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育兒觀念:為什么要否定孩子的感受?

育兒觀念:為什么要否定孩子的感受?

有一次寶寶發(fā)高燒不退,到了醫(yī)院,醫(yī)生用灌腸的方法給他降溫。本身就身體不舒服,再加上需要被爸爸媽媽按在床上,讓醫(yī)生給直腸灌入冰水。這個(gè)過程,寶寶當(dāng)然哭了。給寶寶做灌腸的醫(yī)生可能想讓孩子止住哭鬧,就說,“真丑,真丑,哭起來真丑。”我馬上截住了醫(yī)生的話,“寶寶覺得灌腸不舒服,是嗎?不舒服的時(shí)候可以哭一下的,媽媽覺得沒關(guān)系?!贬t(yī)生的說法,可能在大人看來是開玩笑的,但是,從孩子的角度來看,她否定了孩子的感受,壓制了孩子對(duì)感受的表達(dá),甚至讓孩子覺得自己的這些感受是丟人的!

昨天帶寶寶做入園體檢,其中有一項(xiàng)就是給他抽血。雖然在抽血前,我已經(jīng)給孩子溝通過了,也讓他觀察了一位叔叔的抽血過程。但是,當(dāng)把孩子的手臂固定住,再往手臂上扎針的時(shí)候,寶寶還是哭了。抽血的護(hù)士說,“哭什么哭?有什么好哭的?這么不勇敢.....”我趕緊搶了這位護(hù)士的話,“寶寶一定覺得疼!疼的時(shí)候可以哭一下下。”由于要抽兩管血,同時(shí)我看到血流出的速度很慢,抽血的醫(yī)生要有節(jié)奏地按壓孩子的手臂,以促使血液流出。所以這個(gè)過程持續(xù)地相對(duì)來說比較久,不像大人那樣幾秒鐘就搞定了。寶寶還是比較緊張的,我轉(zhuǎn)移他的注意力,讓他看護(hù)士電腦上不斷變幻的屏保。后來,抽完血后,我夸了寶寶勇敢,因?yàn)樗豢蘖艘幌孪?。寶寶也覺得非常有成就感,“我抽血只哭了一下下,我表現(xiàn)得勇敢?!焙⒆痈杏X疼,為什么不能表達(dá)呢?把一個(gè)這么小的孩子固定住,給他抽血,孩子為什么不能感到緊張呢?護(hù)士的做法同樣是想止住孩子的哭鬧,但是卻分裂了孩子的感受,“我感到疼,但是不能表現(xiàn)出來,因?yàn)檫@種感受表現(xiàn)出來是不被接受的!”

如果不斷地否定孩子的感受,久而久之,孩子會(huì)混淆自己的感受,不能正確地表達(dá)自己的感受。所以他也不能很好地感受這個(gè)世界。感受和行為是兩碼事,任何一種感受都可以被理解和接受的,但是行為卻不同。那么,為什么我們要否定孩子的感受呢?

孩子:媽媽,我不餓,不想吃飯。

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