小學(xué)信息技術(shù)-第3課 圖文并茂的幻燈片（一）教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間安排一、

復(fù)習(xí)導(dǎo)入：打開PowerPoint

文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。二、

新授內(nèi)容１、

在打開的新幻燈片中如何插入剪貼畫。

2、想插入自己準(zhǔn)備好的照片，已經(jīng)將照片用磁盤保存下來了，應(yīng)該怎么辦？

4、練習(xí)請你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個圖片，并插入與此相對應(yīng)的藝術(shù)字介紹。

5．欣賞部分同學(xué)作品

三、

見課本中“練一練”。

學(xué)生練習(xí)PPT的打開方式，復(fù)習(xí)舊知。

(1)

打開一個新的演示文稿，選定第一張幻燈片。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)…”命令再單擊。(3)在“插入剪貼畫”窗口中選擇類型“運動”，這時會顯示與運動有關(guān)的幾幅剪貼畫。(4)將指針移動到某一剪貼中單擊，這時會彈出四個選擇項，我們選擇第一個選擇項“插入編輯”，這時我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。(5)調(diào)整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。

(1)打開小明的作業(yè)。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時我們會在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來了。(4)調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個別指導(dǎo)。

學(xué)生作業(yè)。

熟悉知識，放松心情。

根據(jù)教材，熟悉內(nèi)容。以任務(wù)為驅(qū)動，完成任務(wù)掌握知識。

比較學(xué)習(xí)兩種不同形式的圖片插入方式，根據(jù)實際情況解決實際問題。讓幻燈片更好地體現(xiàn)作者的意圖。

根據(jù)所學(xué)，靈活運用，完成作品。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生體味成功。

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學(xué)情分析：本單元是小學(xué)信息技術(shù)五年級的版塊內(nèi)容，是學(xué)生在掌握WORD文本編輯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)OFFICE軟件使用的章節(jié)。圖文并茂的幻燈片中插入圖片、文本的操作與WORD的操作有相近之處，在本課學(xué)習(xí)過程中，可以充分發(fā)揮知識遷移的作用。環(huán)節(jié)一：熟悉知識，放松心情。根據(jù)教材，熟悉內(nèi)容。以任務(wù)為驅(qū)動，完成任務(wù)掌握知識。環(huán)節(jié)二：比較學(xué)習(xí)兩種不同形式的圖片插入方式，根據(jù)實際情況解決實際問題。讓幻燈片更好地體現(xiàn)作者的意圖。環(huán)節(jié)三：根據(jù)所學(xué)，靈活運用，完成作品。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生體味成功。教材分析：本課內(nèi)容承接了上節(jié)課給幻燈片畫個妝之后，學(xué)生對于幻燈片的構(gòu)筑和諧美有了相關(guān)的認(rèn)知，在進行本課學(xué)習(xí)時，不僅要在圖片的美觀、文本的美觀這些個體美觀上有審美鍛煉，更要讓學(xué)生在總體布局方面提升審美。本課重點：插入圖片(包括剪貼畫，文件圖片)以及利用文件圖片做背景，達(dá)到圖文并茂的效果。難點：用圖片文件對幻燈片背景進行設(shè)置所涉及到的問題。練習(xí)請你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個圖片，并插入與此相對應(yīng)的藝術(shù)字介紹。

課本中“練一練”。課后反思：用PowerPoint2000制作圖文并茂的演示文稿，操作方法與Word類似，學(xué)生容易掌握。(1)首先是打開已制作的演示文稿，可以介紹：先打開PowerPoint窗口，再用“打開”命令打開文稿；也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿文件名。(2)在PowerPoint窗口，拖動窗口垂直滾動條，可方便地將某頁幻燈片設(shè)為當(dāng)前編輯狀態(tài)，便于插入圖片。(3)插入剪貼畫、圖片文件的操作都與Word操作相類似。布置任務(wù)，讓學(xué)生完成。(4)在插入圖片過程中，涉及到圖片文件位置、圖片類型、圖片大小等問題。建議淡化處理，即在服務(wù)器指定文件夾中，教師提供一批圖片文件，供學(xué)生自由選擇。

課標(biāo)分析：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)為：了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，熟悉多媒體演示文稿制作流程；通過對PowerPoint2003的學(xué)習(xí)，掌握多媒體演示文稿基本制作方法和技巧的目的。本課《圖文并茂的幻燈片》是演示文稿制作由簡單向豐富過渡的重要章節(jié)，通過培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的良好品質(zhì)，來深入學(xué)習(xí)圖文并茂幻燈片制作。課標(biāo)分析：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)為：了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，熟悉多媒體演示文稿制作流程；通過對Po