高中班主任實習計劃

高中班主任實習計劃

篇一：高中班主任實習方案

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉瞬之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的同學對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學期工作方案：

班級狀況：

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分同學還未完全適應高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的同學賜予適當?shù)膫€別訓練。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督同學早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行訓練。

4、協(xié)作近期消失的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班同學形成自覺、互助的學習氛圍。

詳細支配（周次、內(nèi)容、完成狀況）

第一到第四周：

1、完成狀況較好，把握班級大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的同學名字和相貌，與班干基本生疏。

2、和同學熟識并建立良好的關系，基本把握班級的狀況和主要問題；

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習紀律的規(guī)定；

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；

2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；

3、協(xié)作課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成狀況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進一步了解，晚自習新紀律開頭實行，同學較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較差，女生狀況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作；

2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結合個別訓練對上課時常遲到、睡覺的同學進行輔導；

3、做好月考前的同學心理調(diào)試，緩解其緊急心情。

基本完成全部工作任務，與生活老師、課任老師溝通順當，對班級同學的學習、生活狀況有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細狀況進行訓練和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督，防止同學由于假期的影響而消失懈怠的心情，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中；

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對同學開學一個月的學習、生活狀況進行爭論，制定本學期余下時間的學習方案；

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓舞同學踴躍參與，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，同學很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并依據(jù)個人狀況制定了自己的學習方案和目標。

其次十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，支配同學的詳細任務；

2、做好班主任的交接工作，為離校做好預備。

本學期我的工作任務并不是很重，由于我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來關心同學漸漸的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

只要努力，那么就會勝利！

篇二：高中班主任實習方案

本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

二、開展多樣式的班級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《江門一中20XX屆同學行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，仔細領悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學牢記本人編寫的"常規(guī)口訣'

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立"集體意識'、"聽從意識'、"涅槃意識'。

5、嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家'制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣訓練。

設想1：學習20XX年、20XX年江門一中高考優(yōu)秀同學事跡；

設想2：本班優(yōu)秀同學學習方法溝通；

設想3："10年后的我'幻想主題班會。

2、"名人知多少'讀書活動；

3、建立班級"青春書架'（由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。）

4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。

九月份：1、帶領同學仔細學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中同學行為規(guī)范》，加強對同學的養(yǎng)成訓練。2、同學組織"樹立一中人意識，塑造一中人形象'主題班會。2、指導開好"慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)'茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康學問講座。

十月份：1、向同學進行平安訓練，聽取法制訓練報告。2、學法溝通黑板報出刊。3、"講誠信，拒偷盜'主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學不斷前進。6、參與學校運動會。7、確定班級"特長生'和"幫教生'。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理健康訓練講座。4、加強平安訓練。5、班級讀書活動小結。

十二月份：1、班級學習?？隹?、觀摩主題班會。3、參與藝術節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。

元月份：1、加強法制平安訓練。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀同學，關心他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進展，力爭有所作為。

第五、堅持用"面對中上，以高帶低，全面提高'的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。

1、堅持做好"談心'工作，準時鼓舞表揚同學。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

篇三：高中班主任實習方案

一、在前三天內(nèi)了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學個別談話，悉心觀看。

二、做好日常的班級工作指導晨讀、早讀，檢查衛(wèi)生。

三、了解班干部的共性與工作力量，督促班干部努力學習，提高成果，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，訓練引導同學，主題與原班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、敬重、理解、寬容每一個同學，專心去愛他們。

本班共有同學79人，該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，同學與老師樂觀協(xié)作，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上狀況，我們實習老師將在原班主任盧文勛老師及其他老師的指導和關心下，做好他們的助手，努力根據(jù)學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，訓練和引導好同學，爭取做好實習班主任工作。

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，不過我相信自己能做好這份工作。在以后這段時間中，我要努力做到以下幾點：

一．敬重自己，為人師表

俗話說："身教重于言教。'老師的外在行為表現(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響。在班主任的關心帶領下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，由于我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們親密接觸，難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況。

三．敬重同學，以誠相待

曾經(jīng)有同學把班主任和同學之間的關系比作"貓和老鼠'的關系，也有一些班主任把同學對他的懼怕看作是"師道尊嚴'的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和同學處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于同學樂觀性的調(diào)動，力量的培育。在擔當實習班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關系。我把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。

篇四：高中班主任實習方案

高中一班級是同學從學校生向高中生身份轉變的一個重要階段，同學對高中學習、生活等方面的適應力量各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些同學感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育所帶班級"團結、活潑、嚴謹、求學'的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作方案如下：

一、班級狀況分析

班主任工作實習班級高一（20）班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的同學）10人，走讀生24人。班風樂觀健康，同學樂觀團結，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學習氛圍。本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法

(一)抓好同學的思想工作

（1）針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間到班里面與同學溝通,常常與同學談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

（4）對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向同學了解班情，觀看同學自習狀況，向同學了解同學。

（2）在紀律方面，鼓舞同學遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

（4）指導培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面'，使他們成為老師身邊得力的左右手。

篇五：高中班主任實習方案

一、(高中班主任工作方案)指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的梁豐新人。

二、(高中班主任工作方案)主要工作

1、加強班干部隊伍建設

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高

3、加強同學自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

開展學習競賽活動；

開展"學習結對，共同提高'的互幫互助學習活動；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀訓練

通過講座、電視等活動，增加對禮儀訓練的熟悉，讓同學學會做人，并針對存在的問題，開