競聘教師演講稿范文合集七篇

第頁共頁關于競聘老師演講稿范文合集七篇關于競聘老師演講稿范文合集七篇競聘老師演講稿篇1尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！首先感謝領導給我這次參與競聘的時機。我是一名剛參加工作不久的新老師，本科學歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應用專業(yè)。xx年9月參加工作，xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：一、我的工作經(jīng)歷優(yōu)勢回憶這3年來，在老老師的幫助和指導下，我獲得了優(yōu)異的成績：帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名〔與第四名相差3分〕。由于工作需要，在xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級〔2〕班數(shù)學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學一年級〔2〕班數(shù)學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。二、我有較強的多媒體教學優(yōu)勢我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；利用多媒體教學能刺激感官機能進步記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。三、我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、根據(jù)實際情況更加科學標準地做好日常教學工作，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結合學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的學科理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的進步學生的學科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。我的演講完畢，謝謝大家！競聘老師演講稿篇2各位領導、各位老師：大家好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我叫xxx，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學〔初十一級〕。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。明白生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心去愛我的每一個學生。一位著名的優(yōu)秀老師曾說過：“無愛不成教”。我是一名老師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把老師比做園丁，而我更愿意把老師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。競聘老師演講稿篇3尊敬的各位領導、各位老師：大家好！首先感謝領導給了我這次竟職的時機！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的____都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的開展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校奉獻力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。我本科學歷，中學高級老師，曾任班主任。從教多年來，一向奮斗在教學第一線，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作。到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。學校剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的開展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到學校文化的初步構成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情，更個性。當年步入學校時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸大，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻給了學校的教育，獻給了學校。我無怨無悔，這天站在那里可以問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學生！但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名老師，職業(yè)道德要求我務必循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑答復學生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒情緒，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為老師，我為從學校出去的一個個大學生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了根底，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的根底上，才能提升學校的內(nèi)涵，用自己的'人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大局部都理解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比擬活潑，熱愛工作，熱愛學習。工作中不管大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長考慮的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾道路的工作經(jīng)歷，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們學校還在騰飛的初期，務必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何可以展示學校的時機中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。學校雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了學校的風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)歷，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，學校校長、學校校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。學校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學校賽區(qū)第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。老師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年的學校市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質(zhì)量抽測，和小學畢業(yè)生程度測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的獲得主要是老師的努力。我只是做了些效勞工作，成績或許能說明本人效勞態(tài)度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的獲得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側(cè)應對我工作的一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干老師培訓時發(fā)的幾張獎狀，數(shù)量少，含金量低。但是學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自____地而坐地品味起來。回憶學生的模樣，回想師生相處的趣事，品味教育成功的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福——一個師者的快樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳的小學老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報；學生的成功就是無尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學生，就是永久的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司假設凡這樣的學生順利送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽被寫在學生的作業(yè)本里，留在學生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。假如有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：1、認真：認真為老師為教學效勞。認真履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，認真貫徹學校工作意圖，做好工作。2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校老師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務程度高，只要認真對待，不管在哪一個領域都會獲得優(yōu)異成績。3、深化：深化理解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài)，及時總結，樹典型、創(chuàng)先進；深化老師中，理解教學狀況，誠懇聽取老師推薦，幫助改善教學方法，進步教學效率；深化學生中間，理解學生的學習狀況，幫助學生進步學習效率。4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深化理解新崗位的狀況后，就可以針對性開展工作，務實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。人“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次時機。對已過不惑的我來說，也許沒有下一次時機了。但是我會拾掇一下情緒，繼續(xù)為學校，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于學校，此刻屬于學校，將來仍然屬于學校。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊重同事，尊重領導，熱愛學校。最后以一首詞來完畢我的演講：釵頭鳳感競職聊發(fā)狂，心蕩漾，躊躇滿志登臺講。憶往昔，展將來，滿堂喝彩，不盡歡暢，爽，爽，爽！桃李路，豪情在，天不妒我志不改。群英會，莫須讓，不管結果，舉杯開懷，來，來，來！謝謝大家！競聘老師演講稿篇4各位領導：首先向您介紹一下我的經(jīng)歷：我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范。97年開場到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。自認為有以下幾個方面的有利條件：一是具有良好的思想素質(zhì)。我在師專畢業(yè)前夕榮耀地參加了中國____。