簡潔版俊涵toeflby精講精練lecture4task

TOEFLibttest

SPEAKINGSession

Advancedcourse

Ali

lecture4

TASK4+TASK6Task4考試目的

考察學(xué)生對學(xué)術(shù)話題的理解考察學(xué)生的讀，聽，說綜合能力考察學(xué)生的復(fù)述能力模擬的就是課堂的真實(shí)情況，閱讀好比教材，講座好比上課。所以要注意聽出來二者之間的關(guān)系，然后作答內(nèi)容梗概

讀:一個學(xué)術(shù)定義（無需前置信息）聽:教授列舉1或2個例子準(zhǔn)備：梳理清楚例子與定義的關(guān)系復(fù)述：闡明例子如何體現(xiàn)定義時間分配

讀:45s75-100詞做筆記

聽:60-80s180-220詞

做筆記準(zhǔn)備：30秒梳理筆記復(fù)述：60秒120詞復(fù)述題型初體驗(yàn)

SampleResponse.Example1.Twogroupsofstudentswereasktotietheirshoes.Onegroupknewtheywerebeingwatched.Theothergroupdidn’t.Firstgrouptietheirshoesalotfasterthanthesecondgroup.Example2.Thesamethinghappenswhenwearelearninganewactivity.Whenweknowwearebeingwatchedwhenlearninghowtotype.WewouldtypefasterwithmoremistakesSampleresponse

Theprofessortalksaboutaudienceeffectwhichmeanspeoplewouldperformdifferentlywhentheyknowtheyarebeingwatched.Inthefirstexample,twogroupsofstudentswereaskedtoputonsomeshoes,whilethefirstgroupknewtheywerebeingwatched,theothergroupdidn’t.Theresultshowsthatthefirstgroupputontheshoesfasterthanthesecondgroup.Thesamethinghappenswhenpeoplelearnanewactivity.Whenwelearnhowtotype,andknowthatwearebeingobserved,wewouldtypefaster,butwewillalsomakemoremistakes.TASK4:縮放題

D：B：C：D：E：TOPIC=E1：E2：D1：D2：441331解題方法：一個例子BeginningDevelopment（Build-up)ClimaxEndingWhenwherewhoWhatHowWhy速讀能力

1.讀標(biāo)題，簡寫符號記錄2.文章中找到1-2個定義，并記錄3.閱讀文章中的例子，不需記錄4.即使看不懂定義，也需要記錄1句話來做復(fù)述時的首句Inthelecture,theprofessortalksaboutXXX,whichis(thefactthat)xxxxx.聽記能力：不同類型聽力記憶兩個例子：E1,E2

主動尋找每一個E段里面的核心信息：①分組信息：分組的標(biāo)準(zhǔn)②差異信息：兩個小組的差別（比較出的特點(diǎn)）

一個例子：BDCE

開端：條件

發(fā)展：實(shí)驗(yàn)步驟

高潮：實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié)束：原因分析核心聽力步驟根據(jù)信號詞推斷邏輯和重點(diǎn)！抓大意在先，探細(xì)節(jié)在后。不要在小詞上糾纏。有聽不懂的關(guān)鍵名詞，記下模糊發(fā)音或用代號。信號詞A.記憶信號詞本身：重讀慢讀重復(fù)詞B.記憶信號詞之后的例子結(jié)構(gòu)詞：first,second….But,so..舉例詞：inonestudy,let’ssay,like,now注意：例子不可能全部記下來

只需記憶主謂賓

"Therearethreereasonswhy…""First…second…third…""Andmostimportant,…""Whyitwassoimportant…"Keywordsledbysignalwords.

