富縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考富縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.自我效能感理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.社會(huì)輿論決定的D.教師的工作對(duì)象決定的【答案】：D3.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A4.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.綜合課程B.活動(dòng)課程C.選修課程D.學(xué)科課程【答案】：C5.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.基礎(chǔ)B.拓展C.能力D.研究【答案】：B6.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線(xiàn)增快B.直線(xiàn)減慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C7.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.前習(xí)俗B.后習(xí)俗C.超越習(xí)俗D.習(xí)俗【答案】：A8.技能形成的基本途徑是（）。A.練習(xí)B.認(rèn)知C.觀察D.模仿【答案】：A9.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說(shuō)服教育B.道德成長(zhǎng)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.道德灌輸【答案】：A10.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.尊重的需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D11.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是（）的特點(diǎn)。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：B12.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.教師中心論B.形式教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.學(xué)生中心論【答案】：B13.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（）。A.嬰兒期B.少年期C.童年期D.幼兒期【答案】：B14.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.依考試科目確定B.兩維表C.三維表D.一維表【答案】：B15.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.理智感B.心境C.美感D.道德感【答案】：D16.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.消退【答案】：A17.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B18.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.6-8歲C.8-10歲D.10-12歲【答案】：B19.意志最重要的特征是（）。A.克服內(nèi)部和外部的困難B.堅(jiān)韌C.有確定的目的D.隨意動(dòng)作【答案】：A20.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.興趣D.性格【答案】：D21.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿(mǎn)足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A.需要層次理論B.強(qiáng)化理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.成敗歸因理論【答案】：A22.對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱(chēng)之為（）。A.泛化恐怖癥B.單純恐怖癥C.社交恐怖癥D.廣場(chǎng)恐怖癥【答案】：B23.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.監(jiān)護(hù)人B.社會(huì)團(tuán)體C.父母D.家庭【答案】：D24.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.設(shè)置目標(biāo)B.做筆記C.列提綱D.尋求同學(xué)幫助【答案】：A25.個(gè)體人格是在社會(huì)情境中經(jīng)由對(duì)他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過(guò)行為與思想表現(xiàn)出來(lái)。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.精神分析取向理論B.人本主義取向理論C.特質(zhì)取向理論D.認(rèn)知—行為取向理論【答案】：D26.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是（）。A.追求完善的境界B.抑制本我的沖動(dòng)C.調(diào)節(jié)矛盾D.追求各種生理需要【答案】：C27.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語(yǔ)義記憶D.形象記憶【答案】：C28.教師的批評(píng)與不表?yè)P(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.關(guān)系不明顯B.沒(méi)有關(guān)系C.存在負(fù)相關(guān)D.有利有弊【答案】：C29.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.不快不慢C.先快后慢D.時(shí)快時(shí)慢【答案】：C30.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.持續(xù)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B31.班主任的工作是從（）開(kāi)始的。A.了解和研究學(xué)生B.組建班集體C.評(píng)定學(xué)生操行D.教育個(gè)別學(xué)生【答案】：A32.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性【答案】：D33.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.人身安全【答案】：A34.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）。A.法律意義上的人格B.論理學(xué)意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.社會(huì)學(xué)意義上的人格【答案】：D35.迷信、巫術(shù)的流行，說(shuō)明（）影響社會(huì)態(tài)度的形成。A.知識(shí)水平B.社會(huì)因素C.參照群體D.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果【答案】：A36.從什么時(shí)候開(kāi)始，個(gè)體較自覺(jué)穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)？（）A.童年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】：B37.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A.現(xiàn)代教學(xué)理論B.傳統(tǒng)教學(xué)理論C.形式教學(xué)理論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：D38.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。A.高尚的動(dòng)機(jī)和低級(jí)的動(dòng)機(jī)B.直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)C.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)．D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)【答案】：A39.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.動(dòng)機(jī)性侵犯B.敵意性侵犯C.行為性侵犯D.意圖性侵犯【答案】：B40.以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.研究步驟分為選出專(zhuān)家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法D.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)法律C.人們的信仰D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)E.社會(huì)輿論【答案】：ACE42.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.力戒浮躁C.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD43.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.服從與懲罰定向C.工具性的相對(duì)主義定向D.社會(huì)契約定向【答案】：BC44.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD45.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力是核心要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力【答案】：BCD46.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.完整原則C.實(shí)踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.量力和滿(mǎn)足原則【答案】：ABCDE47.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.矯正功能B.預(yù)防功能C.教育功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD48.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD49.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD50.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.保健因素C.激勵(lì)因素D.情感因素【答案】：BC51.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.語(yǔ)言C.舉止D.儀表【答案】：ABCD52.下列有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾B.愛(ài)崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念D.提倡愛(ài)崗敬業(yè)，在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：AC53.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度B.自我剖析和自我批評(píng)C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD54.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.休息權(quán)C.不合理勞動(dòng)權(quán)D.健康權(quán)【答案】：BCD55.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過(guò)B.以身作則，教者必以正C.注重實(shí)踐，知行合一D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ABD56.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.繼承性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：ABCD57.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD58.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代C.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代D.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代【答案】：ABCD59.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系B.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義C.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ACD60.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關(guān)系C.工作環(huán)境D.發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】：ACD61.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.年齡C.能力D.性別【答案】：BCD62.下面有關(guān)教育的論述，正確的是