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的道路，方針，政策，黨性較強。始終遵守以德立人的信條，老實做人，踏實做事。二是具有較為扎實的專業(yè)知識，終身學習的觀點催促我多讀書，勤考慮，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發(fā)表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離任學習一年，感覺自己收獲頗豐，進步很大，近幾年，又進一步學習了計算機。三是具有一定的理論經(jīng)歷。我是97年開場到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質(zhì)和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協(xié)調(diào)，信息傳遞，日常效勞等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經(jīng)歷。四是具有一定的工作才能。到辦公室工作以后，在領導的大力幫助的指導下，自己的公文寫作才能，知識綜合才能，組織協(xié)調(diào)才能等都進步很多。假如我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。一、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據(jù)我院的實際，制定規(guī)章制度，明確職責，嚴格管理，進步辦公室人員的整體素質(zhì)，對內(nèi)做好部門的表率，對外充分發(fā)揮辦公室的窗口作用。積極探究學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作。二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領導，各職能部門間的溝通協(xié)調(diào)工作，防止互相推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保我院職前培養(yǎng)和職后培訓一體化工作落到實處。三、當好參謀助手，效勞領導決策。我將以大局為重，從學校整體利益出發(fā)，準確地掌握學校各方面的工作思想動態(tài)，既要及時向領導反應各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可靠根據(jù)。維護班子團結，維護領導形象。四、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。我將刻苦學習有關的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業(yè)心和責任感；我將進一步學習信息技術和管理科學，實現(xiàn)辦公室管理工作的高效化；調(diào)動辦公室人員的工作積極性，增強效勞意識，變被動為主動。進步效勞質(zhì)量，實現(xiàn)辦公室工作的標準化。能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創(chuàng)新工作中開展進步。我有信心有決心為領導做好效勞工作。競聘老師演講稿篇5各位老師:今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，我也想通過競爭，施加壓力，進步自己。從96年任現(xiàn)職至今，我已根本熟悉教誨處工作的職責和任務，具有一定的教誨處工作理論經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教誨處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為老師們的教育教學提供力所能及的效勞。同時我工作熱情高、干勁足。我好學虛心：承受新事物比擬快，勇于理論，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理形式。我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確效勞意識，以共同的目的團結人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作:1、根據(jù)教學方案和學校遠景開展目的，合理安排教育教學工作，制定實在可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。2、努力理解每一位老師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務，優(yōu)化我校的人力資優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力。3、繼續(xù)推進老師五認真工作改革，完善學科質(zhì)量評估制度，盡力減輕老師重復機械的工作負擔。4、不斷完善教育管理制度，堅持原那么，努力營造高效低負的教育工作氣氛。5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓老師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進老師零間隔接觸。作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！敝x謝競聘老師演講稿篇6尊敬的各位領導、老師：大家好！非?？鞓罚夷苡羞@樣的時機站在這里競聘中教一級，也非常感謝X____師主動給我一個輕松競選的空間。我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅決了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。我喜歡語文，自從20xx年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵流長的歷史文化，也使我更加喜歡這一工作。工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的承受新思想，注重以人為本，注重學生素質(zhì)的全面進步，努力創(chuàng)設愉悅的學習氣氛，不歧視差生，關心保護每一位學生，重視學生的思想意識的進步，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住時機展示自我，勇于承當學校的教育科研任務，并可以出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在理論中嘗試，在理論中開展，使得我的教育教學程度有了很大的進步。20xx年，由于學校工作的需要，承受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在別人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、仁慈、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經(jīng)歷，但面對學生這些活生生的個體以及不斷開展的社會，有許多問題值得討論研究。由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、老師能給予真誠的幫助。謝謝大家！競聘老師演講稿篇7各位領導、各位老師：大家好！今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級老師的八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。**年我畢業(yè)于**師范學校，**年獲得小學高級老師資格，**年獲得**學院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最珍貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最珍貴的精神財富那就是各位領導對我無微不至的關心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關愛。今天，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級老師八級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。人們常這樣說，一個好校長就是一所好學校，校長是一校之魂，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目的。一個好校長應把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求。強烈的責任心，高度的責任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信，作為一名小學校長，首先我實在加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以進步職業(yè)道德素質(zhì)。平時關心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體開展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；堅持廉潔從教，以身作那么。其次我積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。認真學習，努力理論，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)程度有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識構造，進步教育教學才能和其他相關才能，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面施行素質(zhì)教育而努力工作！再次是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化，在教學研究中進步老師的教育教學程度。加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)視工作，及時糾正不標準的教學行為，教育質(zhì)量是學校的生命線，學校將通過參與已有的課題研究過程中，逐步總結出科學的管理方法。發(fā)揚學校在現(xiàn)代教育信息技術方面的優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)絡教學資，開展多樣的教研活動，組織工程研究，建立多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步進步教學質(zhì)量。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制進步教學質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學期舉行的“校長根底教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。在我任校長職務期間，學校的教育教學程度穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學生在參加**市教育局開展的教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的老師都獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀老師。學校還獲得了**年度“兩基工作先進集體”；**年度創(chuàng)立“平安和諧校園”先進單位。作為一名老師，在教學中我注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)絡自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的理解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，開展學生的個性特點。教學中我認真觀察、理解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習根底，走好學習成長的第一步。自履職小學高級老師以來，我始終不忘學習