2023-2024學(xué)年四川省綿陽(yáng)市小學(xué)語文三年級(jí)期末提升試卷詳細(xì)參考答案解析_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音,寫字詞。

春風(fēng)chuīfú著大地,ǒuěr帶來一陣不知從哪兒zhān來的香味兒。gǎnjí的人從四面八方j(luò)ùlǒng來,一張張笑臉上看不出半點(diǎn)兒疲juàn的hén跡。

二、選擇題

2、下列劃線字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.模樣(mú)B.告誡(jiè)C.干燥(cào)D.天旋地轉(zhuǎn)(xuán)

3、下列詞語書寫有誤是(

)(可多選)A.歉虛

等待脖頂

嬌傲B.傲漫

遵循

相提并倫

均勻C.池糖

儒弱

遵守

抱怨D.奚落

輕蔑

爭(zhēng)辯

別致

4、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.輕巧的歌曲B.奔流不息的江河C.烏黑的羽毛

5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

1.足跌沒水中。()A.沒有B.埋沒C.淹沒2.光持石擊甕破之。()A.代詞,指群兒B.代詞,指甕C.代詞,指石頭

6、下列詞語中,與“百發(fā)百中”構(gòu)詞方式不同的一項(xiàng)是()A.多種多樣B.自言自語C.一五一十D.應(yīng)有盡有

三、非選擇題

7、火眼金睛,辨字組詞。

殘(

)

橙(

)

棕(

)

油(

)

料(

)

線(

)

瞪(

)

粽(

)

笛(

)

抖(

)

8、把下面的修辭手法寫在句子后面。

(1)溫暖的陽(yáng)光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦,夜鶯在林中歡快地歌唱,萬物欣欣向榮,白雪姑娘卻更加悲傷了。(

)

(2)整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(

)

(3)所有的鼓都敲起來了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。(

)

(4)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(

)

9、照樣子再寫兩個(gè)詞語。

(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語)

(

)(

)

(2)一模一樣(“一×一×”式詞語)(

)(

)

(3)邯鄲學(xué)步(源于寓言故事的成語)(

)

(

)

10、1將兩句話合成一句話。

①他愛讀書。他愛做讀書筆記。

___________________

②他從來不說謊。大家很信任他。

___________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們:___________________。

2.《陶罐和鐵罐》中,陶罐______,鐵罐_______。最后陶罐________,鐵罐_________。

3.用自己的話說說下面這句話的意思。

因釋其來而守株,冀復(fù)得兔。

________________________。

4.《池子與河流》中,它們不同的結(jié)局告訴我們:____________。

五、閱讀與理解

12、閱讀理解。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字??赡菚r(shí)候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊(cè)書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.在沒有紙的時(shí)候,祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上;后來人們把文字寫在________、________上;再后來,人們又在________上寫字。

2.文中劃線的句子把___________和__________作比較,說明了帛很_____但是__________。

13、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯!”老狼盯著面前的晚餐,開始發(fā)牢騷,“唉,真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦!”“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”來了一只小羊羔說:“我可以進(jìn)來嗎?”“當(dāng)然可以,快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了,你來得可真是時(shí)候!”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟(se)瑟發(fā)抖?!疤炖?!”老狼說,“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品!”于是,老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖,又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了,這么一來,她開始打嗝兒了!“天啦!”老狼說,“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會(huì)嗝兒個(gè)不停的!”老狼只好抱起小羊羔,用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了,她依偎著老狼毛草茸的臉頰,在他的懷里睡著了?!鞍Γ 崩侠菄@了口氣,“如果我一口把她吃掉,應(yīng)該可以吧?”于是,他張開大嘴,要把小羊羔吞掉??蛇@時(shí),小羊羔睡醒了,她看到老狼張著大嘴,以為是要親她,于是她先使勁地親了老狼一口!……1.聯(lián)系上下文,我知道“狼吞虎咽”的意思是______。

2.讀文中畫“——”的句子,老狼這句話的意思是(

)A.老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。B.老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

老狼第一次沒吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋醎______;

第二次沒吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋醎_______;

第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候,小羊羔醒了,她________;

4.故事還沒完,你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎?你的理由是什么呢?

___________

14、閱讀短文。鞋屋最近,藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái),他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),一下子就冒出一個(gè)鬼主意,他收集了許多穿舊的鞋子,嘴里嘀咕著:“呵呵,這些鞋子扔掉真是太可惜了,我撿回去得了。”經(jīng)過簡(jiǎn)單地改造,鞋屋就算修建好了。藍(lán)狐貍在草地、上豎起了一塊木牌,上面東倒西歪地寫著幾個(gè)大字:出售鞋屋——?dú)g迎光臨!想住新房子的小鳥離開了樹丫,用紅果子換下了涼鞋屋,成了鞋屋的第一個(gè)居民。急著和兄弟分家的灰鼠也離開了泥洞,用他的土豆換下了棉鞋屋,成了鞋屋的第二個(gè)居民。藍(lán)狐貍的生意不錯(cuò),數(shù)著小鳥給的紅果子,灰鼠給的一大堆土豆,他滿意地笑了。不過,最好別讓他們串門,要不,他們相互之間比房子,會(huì)比出問題來的。藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知:“鞋屋附近有一個(gè)最壞的大壞蛋,專門欺負(fù)新搬來的居民,大家要乖乖地待在自己的鞋屋里,不要出來串門?!毙▲B和灰鼠聽了藍(lán)狐貍的話,都嚇得不敢離開自己的鞋屋一步。天氣熱的時(shí)候,小鳥躺在涼鞋屋里乘涼,非常舒服,可悶在棉鞋屋里的灰鼠卻差一點(diǎn)熱暈過去;等天氣涼爽一些了,灰鼠睡在棉鞋屋里,還算暖和,縮在涼鞋屋里的小鳥卻差一點(diǎn)凍僵。他們一直傻乎乎地待在自己的小屋里。鞋屋的第三個(gè)居民是一只鄉(xiāng)下來的青蛙,他用蓮蓬換了雨鞋屋,雨天的時(shí)候,他搬了進(jìn)來。藍(lán)狐貍同樣告訴他,鞋屋外面有一個(gè)壞人,千萬不要出去亂跑。可青蛙耐不住,天一-晴,他就滿世界亂闖。青蛙在鞋屋附近逛來逛去,他發(fā)現(xiàn):“小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋涼快,他還發(fā)現(xiàn),灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。這雨鞋屋夏天悶、冬天冷,缺點(diǎn)真是太多了?!鼻嗤芏瞧獾霉墓牡?,他張開大嘴巴呱呱呱地叫了起來。(選自《睡前故事》)1.寫出下列詞語的近義詞。

暖和——(

)

涼快——(

)

2.藍(lán)狐貍修建鞋屋是為了_________。

3.連一連。

涼鞋屋

灰鼠

棉鞋屋

青蛙

雨鞋屋

小鳥

4.狐貍為什么不讓小動(dòng)物們相互串門?

_______________

5.你覺得接下來青蛙會(huì)做些什么呢?寫一寫吧。

_____________________

六、語言綜合運(yùn)用

15、補(bǔ)充句子。

聽說蜜蜂有(

)的能力,無論(

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