尚義縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考尚義縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育威信【答案】：A2.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.視具體情況，可有多種開端D.以意為開端，意、知、情、行依次進行【答案】：C3.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.間接說服B.直接說服C.理論說服D.事實說服【答案】：D4.（）是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.情境教學(xué)法B.榜樣教學(xué)法C.實踐教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法【答案】：D5.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.負遷移C.垂直遷移D.具體遷移【答案】：D6.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計劃的核心，它具體勾畫出實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來的橋梁。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課時按排C.教育目的D.課程目標(biāo)【答案】：A7.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.概括B.正例C.變式D.反例【答案】：C8.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：A9.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標(biāo)B.理論C.條件D.給定【答案】：A10.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人格尊嚴(yán)B.財產(chǎn)權(quán)C.人身安全D.隱私權(quán)【答案】：D11.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（）。A.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)B.在學(xué)校形成的愛護公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)C.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音D.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)【答案】：A12.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在（）。A.7—11、12歲B.2—7歲C.11、12歲以上D.0—2歲【答案】：C13.品德是一種（）。A.個性心理特征B.社會現(xiàn)象C.道德標(biāo)準(zhǔn)D.意識形態(tài)【答案】：A14.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的選擇C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C15.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度B.其內(nèi)容具有時代性和階級性C.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：A16.教學(xué)原則是依據(jù)（）制定的。A.教學(xué)過程的基本規(guī)律B.教育部頒布的文件C.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律D.教學(xué)目的【答案】：C17.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.錯覺B.對比C.適應(yīng)D.后像【答案】：B18.采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.可靠度B.效度C.區(qū)分度D.信度【答案】：D19.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入C.以上都是D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：C20.實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展智力B.傳授知識C.發(fā)展個性D.培養(yǎng)思想品德【答案】：B21.皮亞杰認為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.形象思維B.概括思維C.抽象思維D.邏輯思維【答案】：D22.以下屬于智力因素的是（）。A.意志B.動機C.情感D.注意力【答案】：D23.構(gòu)造主義主張研究（）。A.認知B.意識C.無意識D.行為【答案】：B24.教育的最基本途徑是（）。A.校外活動B.課外活動C.教學(xué)D.社會實踐【答案】：C25.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.時快時慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C26.據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的關(guān)愛對學(xué)生學(xué)習(xí)具有（）。A.成功作用B.心理健康功能C.榜樣作用D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機作用【答案】：D27.需要的根本特性是（）。A.目的性B.動力性C.生理性D.心理性【答案】：B28.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.生產(chǎn)勞動B.心理模仿C.人的理性D.生物本能【答案】：A29.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育勞動實踐B.教育理念C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方法【答案】：A30.教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為（）。A.學(xué)習(xí)方法B.教學(xué)策略C.教學(xué)方法D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B31.學(xué)生對自己認知過程的認知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.記憶策略D.認知策略【答案】：B32.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.用途擴散法B.頭腦風(fēng)暴法C.討論法D.啟發(fā)法【答案】：A33.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】：B34.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育途徑B.教育手段C.教學(xué)工作D.教育計劃【答案】：C35.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德認識【答案】：C36.提出“白板說”的哲學(xué)家是（）。A.柏拉圖B.盧梭C.荀子D.洛克【答案】：D37.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.研究型課程B.知識性課程C.地方課程D.社會中心課程【答案】：C38.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.分析B.應(yīng)用C.領(lǐng)會D.綜合【答案】：C39.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：A40.提出程序教學(xué)并為計算機輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.加涅【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.內(nèi)省式認知C.指導(dǎo)式認知D.研討式認知【答案】：BCD42.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則B.高層次的規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究的總原則D.學(xué)術(shù)研究的流程【答案】：AB43.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：CD44.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德意志【答案】：ABCD45.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.語言C.舉止D.禮儀【答案】：ABCD46.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德意識B.道德關(guān)系C.道德觀念D.道德活動【答案】：AB47.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：BD48.人格具有的特點有（）。A.獨特性B.社會性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：ABCD49.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結(jié)構(gòu)B.教學(xué)中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準(zhǔn)備才能進行有效的學(xué)習(xí)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：BC50.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD51.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.曲表觀點C.巧避鋒芒D.美化語言【答案】：ABC52.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程設(shè)置的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案制訂結(jié)果的評價D.對課程方案實施結(jié)果的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：BCDE53.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】：ABD54.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD55.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務(wù)C.技術(shù)精湛D.開拓創(chuàng)新【答案】：BC56.團體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.矯正功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD57.使學(xué)生認識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：AC58.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.權(quán)威階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD59.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.不亂幽默，以免客人誤解B.多說俏皮話C.用尊稱，不用忌語D.語速要快，節(jié)省客人時間【答案】：AC60.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求B.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.有利于促進個人發(fā)展【答案】：ABC61.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定