2022年蒼南縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年蒼南縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。A.用途B.年齡C.功能D.大小【答案】：C2.假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關系，那么他處于教師成長的（）。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注發(fā)展階段D.關注生存階段【答案】：D3.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.沉思型B.場依存型C.發(fā)散型D.場獨立型【答案】：B4.教師要指導學生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關的或用自己的話組成的句子，從而把所學的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.元認知策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：C5.教育學生的感情基礎是（）。A.愛工作B.愛學校C.愛教育事業(yè)D.愛學生【答案】：D6.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.學科活動B.科技活動C.社會實踐活動D.體育活動【答案】：A7.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.應對D.輸入【答案】：A8.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、情緒和行為B.認知、人格和行為C.認知、人格和道德品質D.認知、氣質和行為【答案】：B9.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.知識獲得成分B.元成分C.操作成分D.認知成分【答案】：B10.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.學、問、辨、行、思B.問、學、思、辨、行C.學、辨、問、思、行D.學、問、思、辨、行【答案】：D11.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.適度練習和過度練習B.整體練習和部分練習C.模擬練習、實際練習和心理練習D.集中練習和分散練習【答案】：D12.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.巴甫洛夫C.桑代克D.亞里士多德【答案】：D13.在日常教學中，由于學生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.懲罰B.負強化C.消退D.正強化【答案】：B14.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D15.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.特殊技能B.心智技能C.元認知D.程序知識【答案】：B16.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導【答案】：D17.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.機能主義心理學C.精神分析心理學D.格式塔心理學【答案】：C18.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.激活功能B.指向功能C.調節(jié)與維持功能D.強化功能【答案】：A19.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學【答案】：A20.以學習成績?yōu)橹行模诮處熤笇率褂媒Y構化有序材料進行的課堂教學是（）。A.發(fā)現(xiàn)教學B.合作教學C.指導教學D.程序教學【答案】：C21.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用D.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：C22.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.發(fā)展的關鍵期B.不平衡性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：D23.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.社會文化B.學校教育C.家庭環(huán)境D.生物遺傳因素【答案】：B24.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.格式塔C.行為主義D.機能主義【答案】：B25.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.榜樣法B.說服法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：B26.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）。A.核心課程B.顯性課程C.活動課程D.隱性課程【答案】：D27.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個組塊C.5-9個字母D.5-9個數(shù)字【答案】：B28.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.斯金納C.巴甫洛夫D.維果斯基【答案】：D29."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）。A.社會功能B.協(xié)調功能C.心理功能D.管理功能【答案】：A30.不屬于平時考査的方式有（）。A.考試B.單元測驗C.檢查書面作業(yè)D.口頭提問【答案】：A31.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.計劃策略B.調節(jié)策略C.組織策略D.監(jiān)視策略【答案】：C32.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術工具化B.技術異化的顯現(xiàn)C.技術社會自由喪失D.技術手段的目的化【答案】：C33.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.提問技術B.具體化技術C.面質技術D.澄清技術【答案】：D34.操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與（）型操作技能。A.粗放B.徒手C.閉合D.連續(xù)【答案】：A35.強調學科本位的課程是（）。A.潛在課程B.綜合課程C.活動課程D.分科課程【答案】：D36.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.成績C.社會D.學?！敬鸢浮浚篈37.當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，如果給予聯(lián)結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.效果律C.聯(lián)想律D.準備律【答案】：D38.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）。A.學術型人才與應用型人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：C39.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。A.課的安排B.課的結構C.課的類型D.課的計劃【答案】：B40.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.后習俗水平B.習俗水平C.權威水平D.前習俗水平【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)榮譽的特點（）。A.集體性B.激勵性C.階級性D.多樣性【答案】：BCD42.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.個人主義精神C.合作共事D.職業(yè)道德【答案】：BCD43.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.建黨規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.社會主義建設規(guī)律【答案】：ACD44.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強C.正直誠實D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD45.導致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.工作繁重C.社會地位不高D.學校管理不當【答案】：ABCD46.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認識過程無關【答案】：ABC47.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.學習材料C.興趣D.想象力【答案】：AB48.促進教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.關心學生成長C.積極投身實踐D.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同【答案】：ACD49.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.愛屋及烏C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：BCD50.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設B.社會主義文化建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC51.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱热莸氖牵ǎ.常修為政之德B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常思貪欲之害【答案】：ABD52.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.法律性要素C.意識性要素D.行為性要素【答案】：ACD53.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.直線下降D.先多后少【答案】：ABD54.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.人云亦云B.隨波逐流C.堅持己見D.標新立異【答案】：AB55.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅定性D.明確的目的性【答案】：ABCD56.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.素質是基礎性要素B.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力C.能力要素和素質要素是交叉關系D.能力是核心要素【答案】：BCD57.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進師生和諧的文化B.美化校園物質環(huán)境C.倡導正確辦學理念D.加強基礎設施建設【答案】：ABC58.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系B.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的C.個體形象是整體形象的一部分D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：BCD59.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.人際關系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD60.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.計劃策略B.調節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.復述策略【答案】：ABC61.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】：AC62.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.B.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明D.那些為公、為他