高中綜合實(shí)踐活動(dòng)-調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

測(cè)試：削蘋果看你的性格

每個(gè)人都有不同的削蘋果的習(xí)慣。但從每個(gè)人不同的削蘋果習(xí)慣中，卻可以看出不同的性格，透露著一個(gè)人的隱私。你削蘋果的習(xí)慣又是哪一種呢？A、先把蘋果切成一半再削皮B、先把蘋果切成四份再削皮C、拿起整個(gè)蘋果盡量把皮削得很長(zhǎng)的人D、拿起整個(gè)蘋果削皮不會(huì)削得很長(zhǎng)的人E、不削皮的人測(cè)試結(jié)果A、你是個(gè)拿得起、放不下的人。這是一種非常普通的人，在該放心的時(shí)候，偏偏還是放心不下，喜歡杞人憂天，當(dāng)周遭的一切不是很井井有條時(shí)，心情就會(huì)不安定。B、你是個(gè)相當(dāng)神經(jīng)質(zhì)的人。對(duì)很多別人不以為然的細(xì)節(jié)會(huì)追究到底，對(duì)周遭的事物都太過敏感。C、你是個(gè)很情緒化的人?？雌饋砀蓛衾?，不拘小節(jié)，其實(shí)，很在意別人的一舉一動(dòng)，很在意別人對(duì)自己的想法。D、你是個(gè)很有創(chuàng)造力的人。有主見，有隨機(jī)應(yīng)變的能力。很樂天，不會(huì)自尋煩惱。偶爾遇有不高興的事情，也會(huì)馬上忘記，是個(gè)很干脆的人。E、你是個(gè)很灑脫的人，不拘小節(jié)。屬于活在當(dāng)下主義。圖表傳遞了哪些信息？思考：這些數(shù)據(jù)是怎樣獲取的？調(diào)查問卷課題調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容問卷法的含義、特點(diǎn)1

調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)2

調(diào)查問題的類型3

調(diào)查問題的編制4一、問卷法的含義、特點(diǎn)問卷法：指研究者通過向被調(diào)查人群分發(fā)問卷進(jìn)行信息收集的方法。一、問卷法的含義、特點(diǎn)1．問卷是調(diào)查中使用的一種工具。2．問卷通俗易懂，實(shí)施方便。3．有利于對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和定量分析。二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)標(biāo)題指導(dǎo)語問題結(jié)束語

《高中生偶像崇拜問題的調(diào)查

》

您好！我是濟(jì)寧一中研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生，為了解當(dāng)代中學(xué)生的偶像崇拜情況，……特做此調(diào)查。請(qǐng)?jiān)谂c真實(shí)情況相符的選項(xiàng)上劃鉤，或?qū)?shí)際情況寫在橫線上。感謝你的支持與合作！

1.你有特別崇拜的偶像嗎？(

)A.

有

B.

沒有

C.不好說2.你偶像的性別是：A.男

B.女C.都有

......10、請(qǐng)為中學(xué)生崇拜偶像提供一些建議。

請(qǐng)您對(duì)我們的問卷提出寶貴建議。謝謝您的合作！想一想：調(diào)查問卷有哪些部分組成？每一個(gè)組成部分的作用是什么？1.標(biāo)題(1)簡(jiǎn)潔、具體概述調(diào)查主題(2)語詞設(shè)計(jì)應(yīng)易于引起回答者的興趣。如：“中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查”，

“我與廣告——公眾廣告意識(shí)調(diào)查”等。

2.指導(dǎo)語①自我介紹（讓被調(diào)查者明白你的身份或調(diào)查主辦的單位）②調(diào)查的目的（讓被調(diào)查者了解你想調(diào)查什么）③答卷方式（告訴被調(diào)查者如何填寫問卷）④致謝（可以放在最后）

您好！我是濟(jì)寧一中研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生，為了解當(dāng)代中學(xué)生的偶像崇拜情況，審視我們對(duì)這類言行的教育和引導(dǎo)方法，特做此調(diào)查。請(qǐng)?jiān)谂c真實(shí)情況相符的選項(xiàng)上劃鉤，或?qū)?shí)際情況寫在橫線上。感謝你的支持與合作！

3.結(jié)束語結(jié)束語置于問卷的最后，一般是簡(jiǎn)短地對(duì)被調(diào)查者的合作表示真誠(chéng)的感謝，也可以征詢一下對(duì)問卷設(shè)計(jì)和問卷調(diào)查本身有何看法和感受。

如：請(qǐng)您對(duì)我們的問卷提出寶貴建議。謝謝您的合作！4.問題問題是調(diào)查問卷的核心內(nèi)容

。三、調(diào)查問題的類型1.你有特別崇拜的偶像嗎？(

)A.

