東阿縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考東阿縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力C.認知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D2.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.計算機輔助教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：A3.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.理性知識B.描述性知識C.程序性知識D.感性知識【答案】：C4.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)生活動管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.生活管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】：A5.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)生課程B.教師課程C.活動課程D.學(xué)科課程【答案】：C6.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。A.有所不同B.沒有必然聯(lián)系C.相類似D.有一定聯(lián)系【答案】：C7.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性“D.階段性【答案】：B8.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.適應(yīng)B.后像C.錯覺D.對比【答案】：D9.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和（）應(yīng)該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.監(jiān)護人B.父母C.家庭D.社會團體【答案】：C10.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.專業(yè)B.課程C.專題D.學(xué)科【答案】：A11.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A12.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.遠景的間接動機B.外部動機C.內(nèi)部動機D.高尚的動機【答案】：B13.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機和王某共同負責(zé)B.某寄宿學(xué)校負責(zé)C.司機負責(zé)D.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)【答案】：B14.教育目的是衡量教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。A.激勵B.指導(dǎo)C.評價D.導(dǎo)向【答案】：C15.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教育目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)大綱D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B16.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料B.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)【答案】：A17.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.瑞士模式C.德國模式D.英國模式【答案】：D18.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.藝術(shù)教育C.文化知識教育D.讀寫算的教育【答案】：A19.操作技能的特點是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：A20.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.人格素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.職業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B21.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D22.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.激情C.憤怒D.恐懼【答案】：B23.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A.共青團B.班主任C.班委會D.少先隊【答案】：B24.教學(xué)過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔B.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)D.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為主【答案】：A25.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.差異性B.成熟程度C.先天性D.可塑性【答案】：B26.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.必備的教育科學(xué)知識B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.精深的專業(yè)知識D.廣博的文化基礎(chǔ)知識【答案】：A27.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展B.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖C.保持個性，敢于特立獨行D.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容【答案】：C28.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序漸進C.教學(xué)相長D.長善救失【答案】：D29.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.中心B.重要C.唯一D.必要【答案】：A30.設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。A.華虛朋B.帕克赫斯特C.克伯屈D.杜威【答案】：C31.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止。”體現(xiàn)了對“知識與知識的應(yīng)用”的重視。A.烏申斯基B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：C32.領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和（）教材。A.分析B.熟悉C.理解D.概括【答案】：C33.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.允許C.認可D.禁止【答案】：D34.元認知監(jiān)控的特征是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.檢測認知過程C.修正目標(biāo)D.預(yù)計結(jié)果【答案】：B35.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.斯金納C.苛勒D.巴甫洛夫【答案】：A36.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.形式運算階段B.感知運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：A37.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A.心理輔導(dǎo)B.心理測驗C.心理評估D.心理診斷【答案】：C38.（）是維護正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進步的重要標(biāo)志。A.公共道德B.傳統(tǒng)美德C.家庭美德D.社會公德【答案】：D39.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德情感B.教師的道德責(zé)任心C.教師個人的職業(yè)行為D.教育事業(yè)整體利益【答案】：C40.課程的組織耐式或設(shè)計課程的種類指的是（）。A.課程類型B.教科書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)計劃【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：ABD42.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.熱情周到C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.向先進典型學(xué)習(xí)【答案】：ABCD43.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正負擔(dān)過重之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正超前學(xué)習(xí)之偏【答案】：ABCD44.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.全球性B.符號性C.反思性D.繼承性【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD46.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識B.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD47.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團結(jié)協(xié)作B.誠實守信、辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾、奉獻社會【答案】：BCD48.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀(jì)律B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：AC49.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費軟件B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時用單位的電話聊天D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：BCD50.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC51.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)道德C.較高的工作能力D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：BD52.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】：BD53.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.講究批評藝術(shù)C.學(xué)會批評D.避免爭論【答案】：BCD54."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的主體性D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：BCD55.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨特、最佳B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.嘩眾取寵【答案】：ABC56.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求B.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德【答案】：ABD57.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD58.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)技能【答案】：ABC59.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：ABD60.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅持高尚情操B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC61.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國風(fēng)尚B.提高文化軟實力C.弘揚共同理想D.凝聚精神力量【答案】：ACD62.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.強制性B.廣泛性C.持久性D.滲透性【答案】：BCD63.認知策略主要包括（）。A.