2022年商水縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年商水縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A.個別差異性B.互補性C.不平衡性D.階段性【答案】：A2.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標達到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個希望。這種德育方法屬于（）。A.品德評價法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：D3.學(xué)生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.效能期待B.自我強化C.替代性強化D.結(jié)果期待【答案】：D4.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.教育機智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：A5.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.動作記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：B6.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我強化C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C7.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.目標C.給定D.情境【答案】：C8.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.具有豐富的專門知識C.關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展D.關(guān)注自己的生存【答案】：D9.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.澄清C.自我表露D.提問【答案】：C10.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.洛克【答案】：B11.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.認知心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：C12.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.某明星的個人檔案C.產(chǎn)品的使用說明書D.名人的自傳【答案】：C13.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗B.《義務(wù)教育法》C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論D.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)【答案】：C14.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：C15.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.個體興趣B.間接興趣C.直接興趣D.情境興趣【答案】：B16.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）。A.時間分配B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.培養(yǎng)目標【答案】：D17.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.符號性B.繼承性C.反思性D.全球性【答案】：C18.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.練習(xí)律B.準備律C.動機律D.效果律【答案】：D19.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.苛勒D.賈德【答案】：C20.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.沖動型問題行為B.自律障礙行為C.多動型問題行為D.擾亂性的問題行為【答案】：D21.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是（)A.赫爾巴特B.杜威C.凱洛夫D.洛克【答案】：A22.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學(xué)高年級處于（）。A.服從法律和權(quán)威階段B.強制階段C.遵從集體階段D.強化階段【答案】：C23.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.宏觀評價和微觀評價B.他人評價和自我評價C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價D.定性評價和定量評價【答案】：C24.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.冒險轉(zhuǎn)移B.去個性化C.群體比較D.保守轉(zhuǎn)移【答案】：A25.（）是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。A.教育問題B.教育事實C.教育現(xiàn)象D.教育規(guī)律【答案】：A26.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A.成就動機理論B.成敗歸因理論C.強化理論D.需要層次理論【答案】：D27.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.自我意識B.情感C.思維D.人際關(guān)系【答案】：A28.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.弗洛伊德C.羅杰斯D.斯金納【答案】：C29.學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.理解B.鞏固C.應(yīng)用D.遷移【答案】：A30.德國教育家赫爾巴特是（）。A.教師中心論的代表B.活動中心論的代表C.兒童中心論的代表D.勞動教育中心論的代表【答案】：A31.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.一周之后復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】：A32.“頓悟說”的提出者是（）。A.維特海默B.加涅C.考夫卡D.苛勒【答案】：D33.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.對引用成果的說明B.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新D.引文出處的規(guī)定【答案】：C34.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.遷移B.策略C.動機D.技巧【答案】：A35.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.成就動機B.認識動機C.交往動機D.贊許動機【答案】：A36.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）。A.林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)B.以上各方均不負C.學(xué)校負責(zé)D.林某自己負責(zé)【答案】：C37.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A.組織建立良好的班集體B.搞好班級教育工作C.促進班集體全體成員的全面發(fā)展D.了解和研究學(xué)生【答案】：A38.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.因材施教C.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：D39.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.逃避B.收斂C.冷漠D.分歧【答案】：D40.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.人格動力系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：ACD42.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等【答案】：ABCDE43.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.記憶容量非常大C.語義編碼為主D.保持時間1分鐘以上【答案】：BCD44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.工具性的相對主義定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：BC45.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC46.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：BCD47.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生【答案】：BCD48.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨特、最佳B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.嘩眾取寵【答案】：ABC49.團體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在（）A.感染性強、影響廣泛B.效果易鞏固C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.效率高、省時省力【答案】：ABCD50.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進企業(yè)文化建設(shè)B.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成【答案】：ABCD51.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學(xué)相長B.創(chuàng)新實踐C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)E.反思經(jīng)驗【答案】：BCDE52.認知過程包括（）A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：ABCD53.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標D.興趣【答案】：BC54.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.執(zhí)政考驗B.外部環(huán)境考驗C.改革開放考驗D.市場經(jīng)濟考驗【答案】：ACD55.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。【答案】：AD56.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.為人師表C.崇高的理想信念D.教書育人【答案】：BCD57.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】：ACD58.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.衍生性B.藝術(shù)性C.透明度D.心理化【答案】：ACD59.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.歸屬和愛的需要【答案】：ABCD60.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小B.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值C.一個人有損社會和他人，就是有負價值D.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大【答案】：ABCD61.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產(chǎn)生待回答的問題【答案】：BD62.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：