“But…”“Ontheotherhand”“Onthecontrary…”/“Incontrast…“Forexample…”/“Justlike…”“Similarly…”“Also…”/“Further…”“So…”“Andinfact…”

“Therefore…”“Inconclusion…”“Inotherwords,…”“Asaresult,…”“Finally,…”“Insummary,…”“Fromthisweseethat…”復(fù)述能力

1.復(fù)述時務(wù)必內(nèi)容完整，邏輯清晰，不可虎頭蛇尾2.復(fù)述時不需過分關(guān)注細(xì)節(jié)3.復(fù)述基礎(chǔ)能力訓(xùn)練：廣東省高考口語第三題4.復(fù)述提升能力訓(xùn)練：對比閱讀?？紝W(xué)術(shù)定義最多為人文科學(xué)(65%)社會學(xué)和生命學(xué)中等(25%左右)自然科學(xué)極少(lessthan10%)

推薦書籍匯總原版讀物類：動物農(nóng)場牛津簡明百科（推薦@新東方葛旭老師）西方文明簡史西方哲學(xué)史推薦書籍匯總聽說讀寫提升類：聽力：STEPBYSTEP、Listentothis閱讀：原版書籍；托福閱讀提升（新東方）寫作：托福高分作文（新東方）口語：酷艾英語口語紅寶書（高級，飛躍級）推薦書籍匯總自我管理提升類：戰(zhàn)勝拖拉高效能人士的七個習(xí)慣贏優(yōu)勢識別器卓有成效的管理者Task6考試目的

考察學(xué)生對學(xué)術(shù)話題的理解考察學(xué)生的聽，說綜合能力考察學(xué)生的復(fù)述能力模擬課堂的真實(shí)情況內(nèi)容梗概

聽:一段課程，對學(xué)術(shù)話題的介紹準(zhǔn)備：梳理清楚講課邏輯復(fù)述：教授講課的主要內(nèi)容時間分配

聽:60-90s,220words做筆記準(zhǔn)備：20秒復(fù)述：60秒X+2Y或X+BDCE題型初體驗(yàn)

ListeningKeysExample1:ataxidriverearnsfivedollarsforaride,thenusethefivedollarstobuysomevegetablesExample2:thetaxidrivercantakevegetablesaspaymentinabartersystemNarrowdefinition:whatevermustbeacceptedaspayment(coinsandbills)Example:intheUS,thedrivermustacceptcoinsorbillsaspaymentSampleresponse

Inthislecture,theprofessortalksaboutthetwodefinitionsofmoney.Thefirstisbroaddefinitionwhichisanythingthatpeoplecanusetomakepurchaseswith.Forexample,ataxidriveearnsfivedollarsforataxiride,hecanthenusethefivedollarstobuysomevegetable.Whileinabartersystem,thedrivercanacceptvegetableforpaymenttoo.Thesecondisnarrowerdefinitionofmoney,whichistheonlylegaltendertobeacceptedinasociety.Takethesametaxidriverforexample,intheUnitedStates,onlycoinsandbillsarelegaltender,sohemustacceptpaperbillsorcoinsbutvegetableaspayment.TASK6:縮放題

X：B：C：D：E：Y1：Y2：E1：E2：441331D1：D2：解題方法前3句話聽出X中間部分：不要走神，聽出全文行文邏輯（2Y或BDCE)最后部分：盡量整句記憶.1purpose2methods/ways1object2types/kinds1object2benefits/usages1result2possiblereasons1object2elements/components1procedure2stages1object2disadvantages1object2affectivefactors1principle1controlledexperiment課程總結(jié)Task1:金字塔結(jié)構(gòu)AR1E1R2E2R3E3TASK2:對對錯結(jié)構(gòu)A+R1+E1+R2+E2-R1-E1TASK3：填空題

R：A/L:①:②:L：W/M：√/×R1：R2：D1：D2：TASK5:填空題

P：S1：S2：Pro：Con：Pro：Con：S1：S2：TASK4:縮放題

D：B：C：D：E：TOPIC=E1：E2：D1：D2：441331TASK6:縮放題

X：B：C：D：E：Y1：Y2：E1：E2