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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1讀拼音,寫詞語。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、選擇題
2、下列加點字讀音相同的一項是(
)A.媽媽在沙發(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B.弟弟看到飛機模型時迫不及待的模樣真是可愛極了。C.爸爸這次出差差不多去了一個月,我非常想念他。D.美術課上,老師教大家折紙船,但是小明怎么也折不好。
3、下面書寫中完全正確的一組是(
)A.警告
肌肉
文章
同胞
海藻B.馬達
屬于
大腿
盈利
水筒C.跪倒
承受
衣?
負責
發(fā)泄D.障礙
顛峰
香蕉
櫥房
改變
4、下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.楊泉今天被評為三好學生,他沒精打采地走回家。B.春天到了,花園里的花競相開放,爭奇斗艷。C.李蕾和韓梅兩個人從小一起長大,學習成績都很優(yōu)秀,我們不能拿她們相提并論。D.小貓渾身毛茸茸的,真是威武霸氣?。?/p>
5、“萬壽菊欣然怒放?!敝械呐福?/p>
)A.憤怒B.形容氣勢很盛
6、下列各組詞語屬于同一類的一項是(
)A.丁零丁零
咕咚咕咚
津津有味B.衛(wèi)生紙
巧克力
香腸C.長方形
三角形
圓柱D.咕嚕嚕
香噴噴
轟隆隆
三、非選擇題
7、比一比,再組詞。
晨(
)
蠟(
)
慌(
)
勁(
)
舞(
)
成(
)
錯(
)
荒(
)
徑(
)
鼓(
)
8、下列哪些句子是靜態(tài)描寫,哪些是動態(tài)描寫?
(1)天上的云從西邊一直燒到東邊。(
)
(2)那匹馬大起來了,腿伸開了。(
)
(3)火燒云的樣子很多。(
)
(4)馬頭向南,馬尾向西。(
)
(5)忽然又來了一條大狗。(
)
9、照樣子再寫兩個詞語。
(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語)
(
)(
)
(2)一模一樣(“一×一×”式詞語)(
)(
)
(3)邯鄲學步(源于寓言故事的成語)(
)
(
)
10、句子訓練營。
(1)他首先第一個舉手發(fā)言。(修改病句)
____________
(2)例:王明很著急?!趺髦钡孟駸徨伾系奈浵?。
小剛跑得很快?!偱艿胈___________。(仿寫句子)
(3)螞蟻隊長搬不動那塊大奶酪。螞蟻隊長叫來七八只螞蟻當助手。(用關聯(lián)詞連成一句話)
____________
(4)小狗的叫聲把小母雞嚇得逃走了。(改成被字句)
____________
(5)那不是小麗嗎?(改成陳述句)
____________
四、日積月累
11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩,完成練習。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.題目中的“山東”指的是(
)A.山東省。B.山的東面。C.華山以東。D.泰山以東。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量詞,次,回。C.又。D.普遍。3.讀詩題,明內容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______,這個節(jié)日的習俗有________、________等。
4.賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,完成練習。
(1)詩句中的“______”字與“_______”字分量很重,寫出節(jié)日里游子的孤寂,具有很強的感染力
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關于思鄉(xiāng)的詩______,______。
5.對“遙知兄弟登高處,遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是(
)A.這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng),無比孤獨的心情。B.這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸,在登高望遠,反襯出自己的寂寞與孤獨。C.詩人插上茱萸登高時,發(fā)現(xiàn)兄弟不在,所以增加了幾分孤獨、憂愁。D.這兩句詩運用想象的手法,寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景,表現(xiàn)出因不能與親人團聚而深感寂寞,倍加思鄉(xiāng)的情感。
13、閱讀短文,回答問題。一朵紅玫瑰霧來了。白白的霧彌漫在森林里。小猴不敢下樹,小鹿不敢出門,松鼠把頭探出洞外又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫,也不敢出門找一頓早餐。因為這太危險了。說不定在霧里,會絆倒,會迷路,還會碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇……終于,霧消散了,太陽露出了笑臉。奇怪的是,小猴的樹下放著一堆黃瓜;松鼠的樹下有一籃蘑菇;小鹿家的門口放著幾個蘋果……是誰干的好事呢?誰也不知道。小猴搔搔頭皮,找來了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪豬、刺猬和小黑熊。小猴說:“是誰干了好事,給我們大伙送來了蘑菇和瓜果,我們應該感謝他?!贝蠡锒纪猓墒菦]有誰出來承認。小猴朝大伙看了一眼,繼續(xù)往下說:“其實我早就知道是誰干的了,就在他干好事的時候,我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰,可他還不知道呢!”大伙立刻東張西望,找別人胸前的紅玫瑰。只有小黑熊慌低頭看自己的胸前。小猴拍著巴掌笑了。他說:“我知道是誰干的好事了,我代表大伙感謝他?!闭f著,小猴從身后拿出一朵鮮艷的紅玫瑰,別在了小熊的胸前。這次,輪到小黑熊搔自己的頭皮了,他不好意思地笑了……1.聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。
彌漫:__________________________
東張西望:_______________________
2.大霧時,大伙不敢出來,因為太危險。請聯(lián)系上下文,說說可能有哪些危險?
危險有:____________________
3.霧消散了,小猴的樹下放著______________;松鼠的樹下有____________;小鹿家的門口放著__________________。
4.是誰干的好事?說說理由。
___________________________
14、閱讀短文,完成后面的問題。飛舞的窗簾在一幢紅房子上有一扇米黃色的窗子,在窗子上掛著一幅藍色小花的窗簾。每當風吹起,藍色的窗簾就歡快地飛舞起來。它多想跟著風一起去旅行?。】墒撬灰粋€個小鐵環(huán)連在窗子的橫桿上,無論怎么用力都(無濟于事
無能為力)。于是,它和所有過路小鳥、小螞蟻、小花貓等等打聽外面的事情。漸漸的,附近的朋友都知道有一個喜歡收集新聞的藍色窗簾,每當它們路過就把新的消息告訴它,而風吹過的時候,窗簾就把這些消息隨風發(fā)布出去。這些信息(果然
居然)幫了很多朋友:狗媽媽找到了它走丟的孩子,昆蟲找到了食物,東邊的樹樹把悄悄話傳遞給了西邊的柳樹……大家都很感謝藍色的窗簾。轉眼,藍色的窗簾變舊了,主人把它取下來順手放在窗臺上。好朋友風發(fā)現(xiàn)它自由了,于是高興地把它帶到了空中。它跟看風飛舞旋轉起來,多么興奮??!最后它累了在一塊草地上停留下來。在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它,姥姥高興地對哥哥說:“哥哥,看,它可以做我們的野餐毯!”就這樣,藍色的富簾陪著小主人去了很多地方,看了很多的風景,實現(xiàn)了最初的(希望
愿望),而最讓它感到幸福的是,它一直在為別人帶來快樂。1.選擇括號里合適的詞語畫“√”。
2.窗布最初的愿望是______________
3.“大家都很感謝藍色的窗簾”的原因是(
)A.藍色的窗簾和大家都是好朋友B.藍色的窗簾用實際行動幫助了大家C.藍色的窗簾通過提供很多信息幫助了大家D.藍色的窗簾給大家講有趣的事情4.最讓藍色窗簾感到幸福的是什么?
___________________
六、語言綜合運用
15、補充句子。
聽說蜜蜂有(
)的能力,無論(
溫馨提示
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