有

B.

沒有

C.不好說2.你偶像的性別是（）

A.

男

B.

女C.都有3.你一年為偶像花費(fèi)多少（）A.100元以下B.101-300元C.300元以上4、你的偶像類型是(

)A.娛樂明星

B.體育明星

C.偉人D.科學(xué)家E.其他

......10、請(qǐng)為中學(xué)生偶像崇拜提供一些建議。

封閉式半封閉式開放式三、調(diào)查問題的類型1.開放式——只提出問題，不提供任何答案，由被調(diào)查者自擬答案，回答不受約束。2.封閉式——在問題后面給出若干個(gè)備選答案，被調(diào)查者只能從中選擇。3.半封閉式——在問題提出后，提供若干個(gè)備選答案，如果選不出符合自己實(shí)際情況的答案，則在最后“其他”處填上自擬的答案。四、調(diào)查問題的編制

小組討論：對(duì)比學(xué)案中的兩份問卷，分析問卷中出現(xiàn)的問題。并填寫學(xué)案中“小組活動(dòng)卡

”的內(nèi)容。四、調(diào)查問題的編制設(shè)計(jì)調(diào)查問題原則：（1）相關(guān)性。問卷內(nèi)容與調(diào)查主題相關(guān)；（2）單一性。在一個(gè)問句中只問一個(gè)要點(diǎn);（3）通俗。不使用被調(diào)查者可能感到陌生的語句。（4）非暗示性。問題避免隱含某種假設(shè)或期望的結(jié)果，避免題目中體現(xiàn)某種思維定勢(shì)的導(dǎo)向；（5）簡(jiǎn)練性。問題敘述避免使用復(fù)雜的語句。整份答卷盡可能簡(jiǎn)短。（6）可操作性。回收后的問卷便于統(tǒng)計(jì)整理，以備分析。四、調(diào)查問題的編制選項(xiàng)編寫原則：1.要窮盡:將選項(xiàng)盡可能地列出，使每個(gè)被訪者都有答案可選。2.要互斥:給出的各個(gè)選項(xiàng)之間不能有包含、兼容的關(guān)系，必須是相互獨(dú)立、相互排斥的。3.要相關(guān):選項(xiàng)必須與所詢問的問題有直接關(guān)系。4.同層次:給出的各個(gè)選項(xiàng)必須屬于同一層次。一起來“找茬”1.你是否贊成加強(qiáng)高中的周末加課和增加課外活動(dòng)時(shí)間的建議？2.原生環(huán)境問題的預(yù)防措施。3.您認(rèn)為在我國(guó)汽車工人有可能失業(yè)的情況下，作為一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)人應(yīng)該購買進(jìn)口小汽車嗎？

“原生環(huán)境問題”的表述過于專業(yè)化，由自然災(zāi)害，如地震、干旱等引發(fā)的環(huán)境問題該如何預(yù)防。一起來“找茬”4.假設(shè)你注意到電腦的顏色顯示效果并不像你剛買回來那樣好，于是你打算修一下，你腦子里有什么想法？5.您是通過什么途徑了解高考信息的？A.報(bào)紙B.老師C.同學(xué)6.在您每月的支出中，花費(fèi)最多的是哪項(xiàng)?A.食品B.服裝C.書籍D.飲料E.其他______7.學(xué)生對(duì)校園建設(shè)的建議？假若你的電腦顏色顯示不正常，你會(huì)怎樣解決？

D.其他______學(xué)生對(duì)校園文化建設(shè)的建議。合作探究

資料：11月17日，有網(wǎng)友在天涯論壇發(fā)帖稱“廣西平南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)因?qū)W生帶手機(jī)進(jìn)課堂開除20多人”，許多網(wǎng)友都認(rèn)為“學(xué)校的做法太過分”，校方則認(rèn)為出發(fā)點(diǎn)也是為了學(xué)生。

完成學(xué)案