組每組六人排列整齊后每人發(fā)一張報紙，踩腳最名手再張。令“開始發(fā)后，后個學生把里報傳給面學次前遞報到第個學手后，這個生刻報紙到方己腳能到地然后上第個生趕快到一學生剛出的紙上面學依往前一到前面的報紙上。最后一個學生站好后，立刻拿起身后地上的報紙傳給前面的學生…這樣重復以上動作，看哪個小組最先到達終點。需要提醒大家的是：腳不能落到報紙外面，不可以跳，只能跨?；顒咏Y束后，讓孩子們反思一下自己的小組為什么成功，為什么失敗。2.大風吹目的：活躍團體氣氛，舒展身體。提供學生結識陌生人的機會。方法體帶椅子坐成操上也按照上的板方來固各人位置。一個生沒位置即為一個持人隨機生。過程說”那么所有穿校服的同學必須離開自己原來所在的位置走到別人空出來的位置上去，主持人說完后也要第一時間走到空位上去。要求：不具備條件的同學站在原位，找不到位置的同學就到中間做主持人。穿。注意搶置的程一要告同爭時不推方則容出項身體害這高壓。3.老鷹捉小雞在老鷹捉小雞游戲中兒童沒有任何心理負擔不必擔心游戲以外的任何獎地行，刺幼。在游戲中鷹克各盡法小小則沖各障，在母的領逃老的爪然個童有臨敗可（小雞被老吃或鷹不小被死）恰是這戲，童緊、恐懼慮情得宣理到衡兒受折能及潑朗性格在戲得慢形就象童來怕針但游中喜“打針”也多。4.傳話游戲5.畫人頭游戲6.雨點變奏小游戲7.氣象預報（低、中）選他戲面橫相距1戲：刮！”－！”“下大雨！”－不怕”“有大霧！”－不怕”“下大雪！”－不怕！”唯獨聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被

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